人生寓言课件人教版.ppt

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1、人生寓言,周 国 平,允捧中学 李想,寓言:文学体裁的一种，以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理,素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期盛行寓言,有不少保留在庄子韩非子等著作中。,1945年 7月25日生于上海 1950年 入学于上海市紫金小学 1956年 入学于上海市成都中学 1959年 入学于上海市上海中学 1962年 入学于北京大学哲学系 1968年 从北京大学毕业，到湖南农场劳动一年半，然后分配到广西资源县工作 1978年 入学于中国社会科学院研究生院

2、哲学系，先后获哲学硕士、博士学位 1981年 从中国社会科学院研究生院毕业，进中国社会科学院哲学研究院工作至今 1996年以怀念夭折女儿为主题的妞妞一个父亲的札记一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者。,积累字词：,嬉戏 风韵 禀告 厄运 险象迭生 撑 皎洁 诸神之王 掳 空旷 行乞 地窖 慧心未泯,x,yn,bng,di,chng,jio,zh,l,kung,q,jio,mn,解释词语,嬉戏：慧心：撤销：禀告：行乞：正色：心旷神怡：举世无双：险象迭生：突如其来：风韵：,游戏、玩耍。,原佛语，指能领悟真理的心。今泛指智慧。,取消。,旧时称向上级或长辈告诉事情。,向

3、人乞讨。,用严肃或严厉的神色。,心情舒畅，精神愉快。,全世界没有第二个。,危险的现象一次又一次地产生。,事情来得突然，出人意料。,优美的姿态神情。,生怕丢失个人利益的忧虑心情。,得失之患：落难：,遭遇灾难，陷入困境。,白兔和月亮,1、这则寓言讲了一个怎样的故事？,2、试找出故事情节中的两次转折。,整体感知,诸神之王宣布月亮归属于白兔，是一个转折。此前，白兔是心旷神怡地赏月；此后，却紧张不安、心痛如割。最后白兔请求诸神之王撤销决定，是又一个转折。前一个转折，前后构成鲜明的对比；后一个转折，给人留下一个启迪。,1、白兔赏月的心态前后有什么不同？2、白兔最终要求诸神之王撤销那个慷慨的决定，说明了什么

4、？这一点与人类有什么不同之处？3、请用一句话概括这则寓言的寓意。,自主探究:,白 兔,（无忧无虑 心旷神怡）月的阴晴圆缺各具风韵,（紧张不安 心痛如割）月的阴晴圆缺 险象迭生,（慧心未泯）,拥有财富会勾起 无穷的得失之患,赏月得月还月,1、白兔赏月的心态前后有什么不同？,2、最后白兔为什么请求撤销了那个“慷慨的决定”？,拥有巨大的财富并非好事，反而使她生出无穷的得失之患，令她紧张不安，失去了生活的乐趣。,3、请用一句话概括这则寓言的寓意。,寓意：拥有巨大的财富会生出无穷的得失之患。,小结：,得月前：得月后：最后慧心未泯：,无忧无虑地嬉戏，心旷神怡地赏月。,闲适心情一扫光，紧张不安，有得失之患。

5、,白兔和月亮,请求诸神之王“撤销那个慷慨的决定”。,拥有巨大的利益会勾起得失之患。,（只叙述故事）,（寓意留给读者体会）,1、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？2、有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。,合作探究:,1、“和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味？,句子的意思说人类的慧心已泯。白兔的慧心未泯，悟到拥有月亮并非好事，所以放弃了所有权。人类慧心已泯，总以为拥有就是幸福

6、，是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见，这话对人类有讽刺意味。,2、有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗？请说出理由。,寓言讲的是白兔拥有月亮，固然是诸神之王慷慨赐予，但是她实在不配拥有，因此不能泰然拥有，这就是说，不配拥有而拥有，就会生出得失之患，这种“得”，并非一般的“得”。寓言告诉我们，如果某种拥有，带 来的是无穷的得失之患，使 人紧张不安，那还不如没 有，寓言并非鼓吹一无所有 的意思。,1、拥有巨大的利益，会勾起无穷的得失之患。2、对待非份之财，占有不如放弃。3、有时拥有是一种痛苦，放弃反而带来乐趣。4、对待事物，应该有豁达的心态，不要奢望占有所有的东西。5

