六年级科学上册2.1《让生活充满阳光》-ppt课件大象版.ppt
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1、第二单元,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,让生活充满阳光,色彩斑斓的光现象,光:通常是指能引起人视觉的电磁波。分为可见光和不可见光(如红外线、紫外线、x光等)。,第二课 探寻光的路线,1、光源:本身发光的物体。光从光源发出后沿直线传播。,如:太阳,蜡烛,,电灯,手电筒等,2、人类最早记载光的直线传播的,是我国春秋战国时期著名思想家、墨家学派创始人墨翟。他在墨经中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。,猜想与假设:光是沿直线传播的。,光是如何传播的呢?,实验一:探究光在同种均匀介质中的传播,结论:光中同种均匀介质中会沿直线传播。,空气,水,探究光的传播,举出一些例子,说明光的直线传播在生活中
2、的应用。,(注:点击小图能看到放大的图片),3、光的直线传播现象,排直队要向前看齐,射击瞄准,向右看齐,(1)影子的形成:,3、光的直线传播现象,光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体后面便产生影。,手影游戏,影子形成的原因,光在传播过程中,遇到不透明的物体,由于光是沿直线传播的,所以在不透光的物体后面,光照射不到,形成了黑暗的部分就是物体的影子。,(2)日食,太阳,地球,(3)月食,月球,日食的成因:,日食和月食都是因为光在同一种均匀介质中沿直线传播形成的。,当月球运行到太阳和地球之间时,月球便 挡住了太阳射向地球的光,因此在地球上月 亮的影子所在的区域便形成了日食。,月食的成因:,当地球
3、运行到太阳和月球之间时,地球便挡住了太阳射向月球的光,因此在地球上一定区域的人便看到了月食。,光是沿直线传播的,3、光传播的特点:在真空中沿直线传播,在密度均匀的同一种物质中也是沿直线传播。反射光线和折射光线也是沿直线传播的。,4、光照射到一些物体的表面上,光的路线会被改变,这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。越光滑的表面反射光的能力越强,越粗糙的表面反射光的能力越弱。,光 的 反 射,粗糙表面:漫反射,镜面反射,平 面 镜,平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等,像与物体大小相同。,平 面 镜 成 像,判 断,1、阳光照射在镜面上后,可以改变原来的路线。()2、平面镜中像的大小
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