保护嗓子小常识课件.ppt

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1、保护嗓子小常识,1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。,保护嗓子小常识保护嗓子小常识1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远

2、。-戴尔卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd精神畅快,心平气和;饮食有节,寒暖当心;起居以时,劳逸均匀;练嗓保健,都贵有恒;由低升高,量力而行;五音饱满,唱出戏情。梅兰芳Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose S

3、lides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd首先要注意坚持室外活动,以增强肌体对疾病的防御能力,避免咽炎、喉炎的发生。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,近年来，伴随着随着教育改革的进一步推进，农村学校的基

4、础设施得到了良好的改善，农村初中语文教育整体水平获得了提高。但与城市相比，农村初中语文教学依旧存在着诸多的差距，由此严重制约了素质教育的改革与推进。语文教学同其他科目教学最大的不同在于，语文教学应该进入学生的生命领域，进入学生的精神世界与心理世界，通过关注学生在课堂上的生活过程与状态，让学生全身心地参与其中并探讨语文的魅力的过程中，最终让课堂充满人文关怀。一、农村初中语文教育现状分析 在当前的发展状态下，农村滞后的教学理念已经不能适应新课程改革的要求，当传统的教学模式依然主宰课堂，学生的自主、合作与探究式学习就会流于形式，如果课堂改革推进不力，就会造成学生不能良好地适应社会的后果。第一，在当前

5、的发展状态下，很多农村学生的学习依旧是被动的，教师的意志仍然占据教学舞台，课堂内容由教师包办的也太多。由于资源有限，学生读书的时间也很少，自己琢磨的时间就更少，因此并不能够成为学习真正的主人。很多教师并不具备参透教材的能力，而是将语文教学引入死胡同，只在课本的语言文字形式上兜圈子。第二，绝大多数的农村学生整体语文素养并不高，社会的适应性因此也较差。在当前的发展状态下，农村语文教育所面临的问题主要是：教师的教学还停留在课本知识教学上，教学的内容往往也只局限于书本，背诵与熟记等，无法多层次与多角度的抬高学生的整体水平，最终使得很多初中生的语文成绩虽然好，但语文整体素养却不高，很难通过所学的知识去解

6、释生活中的种种问题。第三，教师对教材的研读能力不够。很多教师对教学的有效信息把握不准，对文本内涵与外延缺乏角度，对课程标准和单元目标缺乏整体的关照，对教学内容与教学资源也缺乏整合利用。不少教师策划教学与设计教学的水平并不高，从而造成了教学目标达成度的相对较低与课堂情境的营造、教学内容的安排不和谐，以至于最终违反了课堂教育的适度原则，导致教学程度的安排没有起伏，节奏感也不够强烈。二、农村初中语文教学的改革与对策 第一，课堂教学是教学改革的核心。在教学改革的过程中，改变学生的学习方式尤其重要，学生的学习方式不光是指学习的策略和方法，同时还指学生的学习自主性、探究性与合作性。课堂教学是学校教育活动中

7、最日常与最基础的实践活动，同时也是学生与教师在学校中最基本的日常活动构成。教学活动的开展方式，关系到课堂教学质量的高低与师生在课堂教学活动中的生存状态。课堂教学是教育的主要渠道，也是实现新课标要求的关键。新课标的落脚点是让学生达到学习到知识的目标，因此，建立平等的师生关系就显得尤为重要。第二，建立平等的师生关系主要体现为学生与教师之间的教育关系与心理关系平等。自由轻松又民主的课堂氛围是抬升学生学习兴趣的关键，也是实现主体参与性的前提。在课堂教学中，教师要欣赏学生的优点，也要包容学生的缺点。除此以外，教师在授课的过程中要实现原则性与方向性的把握，在大方向与大原则不变的基础上给予学生更多的自由，并

8、通过掌握批评的艺术启发学生的自我意识，最终引导学生通过自觉反省改正错误。第三，教师要创设良好的教学氛围以激励学生的自主学习。教师要充分的信任学生，培养学生良好的教育习惯，通过创设良好的学习氛围，培养学生读书的兴趣。良好的学习习惯与强烈的学习责任感能够让学生的学习自主性得到充分的发挥。除此以外，教师自己也要抬升自身的语文素养，通过开展多元的教学方法，积极引导学生进行创新思维，从而给予学生更多的自主创新空间，让学生能够在学习的过程中充分发挥自己的才华。教师要针对学生的个人爱好对学生进行个性化的培养，从而培养学生良好的学习思维，并通过多元的教学手段让学生在语文学习中获得良好的教育体验，从而逐渐培养学

