人教版《念奴娇赤壁怀古》课件.ppt

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2、，从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。苏赤轼璧怀y学习目标1、了解苏轼及感受苏词豪放的风格。2、理解作品的思想内容,体会作者在词中的思想感情。3、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在起的特点。,苏赤轼璧怀y,学习目标1、了解苏轼及感受苏词豪放的风格。2、理解作品的思想内容,体会作者在词中的思想感情。3、学习怀古诗把写景、咏史、抒情结合在起的特点。,走近作者苏轼(

3、1037-1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉州眉山(今属四川省求眉山市)人。宋代文学家、书画家,嘉祐年间进士。其文汪洋恣肆,豪迈奔放,与韩愈并称“韩潮苏海”,是唐A宋八大家之一。其诗题材广阔,清新雄健,善用夸张比喻,独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”。又工书画,书法名列“苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾”四大书法家之首,高形装知人论世创作背景:这首词是宋神宗元丰五年苏轼谪居黄州时所写,当时作者四十七岁,因华乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬为黄州团练副使,这是个闲职。心中有无尽的忧愁无从述说,于是他四处游山玩水以

4、放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景使作者感触良多,因写下此词。尽管政治失意,却从未对生活失去信心这首诗是他复杂心情的集中体现,词中抒写的是郁积在他心中的块垒,然而格调是豪壮的,念奴娇赤壁怀古大江东尝,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥翘公瑾当年。小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾。谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华。人生如还酹江月。,读诗四境美读情浓停顿,观眼前之景怀古诗怀古之人事抒一己之怀,整体感知上阕:描绘赤壁的景色下阕:写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨zxxk.co,认真朗诵并思考大江东去,浪淘尽古风流人物。”开篇有何特点?表达了作情?把江山、历史、太物巧的起。意境阔大、气势雄表达了词人对雄的无限怀念。,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”绘了一幅怎样的画面?这些景物描写有什么作用?,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联,