人教版九年级上册(部编版)第1课《沁园春·雪》ppt课件.ppt

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1、,北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。毛泽东同志既是一位伟大的革命家，同时也是一位杰出的诗人，他的词作沁园春雪就是咏雪的名篇。,古往今来，多少文人墨客歌咏过那洁白如银的大雪，大家能背诵几句吗？,燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。唐李白北风行,白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐韩愈春雪,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。唐岑参白雪歌送武判官归京,1、熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。（重点）2、掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法，品味本词准确、凝练的词语。（难点)3、感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国

2、壮美河山的思想感情。(重点）,学习目标,沁 园 春雪,毛泽东亲笔手书的沁园春 雪,沁 园 春,雪,毛 泽 东,毛泽东,字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。,写作背景:1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把

3、这首沁园春雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。,词的特点,古代一种韵文形式，又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”，历史上宋代是词的创作繁荣时期，涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词人。沁园春沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人作诗以咏其事。,温故而知新,分外妖娆(fn)(ro)成吉思汗(hn)数风流人物(sh)还看今朝(hi),读一读

4、,释词意：莽莽：无边无际。妖娆：娇艳美好。折腰：鞠躬，倾倒。风骚：这里用来概括广义的文化，包括政治、经济、文化在内。红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。,欣赏诗歌的四个乐章,第一乐章：朗读吟诵感受诗歌的音韵美,第二乐章：咬文嚼字感受诗歌的语言美,第四乐章：品读欣赏感受诗歌的意境美,第三乐章：联想想象感受诗歌的图画美,北国风光 千里冰封 万里雪飘,沁园春雪 毛泽东,望 长城内外 惟余莽莽,大河上下顿失滔滔,山舞银蛇原驰蜡象 欲与天公试比高,须晴日看红装素裹 分外妖娆,江山如此多娇引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武 略输文采唐宗宋祖 稍逊风骚,一代天骄成吉思汗只识弯弓射大雕,俱往矣 数

5、风流人物 还看今朝,听读诗词 体会魅力,词的上阕主要写了什么？表现了什么？词的下阕主要写了什么？表现了什么？,初读初悟：,描写北国雪景,赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。,议论历史人物。,歌颂当今英雄,表达了作者作为人民革命领袖的自信。,上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？,前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀,作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？,明确：“长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里

6、”“万里”相照应，续写地域的辽阔,显示诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。,1、“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？,“山”“原”都是静物，写它们“舞”和“驰”，用了化静为动的写法，形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致，极富动感，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃(比喻）,5.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”这句话如何理解？,“须”的意思是等到，写出了雪后景象的晴朗、娇艳，虚写。“须晴日”，表达出革命胜利坚定的信念，“看”字，正是对革命的光辉灿烂的前景的展望。这三句，既赞美了祖国大好河山，又勾画出了美好的革命理想，写得情景交融。,1、

7、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。在结构上起什么作用?,承上启下。前句总括写景，再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情，指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。句中的“折腰”改为“赞美”好吗？为什么？,诗句中的“折腰”意为倾倒的心情，并揭示出为之奋斗的动机。改为“赞美”，不合词的韵律，且少了形象性。,“惜”中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；“惜”中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，委婉指出短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；“惜”中寓志，“惜”并不是苛求古前人，蕴含无产阶级后来居上豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信,“惜”中含有哪些意思？,

8、5、如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？,点明主旨，升华情感，作者以“往昔”和“今朝”对比，突出今朝革命英雄主宰河山的历史作用，这句是一种自励，这是对未来创造英雄业绩的自励，又是一种抱负和理想，抒发了词人作为无产阶级革命领袖必将创造空前历史业绩的自信，自励和抱负。,哪些属于实写？,冰：封（静态）冰雪弥漫的严冬景象 雪：飘（动态）壮阔雄奇的银装世界实景 望：登高望远（统领下文，展开画卷）长城、黄河静态（互文、夸张）大雪纷飞，茫茫无际雄伟壮丽 群山、高原动态（拟人）群山绵延丘陵起伏,哪些属于虚写？,须、看：盼望、期待的心情想像红装素裹：红日白雪交相辉映态对美好未来的展望 分外妖娆：艳丽多姿,