9、生的语文应用能力，最终抬升学生整体的语文素养。第四，教师在课堂教学的过程中应该转变观念，通过全面推进素质教育，确立以学生为主体的教育观，最终让学生学会自我教育。教师要在授课的过程中加强课堂效率。课堂是语文教学的重要阵地，课堂教学的模式直接影响着教学的质量与教学效率，因此，教师在授课的过程中应该积极响应新课程的要求，通过采用多元的教学方法，积极的推进课堂的有效改革与建设。三、语文教育要体现人文性 初中语文教学由于受到环境的限制，阅读与教学更倾向于传统的教学，比较功利，语文是人生存与发展的基础，学习语文的过程是认识社会、认识自然与认识他人的过程，同时也是完善自我与发展自我的过程。第一，中考语文的命

10、题方向已经具有了人文思考。近几年的中考语文命题已经开始限制考查学生纯知识记忆能力方面的考察。语言的运用能力开始越来越占有着较大的比重。从学生近些年来的考试情况中可以看出，阅读能力的高低直接反映着一个人语文水平能力的高低。因此，农村语文教学陈旧落后的观念亟待改善。第二，教师要通过引导学生进行广泛的阅读，以避免学生因文化沉淀太浅与语文功底缺乏而导致问题出现。教师在授课的过程中要尽量避免肢解课文，要尽量避免写作太过具有目的性。在绝大多数农村中学中，学生的阅读量都很有限，相当多的学生除了课本以外，几乎无课外阅读。农村初中生的课外书来源相对较少，在课外阅读的过程中也存在着巨大的盲目性。因此，教师要对初中

11、生的课外阅读内容进行引导，盗版的武侠小说与过分生活化小说放入学生的抽屉肯定没有什么好效果。第三，教师要进行课外阅读。不少教师不愿将时间放在教材的钻研与感悟上，而是过分地在教学方法上做文章，以至于自身的人文底蕴并不能支撑起对教材的解析能力。在当前的发展状态下，教师首先要建立起独立的阅读学科理念，帮助学生丰富情感与陶冶情操，从而建立健全学生的人格，让学生在阅读的过程中实现对作品的鉴赏能力与品鉴能力，为学生能够能为容易的适应社会打下良好的基础。第四，对于学生来说，阅读根本的动力，是要看到自己喜欢的书。因此，教师要将这一部分的选择权交给学生，只要学生所阅读的内容不是鼓吹暴力、淫秽与反动的内容，学生都有

12、权利自由的阅读。在学生阅读的过程中，教师要在引导上多做文章，对一些适合青少年阅读的书籍教师应该加以推荐，并通过让学生广泛的涉猎，让学生学会独立理解与感悟探索的能力。第五，语文教学的内容应该实现课内外结合才能相得益彰。课内阅读决定了语文课文的经典性、基础性与示范性。课文在思想上体现了时代精神，课文在用词，造句，布局，谋篇与文风上具有一定典范性。因而课文也就成了知识、能力、思想教育与审美情趣的载体。但学生同样也离不开课外阅读，课外阅读能够与课内阅读形成良好的互补效果：课外阅读不光能够补充课内阅读的不足，同时也能丰富和延续课内阅读。二十一世纪是知识经济时代，因此，教师要应用现代化教育资源与信息技术的

13、有效结合，因此教师在授课的过程中必须目的明确，例如，教师在讲解智取生辰纲时，首先应该在网上下载大量图片并再进行有效的处理，在课堂上以播放幻灯片的方式创设课堂情境。图文结合的教学方式更加能够让学生对课文产生更加直观的印象，同时也为语文教学的模式开拓了新的方法。教育改革已经成为教育发展的必然趋势，教师通过运用现代信息技术能够更好地辅助与优化语文教学，最终收到事半功倍的效果。教师与学生都要一分为二的看待传统教学，通过摆正语文教学与新课标目标之间的关系，最终达到语文教学的真正目的。因此，在当前的发展状态下，语文教学一方面要实现对传统教学有利方面的延续，另一方面也要实现新教学手段于心教学理念的应用。因此