7、、有些事物是适合于欣赏的，就应该用审美的眼光看待，不能太功利。,我的感悟,寓言寓意：,拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。,1、以物喻人，心理描写传神。2、转折巧妙，于对比之中显出寓意。,写法借鉴：,人生有得有失，我们应该树立正确的人生观和价值观，对待生活中的得与失应当保持一种平和的心态。如果某种拥有，带给你的是无穷的得失之患，使你紧张不安，失去了生活的乐趣；那么，请你果断而勇敢的放弃这种拥有！,送你金玉良言,天有不测风云，人有旦夕祸福。人生在世总会遇到困难和挫折，对此我们要做好思想准备，学习寓言故事落难的王子，它可能会给你带来有益的启示。,落难的王子,周国平的女儿与他写的妞妞,写作背景,这篇

8、寓言是我有感而写的，在写作时，我自己正遭受着一个灾难，当时，我有了一个女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折，我确实听到了旁人的叹息，说如果这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。回想起以前看见别人遭受灾难时，我自己也会有类似的感受。于是，产生这篇寓言的构思，后来，我的女儿才一岁多就离开了人世。周 国 平,写作背景,默读课文，思考下列问题：,1、王子落难的前后性格有什么不同？是什么使他发生了这样的变化？2、王子遭受了哪些厄运？这篇寓言告诉我们一个什么道理？请用课文中的原句回答。,整体感知,落难的王子,多愁善感脆 弱,坚强起来了,厄运,父王被杀 母后受辱自尽自己当了奴隶 靠行乞度日成了残废,2、

9、凡是人间的灾难，无论落到谁的头上，谁都得受着，而且都受得了只要它不死。,合作探究:,1、这则寓言要说的意思是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。为此，作者拟定了一个王子的形象，请问文中是怎样极写他的脆弱的?2、寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险?3、为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过?4、文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么?,合作探究：,1、这则寓言要说的意思是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。为此作者拟定了一个王子的形象，请问文中是怎样极写他的脆弱的?,生性多愁善感的王子是一个极端脆弱的人。“每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着眼泪叹息道:天哪，太可怕了!这事落到我头上，我

10、可受不了!”通过王子对别人灾难的叹息极写他的脆弱。,合作探究：,2、寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险?,落难王子的厄运，如：国破家亡、又当奴隶，又成残废，行乞度日极为凶险，作者意在用落难王子之口，说出厄运使人坚强的道理。,3、为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过?,寓言构思奇妙，用第一人称，“我”是落难王子的同时代人，亲眼见过王子，还有一段对话，似乎不是寓言故事，而是亲身见闻，增强故事的可信度和说服力。,合作探究：,4、文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么?,“天哪，太可怕了”在文中反复三遍，第一次出自王子之口，第二次出自“我”之口，第三次是在“我”耳边响起，重复半截，略去半

11、截，耐人寻味。厄运一旦落到自己头上怎么办?有王子的经历在前，这样的故事又好像是在不断重复，揭示了它在现实中的普遍性，对人很有启发。,寓言寓意：,厄运能使脆弱的人变得坚强起来。,构思巧妙，发人深省。,写法借鉴：,当厄运降临的时候，逃避只能使你成为不幸者，应当学会化悲痛为力量，勇往直前。,送你金玉良言,有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的，你知道吗？,不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。真心英雄,你能结合生活中的事例来谈一谈吗？,司马迁倍受宫刑仍坚持不懈地写出了我国第一部纪传体通史史记。,贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出了不朽的音乐。,美国作家海伦凯勒曾是一个盲人，但

12、她以顽强的意志进行创作，给千千万万读者的心灵带来了光明。,生于忧患 死于安乐,舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是（另有作“斯”）人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。,比较阅读白兔和月亮、落难的王子。比较两则寓言有什么异同？,都是写人生态度,都是大起大落,都是记叙故事,获得之后的态度,受难之后的态度,好事变成坏事,坏事变成好事,重

13、在心理描写,重在记叙故事,1、你能用中国古代的俗语、谚语、寓言来表达这则寓言的含义吗？,塞翁失马，焉知非福。,祸兮福所倚，福兮祸所伏。老 子,比较拓展,（1）主题：两篇寓言都是写人生态度的，但角度不同，白写人在获利之后的心境；落写人在受难后的状态。（2）情节：都表现了大起大落。白写“好事”可以变为坏事，落写“坏事”可以变成好事。（3）表达方式：两篇寓言都以叙事为主。但白在叙事的基础上，多有对人物的心理描写，且多议论；落则重在叙事。,2、试比较两则寓言的异同。,比较拓展,“幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。”,弗朗西斯 培根,再,见！,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没

14、有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始

15、也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量

16、；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤,