人教部编版九年级历史下册第2课俄国的改革ppt课件.ppt

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1、第2课 俄国的改革,改革推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。,1.背景：,2.目的：,3.措施：,4.作用：,16世纪中期，俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西欧国家。那时的俄国是一个中央集权的封建国家。17世纪，俄国开始出现手工工场，但是工场里主要使用农奴劳动，工商业发展缓慢。1689年，羡慕西欧先进科技文化的沙皇彼得一世掌握实权。,为了使俄国成为强国。,大力推行加强中央集权、扩大军事力量、发展经济和推广学校教育的改革。,一、彼得一世改革,英国的轮船,俄国落后能说出与下列图片相关的人物信息吗？从两幅图的比较中你能得出什么认识？,19世纪中期俄国与西方经济

2、比较,请结合上表思考：19世纪中叶俄国社会经济发展状况如何？,以上材料说明了什么问题？,农奴制严重障碍了俄国资本主义的发展。,什么因素导致俄国的发展滞缓？,探究一：农奴制从哪些方面阻碍了俄国资本主义的快速发展？,自由劳动力、市场、资金、技术、原料,17世纪末，西欧各国发展迅速，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；而俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。强邻瑞典和土耳其分别在北方和南方控制着俄国通向西欧的通道。1689年，彼得一世正式执掌大权后，急于控制波罗的海和黑海，打开“通向欧洲的窗户”。他微服出访西欧，扩大了视野

3、，进一步了解了国际形势。,当时俄国只有21个手工工厂，主要使用农奴劳动。中央部门职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军没有海军。文化教育十分落后，即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。,彼得一世（16721725）,即彼得大帝，俄国沙皇。他在位期间，积极向西方学习，兴办工场，振兴贸易；改革军制，建立正规的陆海军；加强中央集权，同时积极对外扩张，取得波罗的海出海口；营建新都圣彼得堡。他的统治为近代俄国的发展打下了基础。,16971698年，彼得一世微服出访，随俄国“大使团”访问了西欧的荷兰、英国等国家。在荷兰，彼得一世化名

4、米哈伊洛夫在造船场认真学习造船技术。图为圣彼得堡的彼得一世学习造船雕像。,牛津大学（17世纪）,在英国，彼得一世参观了科学院、牛津大学，拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。,沙皇的抉择,“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民。”亚历山大二世（1856年）,“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”1861年亚历山大二世在国务会议上,“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施都已一一地做到了。”1861年最后审查改革方案时,按照欧洲方式改革军队,A、实行征兵制；B、重视发展海军，建立庞大的军队,A、鼓励私人开办企业,B、实行重商主义：保护关

5、税，进行税制改革,加强中央集权,A、在中央设立最高机关：参政院,B、地方设立总督,C、废除世袭特权,A、派遣留学生到欧洲学习，聘请外国人到俄国传授先进的科技,B、发展各种公共事业，建立学校、医院、科学院等,C、推行西方的文明生活方式,听命于沙皇,二、废除农奴制（1861年农奴制改革）,1、原因：农奴制严重制约了俄国的经济发展。,亚历山大二世,与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。-亚历山大二世,农奴制改革,农民暴动,问题：从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么？目的：挽救统治危机，避免革命的发生。,性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革,2、开始：1861年，亚历山大

6、二世颁布了废除农奴制的法令。,亚历山大二世,贵族宣读“解放”农奴的法令,3、内容：（1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。,劳动力和市场,资金,农奴制废除后的农民,沙皇陛下仁慈，让我获得了自由，但是为了得到份地养活全家，我变卖了家里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家里穷的就剩下几面墙可以依靠了！,农奴制废除后的“伏尔加河上的纤夫”,为了得到养活全家人的面包，我还得倒伏尔加河上去当纤夫，这样的苦日子啥时候才是个头啊！革命的同志，快些来拯救我们吧！,亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：

7、“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”,改革的目的:挽救统治危机，避免革命的发生。改革的实施者:代表贵族地主利益的沙皇改革的前提:维护地主利益,1861年改革的局限性：,4、影响（意义）：（1）1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。（2）改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。（3）农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。,俄国的改革,彼得一世改革,背景,时间、领导人,内容,小结,意义,废除农奴制,原因,开始,意义,内容,1、19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是A.资源的匮乏 B.人口的众多 C

8、.农奴制的阻碍 D.教育的落后2.宣布废除农奴制的俄国沙皇是 A.彼得一世 B.查理二世 C.亚历山大二世 D.拿破仑3.俄国1861年改革的性质是A.沙皇实行的资产阶级性质改革 B.农奴主实行的封建制度改革 C.农奴制的强化 D.政策调整,4.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是A.解放农奴 B.顺应资本主义发展潮流 C.避免革命，挽救统治危机 D.加强沙皇专制5.关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是A俄国农奴获得了人身自由 B农民可以无偿得到一块“份地”C不得再任意交换和买卖农民 D使俄国走上了发展资本

9、主义的道路,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必

10、须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多

11、的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,