五年级语文下册33《关羽刮骨疗毒》-精品优选PPYppt课件沪教版.ppt
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1、奴隶英雄斯巴达克,陈然我的”自白“书,叶挺囚歌,关羽,身著绿袍、骑赤兔马、手持青龙偃月刀,相貌堂堂,威风凛凛。,关羽刮骨疗毒,关羽刮骨疗毒,羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒。然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。,wi,chung,zhng,学习古文的方法:,借助注释,读懂每一句;联系译文矫正自己对古文的理解;同学交流讨论。,小组合作学习:,借助译文读懂课文的每一句,并且把不理解的 词圈出来和小组同学讨论。借助注释理解词:尝:镞:创:耳:劈:适:炙:流离:为:
2、贯:盈:,曾经。,箭头。,伤口。,语气词。,用刀破开。,恰好。,烤熟的肉。,淋漓。,被,穿透,满,思考:关羽刮骨疗毒的原因是什么?,羽尝为流矢所中,贯其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。,贯,骨常疼痛,刮骨疗毒的过程:,羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。,令,割炙引酒,言笑自若,展开想象:,当关羽在手臂上的血不断流出来,流满了盛血的盘子,还在吃着肉,喝着酒,谈笑自若时,在一旁的左将军比画着手势说:,在一旁的右将军举起酒杯称赞道:。,概括主要内容:(起因、治病过程两部分),课文主要写了三国时期的关羽左手臂被毒箭所伤,请医生刮骨去毒的故事,颂扬了
3、关羽大无畏的英雄气概。,三国志晋代陈寿所写,一部记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的史书。,三国演义中国古代第一部长篇章回小说,为四大名著之一,是历史演义小说的经典之作。,布置作业:,基础题:1熟读课文并背诵。2写出下列词语的意思:尝()贯()耳()适()3写出含有下列字词的词语:炙()()矢()()4从抓住主要人物、主要事件把课文主要内容下来。选择题:1选读三国演义小故事(桃园三结义、温酒斩华雄)。2在班级中举行小小历史故事交流会。,学习补充歇后语:,关公面前耍大刀自不量力 关公喝酒不怕脸红 关公当木匠大刀阔斧 关公舞大刀拿手好戏 关公开刀铺货真价实 关云长卖豆腐人硬货不硬,三国演义对其评价,汉末才
4、无数,云长独出群,神威能奋武,儒雅更知文。天日心如镜,春秋义薄云,昭然垂千古,不止冠三分。,下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱着大叠教材讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆出租车;那份狼狈,无由地令人沮丧。也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙地赶赴学校。搭车之前,先寻觅一家书店,影印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面的年轻女店员。那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,开动机器,她先影印了两张尺寸较小的,而后将两张影印稿并排成一大张。抬起头,她微笑地说:“这样不必印八十张,只要四十张就够了。好不好?”
5、我诧异地看着她继续工作,复印机一阵又一阵的光亮闪动里,也诧异地看着她的美丽。原本,她的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中,她不再是个平凡女孩。我看着她仔细地把每一张整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。付出双倍劳力,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光采。离开的时候,我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光海洋以外,见到更多更好的东西。望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“筝”的声响。夏日渡海,从望安到了将军屿
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