伊索寓言阅读指导课课件.ppt
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1、伊索寓言,ppt,课件,1,你知道吗?,寓言,,是通过一个,小故事,,用,比喻,、,拟人,等手法,来说明某个,道理或教训,的文学作品,往往带,有,讽刺和劝诫,的性质。,伊索,是公元前,6,世纪古希腊著名的寓,言家。他曾是奴隶,曾被转卖多次,,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得,自由。自由后,伊索开始环游世界,,为人们讲述他的寓言故事,深受古希,腊人民的喜爱。公元前,5,世纪末,“伊,索”这个名字已是古希腊人尽皆知的,名字了,当时的古希腊寓言都归在他,的名下。,ppt,课件,2,伊索是公元前,6,世纪的希腊寓言家,曾,经是一个奴隶。他机智幽默,聪颖过人。,伊索寓言集是人类文明史上的一座丰,碑。它的
2、内容在一定历史条件下,题材相,当广泛,从不同角度反映了古希腊的社会,现实和风土人情,尤其集中反映了下层社,会里奴隶的思想感情。伊索寓言集里,的角色大都由动物担任。这些动物和人一,样,会思考,能说话,从本质上说仍是人,的化身,代表着当时社会上的各色人物。,ppt,课件,3,?,成熟,馋得直流口水,无能为力,奸诈,?,惊,慌,失,措(安放,安排),大错特错,一贯,?,说,谎,掺杂,葡萄,狐狸,粪便,戒,心,圈套,?,酸得,冷得,急得,笑得,吓得,ppt,课件,4,12,、伊索寓言,认真读课文,想想这则寓言,讲了一件什么事?,狐狸吃不到,葡萄就说葡萄是,酸的。,ppt,课件,5,12,、伊索寓言,葡
3、萄架上,垂下几串成熟的葡,萄。一只狐狸看到了,馋得直流,口水。他想尽了各种办法去够葡,萄,但是白费劲。,1,、从哪些词句可以看出狐狸非常想吃葡萄?,2,、狐狸能想到哪些方法去够葡萄?,3,、“白费劲”说明了什么?你能想象出此时狐狸,的神情吗?,ppt,课件,6,12,、伊索寓言,狐狸感到无望了,只好转身离开。,他边走边回过头来说:“这些葡萄肯,定是酸的,不好吃。”,1,、从哪些句子可以看出狐狸在“白费劲”、“无望”,的情况下,仍然对葡萄恋恋不舍?,2,、同学们吃过成熟的葡萄吗?是,什么滋味?狐狸为什么说葡萄肯定,是酸的,不好吃?,ppt,课件,7,12,、伊索寓言,有些人无能为力,做不成事,却
4、偏,偏说时机还没有成熟。,1,、从上面的故事你能知道“无能为力”是什么意,思吗?你怎么理解这段话?,2,、你觉得狐狸是怎样的一个人?,虚荣,表里不一,、学了这个故事,你明白了什么?,ppt,课件,8,默读第三自然段。从上面的故事你,能知道“,无能为力,”是什么意思吗?,不能施展力量。指使,不上劲或没有能力去,做好某件事情、解决,某个问题。,寓意,:,在经历了许多尝试而不能,获得成功的时候,有些人往往故,意轻视成功,以此来寻求心理安,慰。,ppt,课件,9,狐狸和葡萄,主要讲:,这个故事告诉我们:,ppt,课件,10,12,、伊索寓言,牧,童,和,狼,ppt,课件,11,12,、伊索寓言,读牧童
5、和狼,了解内容。,1,、,要求:读准字音,读通读顺句子。想想,这则寓言讲了什么故事?,一个牧童总,爱说谎骗人,后来,他说了真话,却没,有人相信他。,2,、,说说告诉我们什么道理?,一贯说谎的人即使说了真话,也,没有人会相信。,ppt,课件,12,12,、伊索寓言,细读寓言,领会寓意。,默读第一和第二自然段,边读边想:,在“好几次”和“后来”发生的事情中,牧,童和村民们各有什么不同的表现?,ppt,课件,13,12,、伊索寓言,狼没来,牧童:几次大叫(说谎)不禁哈哈大笑(捉弄村民),村民:闻声赶来(上当),惊慌失措(气愤),狼来了,牧童:吓坏大叫,(真话),村民:没人帮忙(不相信),ppt,课件
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