五年级下册科学ppt课件摆的研究-教科版.ppt

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1、,摆的研究,摆锤,摆绳,摆的组成,摆的快慢与哪些因素有关？,、摆幅的大小、摆锤的重量、摆绳的长短,改变摆锤重量的实验,实验目的：实验方法：实验材料：实验步骤：,研究摆锤的重量是否影响摆的摆动快慢,研究内容,改变的条件,不变的条件,摆锤重量对摆的摆动快慢的影响,摆锤重,摆锤轻,摆绳长度、摆动幅度（）摆动时间,铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单,（）把摆绳固定在铁架上，下端分别挂一 个、二个、三个螺帽做摆锤；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。,实验记录：,秒内摆动次数的观察记录,摆锤重量对摆的摆动快慢没有影响,改变摆绳长度的实验,实验目的：实验方

2、法：实验材料：实验步骤：,研究摆绳的长短是否影响摆的摆动快慢,研究内容,改变的条件,不变的条件,摆绳长度对摆的摆动快慢的影响,摆绳长,摆绳短,摆锤重量、摆动幅度（）摆动时间,铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单,（）把长度分别是、摆绳固定在铁架上，下端分别挂一个螺帽做摆锤；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。,实验记录：,秒内摆动次数的观察记录,摆绳长度对摆的摆动快慢有影响。摆绳短，摆动快；摆绳短，摆动慢。,摆的快慢与什么有关？,摆的快慢与摆幅的大小、摆锤的重量无关；与摆绳的长度有关。摆绳越长，摆动越慢；摆绳越短，摆动越快。,思考:,两个摆绳一样

3、长的摆，摆锤材质一样，长度不同，乙是甲的两倍长。预测哪个摆动得快，哪个摆动得慢？观察哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？,甲,乙,改变摆锤长度的实验,实验目的：实验方法：实验材料：实验步骤：,研究摆锤的长短是否影响摆的摆动快慢,研究内容,改变的条件,不变的条件,摆锤长度对摆的摆动快慢的影响,摆锤长,摆锤短,摆锤重量、摆动幅度（）摆动时间、摆绳长度,铁架台，铁垫圈，棉线，秒表，记录单,（）把长度分别是、的摆锤固定在棉线下，棉线固定在铁架上；（）让摆小幅度地自由摆动；计时秒，观察摆动的次数；（）重复三次，并记录；分析得出结论。,实验记录：,秒内摆动次数的观察记录,摆锤,摆长,摆绳,思考:,三个摆，绳长一样、摆锤材质一样，长度一样，但摆锤的重心不同。,推测：哪个摆动得快，哪个摆动得慢？观察：哪个摆动得快，哪个摆动得慢？说明什么？,实验记录：,秒内摆动次数的观察记录,摆的快慢与摆长的长度有关，摆长越短,摆动越();摆长越长,摆动越()。,摆的等时性：指不论摆动幅度（摆角小于5时）大些还小些，完成一次摆动的时间是相同的，这个摆角是指摆线与竖直方向的夹角。当摆角大于5，摆的等时性会被打破，所以日常的钟摆的摆动幅度都很小。,