14、，在当地教育主管部门对当地农村中学加大硬件设施投入的前提下，有力的提升农村中学生的整体语文素养，最终让学生适应社会的发展。一、调查中发现的问题及目的 农村中学物理教学中普遍存在学生厌学、教师难教的现象。初二是学生物理学习的起始阶段，此阶段的教学和学习会影响学生整个中学物理学习。本研究拟对农村中学初二学生物理学习状况进行调查，旨在把握当前农村中学初二学生物理学习状况，了解初二学生物理学习中存在的问题。二、调查及统计分析 1.调查方法 问卷设计主要考虑了四个方面：基础知识（难易程度、知识结构、学习成绩）、学习态度（学习目的、听课状态、作业情况、学习困难）、学习习惯（预习、复习、计划）、情意水平（兴

15、趣、信心、归因），共20个题目。从学校的办学历史、办学条件、师资力量、学生来源和教学成绩等方面，实地考查勐腊县农村中学，选取了具有代表性的勐腊县某中学作为研究对象。该校地处农村，90%的学生来自农村，可代表农村学生学习情况。对该校初二学生进行随机问卷调查，共发放调查问卷137份，收回有效答卷110份。2.结果与分析 根据调查数据计算所占比例，从所占比例情况来分析学生的学习现状。（1）基础知识，为调查问卷的1、2、6题，主要涉及学生在所有学科中物理的难易程度、知识结构及学习成绩3个题。具体题目为：1.你觉得初中物理与其他科目相比，其难易程度是（）。A.最难B.较难C.不难 2.已学过的物理知识，

16、在你的脑海里是否有清晰的知识结构（）。A.没有，都忘了B.有一点，有些地方模糊 C.有很清晰的知识结构 6.你的物理成绩所处的水平是（）。A.优秀（90分左右）B.中等（80分左右）C.一般D.不及格 统计结果如表1所示。表1表明：53%的学生觉得物理是所有学科中最难的科目；45%的学生对已学过的物理知识根本没印象，35%的学生对知识结构感到模糊；52%的学生考试成绩处于不及格状态。从数据可以看出，学生的物理学习存在一定困难，学生基础知识薄弱、不系统。物理教育，只是时间上达到了要求，学生的知识、发展水平并没有达到应有的标准。进一步对学生及教师的访谈说明，学生对概念理解不全面、不深刻，往往流于形

17、式；难于用自己的语言再现，理不清概念之间的联系和区别；对公式说不清来龙去脉，只能生搬硬套，不能灵活应用，稍作变化就不知其所以然；一般仅满足于字面的理解，浮于表面，很难达到解释的理解、批判的理解。日积月累，上课就会一知半解或根本就听不懂，学习感到枯燥无味，也就对所学的知识不能有一个很清晰的认识，这对以后的学习会造成很大的困难。（2）学习态度，为调查问卷的7、9、10、12、13题，主要涉及学习物理的目的、对学好物理的认识、听课状态、作业困难程度、完成作业方法进行调查。题目具体为：7.你认为学习物理的目的是：（）。A.为将来实践应用B.学习知识很有用C.为了考试D.没有目的，学校安排的 9.就你个

18、人而言，你觉得学好物理关键是：（）。A.认真听讲B.课前预习C.多问D.弄懂 10.听课时你大多处于（）状态。A.思维活跃，边听边思考B.认真听讲，但只是被动接受老师讲授的知识C.刚开始认真听，后面就不听了D.不听课，做自己的事情 12.平时教师布置的作业，你认为对你来说是：（）。A.很少，但难度大，很难做对、做完B.容易，但作业量多C.难度适宜，作业量也适宜D.很难，且很多，基本上不会做 13.完成物理作业，你的做法是：（）。A.先看书复习，后完成B.边做边看书C.与他人讨论、请教完成D.大多是抄袭他人 统计结果如表2所示。表2表明：49%的学生学习目的不明确，只因为是学校安排所以才学习；4

