五年级下册数学ppt课件《分数的产生和意义》（人教新课标）.ppt

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1、,一分为二,七上八下,百里挑一,十拿九稳,你会读这个数吗?,知道它的各部分的名称吗?,读作：四分之一,分子,分母,分数线,结绳计数,把桌上的东西平均分给两个同学。,每人平均分到（）块。,每人平均分到（）个。,每人平均分到（）包。,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数结果，这时常用分数来表示。,分数产生了！,合作探究、根据所学知识，你能举例说明 的含义吗？、根据手中的学具你能说出它们的 分别是：（）把什么看成一个整体（）平均分成几份（）怎样表示这样的一份,、如果把 改成，你能再说说它的具体含义吗？,你能举例说明 的含义吗？,你能举例说明 的含义吗？,每根是这把香蕉的,每份是这盘面包的,

2、一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。,这个整体可以用自然数来表示,我们通常把它叫做单位“”。,把单位“”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数。,分数的意义,表示把单位“”平均分成几份,表示平均分,表示有这样的几份,平均分成 份,每份是这堆糖的。,（）,（）,一堆糖,平均分成 份份是这堆糖的。,（）,（）,平均分成 份份是这堆糖的。,（）,（）,平均分成 份份是这堆糖的。,（）,（）,把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,、写出下列各数的分数单位及有几个这样的分数单位。分数单位：分数单位的个数：,我的发现：,分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，就有几个这样的分数单位。,课堂小结,通过这节课的学习和研究，你有什么收获想告诉大家？,谢谢,