五年级下册数学ppt课件观察物体三人教版.pptx

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1、,观察物体（三）,人教版五年级下册,二年级上册：观察物体（一）,观察物体,从不同角度观察实物和单个的立体图形。,二年级上册：观察物体（一）,四年级下册：观察物体（二）,观察物体,从不同角度观察实物和单个的立体图形。,从三个不同的位置观察同一个几何组合体，看到的形状可能不同。从同一位置观察三个不同的几何组合体，看到的形状可能相同。,学习内容,根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方

2、体摆出相应的几何组合体。,开讲啦,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),按要求摆一摆。,（1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的几何体。,想一想：可以怎样摆？,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),还可以这样摆,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级

3、下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),（2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？,按要求摆一摆。,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),思考：,通过我们刚才根据正面图形用小正方体摆几何体，你有什么发现？,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PP

4、T),1.根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。2.只看一个面并不能确定组合的几何体究竟是什么样子，还需要从不同的方向观察，才能确定。,总结提升,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),如果从正面看到的是，用5个小 正方体可以怎样摆？,做一做,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形,做一做,如果再增加1个同样的小正方体。,（1）从正面看是，你可以怎样摆？,五年级下册

5、数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形,做一做,如果再增加1个同样的小正方体。,（2）从左面看是，你可以怎样摆？,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),用5个同样的小正方体，摆出了这个立体图形,做一做,如果再增加1个同样的小正方体。,（3）从上面看是，你可以怎样摆？,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PP

6、T),学习目标,根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方体摆出相应的几何组合体。,五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),五年级下册数学课件 1.观察物体（三）人教版(共34张PPT),根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。,开讲啦,你能摆出兰兰所观察的几何体吗？,从左面看,从正面看,从上面看,兰兰,这是我从三个方向看到的。,思考：,通过我们刚才的拼摆，你有什么发现？,通常，由三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。,总结提升,根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。,从正面看,从上面看,从左面看,做一做,（1）如果从正面看到的是，

7、用5个小 正方体可以怎样摆？,做一做,（2）如果再从上面看到的是，你能确 定这5个小正方体是怎么摆的吗？,右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。,从（）面看,从（）面看,从（）面看,做一做,上,正,左,哪个几何体符合要求？在对的括号里打“”。,（）,（）,（）,从正面看,从上面看,做一做,（1）哪些从正面看是？哪些从左面看是？,做一做,如果从正面看到的和 一样，用5个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？,7种,做一做,搭的这组积木，从正面看是，从左面看是。,我搭的积木从上面看是这个形状。,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。,做一做,一个立体图形，从正面看，形状是；从左面看是，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。,最少：,最多：,做一做,观察物体,知道三个方向的平面图，通常只能摆出一种立体图形。,知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。,总结提升,祝学习愉快！,