19、5%学生上课从来不听课，随心做自己想做的事情；39%的学生只能集中听20分钟；32%的学生完成作业有困难；对于作业的完成，49%的学生要与他人讨论才能完成，34%的学生只能依靠抄袭完成作业。再结合平时对学生的观察和了解，得到学生整体学习态度：大多数学生学习目的不明确，学习热情不高，因而学习的主观能动性难以调动；在课堂中，无意识记强于有意识记，他们会自觉不自觉地做出一些不利于教学的事情，如交头接耳、看课外书等；对物理知识没有刻意去理解掌握，不求甚解，积极学习的内部动因处于低迷状态。课堂中许多学生懒于动手动脑，对教师的启发、引导无动于衷，对学习成绩漠不关心。（3）学习习惯，为调查问卷的8、11、1

20、4、17、18、19、20题，主要涉及计划、课堂笔记、预习、复习、检查反思、研究、交流。题目具体为：8.你在学习物理时，经常给自己制订学习计划吗？A.经常制订B.有时制订C.很少制订D.从来不制订 11.上物理课时，你如何做物理笔记？A.记住一些自己对问题新的见解B.不全记，但记住要点和重点C.默默记在心里 14.你每天物理课前预习的时间平均为：（）。A.接近1小时B.半小时以内C.不经常预习D.没有预习的习惯 17.遇到物理难题时，你会怎么办？A.独立思考B.向老师或长辈请教或找同学讨论C.利用图书室或电脑网络查资料D.不去管它 18.你平时学习物理的途径是什么？A.抓好课堂，其余时间自学B

21、.跟着课堂走，跟着教师脚步走C.除学校学习之外，还请物理家教D.其他 19.你最喜欢的物理课堂形式有：（）。A.讲练结合型B.在教师的引导下自主学习C.讨论提问型D.同学相互合作 20.教师有没有对物理学习进行方法上的指导？A.经常指导B.针对具体物理问题进行指导C.偶尔有D.没有 统计结果如表3所示。表3表明：33%的学生从不制订学习计划；对于物理笔记，55%的学生选择默默记在心里，也就是不记笔记；对于预习，49%的学生不经常预习；31%的学生从来不预习，有的学生预习、复习时只讲速度、结果，不抄题、不仔细审题，没有规范的步骤、详细的解答；46%的学生喜欢讲练结合的课堂，但是这部分学生听课时却

22、不注重对概念的理解，只追求听讲几道例题，并且做课堂练习的时候，懒于动笔；有的平时对难题很感兴趣，对中等难度及以下的题不屑一顾，好高骛远；有些物理学困生每天听课后，完成作业了事，既不课前预习，也不课后复习，盲目解题。平时对学生的观察和了解也发现，许多学生不注重知识的理解及方法的领会，只靠死记硬背定义、公式，有的学生片面注重参考书，不重视教材；没有自始至终的学习计划，教师让干什么就干什么；没有自我反思的过程，更没有研究与交流，有部分学生一节课不动手、不思考，压根不学习。同时，调查也揭示出，教师依据学生情况做针对性的指导不够。总之，初二学生的物理学习习惯的自觉性有待提高。（4）情意水平，为调查问卷的

23、3、4、5、15、16题，主要涉及归因、难易程度、信心、学习兴趣、学习动机。题目具体为：3.你喜欢学物理吗？A.非常喜欢B.较喜欢C.一般D.不喜欢 3-1.如果你不喜欢学习物理，是什么原因造成的呢？A.从未感兴趣过B.不爱学，跟不上C.成绩总提不高D.太难，太费劲 3-2.如果你喜欢学习物理，是什么原因呢？A.物理课堂生动有趣B.物理教师平易近人C.物理很简单，很容易学D.其他 4.物理对你来说（请在横线上写出原因）。A.难学B.不难 5.你对自己目前的物理学习现状是否满意？A.很满意B.比较满意C.不满意D.不满意，且对物理学习产生恐惧 15.你为什么学习物理？A.为将来的工作需要B.了解

24、自然及社会C.为了升学D.学校安排的 16.你经常参加一些与物理相关的活动吗？A.参加兴趣小组，在活动中表现积极B.偶尔参加一些活动C.很少参加这类活动D.想参加，但课业负担过重，没时间参加 统计结果如表4所示。表4表明：在回答不喜欢物理的学生中，33%的学生认为物理太难；62%的学生觉得物理很难，从心理上就对物理产生一种畏惧心理；44%的学生对自己学习成绩不满意，每到考试就异常紧张，无法正常发挥，物理学习就变成了一副沉重的负担；52%的学生学习动机不明确，缺乏强烈的学习情感；55%的学生缺乏浓厚的学习兴趣。总体上讲，学生情意水平较低。三、教学建议 1.加强基础知识 在授课过程中，对接触到的知