9、艺术特色,1、写景、抒情、议论相结合。2、动静相衬，虚实相生。3、用词准确、精练，形象鲜明。4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。,本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，而是一首雄壮的抒情诗，上阕，即景生情。下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉,概括主要内容,这首词借景抒怀，通过描写北国雪景，纵论历代英雄，赞美了祖国山河的壮丽，抒发了诗人作为革命领袖的豪情壮志。,给下面多音字选择正确的读音,分（）外妖娆(A.fn B.fn)竟折（）腰(A.zh B.zh)成吉思汗（）(A.hn B.hn)数（）风流人物(A.sh B.sh)还看今朝（）(A.zho B.cho),秦始

10、皇三十四年，一位朝廷高官淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”（读书人）以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧秦记以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏诗、书等也限期交出烧毁；有敢谈论诗、书的处死，称赞过去而议论现在政策的灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年，许多方士（修炼功法炼丹的人）、儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。,焚书坑儒,汉武帝-刘彻(前156-前87)一位有雄才大略又能善於用人的盛世君主.他所实行的许多政

11、策和措施，对于以后历史的发展有很大的影响。但晚年统治时，连年征战，加重徭役，使农民生活困苦。,统治晚期，连年用兵，营建宫室，赋役苛重，加深了阶级矛盾。,但他作战野蛮残酷，大规模屠杀居民，毁灭城镇田舍，破坏性很大。,咏雪诗句集锦,王安石梅花,遥知不是雪，为有暗香来。,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,柳宗元江雪,欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。,李白行路难,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,杜甫绝句,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,岑参白雪歌送武判官归京,走进毛泽东,曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。不管风吹浪

12、打，胜似闲庭信步为有牺牲多壮志，敢教日月换新天独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴（p）可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。,翻新联想诗句联想,毛泽东的诗词名句诗句,、踏遍青山人未老，风景这边独好。（清平乐会昌）、不到长城非好汉，屈指行程二万。（清平乐六盘山）、天若有情天亦老，人间正道是沧桑。（人民解放军占领南京）、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。（题庐山仙人洞照）、中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。（为女民兵题照）、世上无难事，只要肯登攀。（水调歌头重上井岗山）、坐地日行八万里，巡天遥看一千河。（送瘟神）、金猴奋起千斤棒，玉宇澄清万里埃。和郭沫若同志）,探究,你心目中的“

13、风流人物”应具备哪些素质？,风流人物,还看今朝,数风流人物，还看今朝,领袖风采,一、发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图，并谈谈你的感受。,参考答案：描绘：能用自己的话描绘，并按顺序说出所描绘的景色即可。感受：作者笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极其壮丽，令人感受到作者豪迈的胸怀，雄伟的气魄以及对祖国山河的热爱。,课后习题参考答案,二、仔细体会“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的含义。,参考答案：作者对秦皇汉武、唐宗宋祖等历史人物褒中有贬。这些人物都是中国历史上的英雄，对中国历史的发展都有着巨大的影响。但他们短于文治，个人的才能也颇有欠缺。作者对他们进行了委婉地批评之后，用三句来写

14、自己，即抒发了自己作为革命家的伟大抱负。这一句是一种自励，也是对个人才能的自信，这种自信又是建立在对人民力量的信任的基础上的；这是对未来创造英雄业绩的自励，又是一种抱负和理想，将来人民的江山定要开辟民主、幸福、繁荣昌盛的新时代。,三、下面这首词的内容也与雪有关。反复朗读这首词，说说它抒发了诗人怎样的感情，情与景是怎样交融的。如有条件，课外摘录或背诵毛泽东的其他诗词，与同学们交流心得。,参考答案：沁园春雪与减字木兰花广昌路上都描写了雪景，都有雄壮的气势、豪放的风格。前者是借景抒情之作，赞美祖国山河的壮丽，抒发作者作为革命领袖的豪情壮志；后者是写景叙事之作，描写行军的一个场景，表现工农红军一往无前的战斗气概。前者上阕写景，下阕议论；后者上阕写景，下阕叙事。前者写的是北国雪景，壮阔美好，并有作者的想象，后者写的是南国雪景，虽有气势而难与前者相比，只是展现眼前的实景。,总结上阕：先总写北方雪景。然后写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合写出了“江山如此多娇”。,歌颂无产阶级英雄,