25、识点要以点带面，从知识点向知识面发展，将物理常见知识点在刚开学的短时间内作些复习，使学生的物理基础知识得到全面的提升。教学中侧重学生对知识的理解掌握，要重视知识演化的过程和问题解决的思维过程；解题后，注意举一反三、融会贯通。2.端正学习态度 增加教学中科学、合理的情境设计，寓教于乐，授课生动有趣，将看似枯燥的物理逻辑思维与实际相结合，使学生能够更加容易理解和掌握抽象的物理理论，激发学生的学习兴趣、学习热情；教师在布置作业时，要注意难易结合，加强对物理学困生的辅导、转化，督促他们认真完成作业。3.培养学习习惯 制订学习计划，通过制订一定的学习计划，使学生明确学习目的，合理安排时间；养成课前预习的

26、习惯；坚持课后及时复习；独立完成作业；认真纠正错题，对错误的地方要反复思考，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，做适当的重复性练习，使对所学知识的掌握由“熟”到“活”。4.增强情意水平 培养初中生学习物理的兴趣，降低学习要求；积极关注学困生，并适时进行特殊辅导，增强学困生的自信心，多鼓励，常表扬，以成就感保持自信心。5.提高教师素质 更新教师教育观念，转变教师的教育行为。观念之存在于人脑，相对于其他东西来说是比较深层的东西，观念更新绝非一日之功，它需要我们长期不懈地努力，既要加强理论学习，又要在教育教学实践中，通过多种途径指导自己的教育行为。,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd精

27、神畅快,心平气和;饮食有节,寒暖当心;起居以时,劳逸均匀;练嗓保健,都贵有恒;由低升高,量力而行;五音饱满,唱出戏情。梅兰芳Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd首先要注意坚持室外活动,以增强肌体对疾病的防御能力,避免咽炎、喉炎的发生。Valadon onry.ch Asposeslides

28、 for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd其次是养成咽喉部卫生习惯。饭前饭后要作咽部清水含漱,平时多喝茶,保持咽部清洁。抽烟、喝酒要适度,否则会刺激咽喉部组强而产生慢性炎症,Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides

29、 for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd如果嗓子发生不适、刺痒、干燥或有烧灼感,可采用热熏气疗法。方法是将口腔对着有热气的茶杯或茶壶呼吸,很快就可使不适现象消失。MValadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小

30、常识Neusoft Group Ltd采用菊花、金银花或胖大海泡水当茶喝。在用菊花、玫瑰花、金莲花等泡茶时,口感会比较涩,因此有人习惯放些冰糖来调节口感,还有甘润作用。不过专家提醒,喝这些保健茶时放冰糖要适量,因为咽部保健忌讳食用味道比较重的食物和饮品。如果已经出现嗓子疼等咽部问题,最好一点都不要放冰糖,否则可能减缓这些保健茶的保健效果。Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 200

31、4-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd工作时间不要吃甜食下班后少吃,甜食会让你的嗓子在说话时负担过重;Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd大量喝水,避免饮用酒精和咖啡。保持体内水的平衡可以充分地滋润声带。工作时间不要喝冰水,嗓子没坏的同事最好

32、喝65度以下的温水,嗓子坏掉的同事喝65度以上的热水对嗓子最好,65度不是开水啦,比较温,要慢喝Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd让嗓子恢复帮助最大的饮品:胖大海炖冰糖,梨炖冰糖(注意是炖),如果条件不允许,建议用温水泡梨(去皮,梨要切成小块),直接吃梨对嗓子没有帮助;Valadon o

33、nry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd养成每天早上用温盐水漱口的习惯Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copy

34、right 2004-2017Aspose Pty L,保护嗓子小常识Neusoft Group Ltd空下来多练习“小狗喘气”的动作,让你的换气技能提升,便于胸腔发音,减少声带压力(这个动作比较难看,但是很有用的)Valadon onry.ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L,谢谢！,61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。CocoChanel62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,