二氧化碳制取的研究课件-鲁教版.ppt

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1、二氧化碳制取的研究,一、实验室制取气体的一般思路：,选择药品,检验方法,收集方法,制取装置,反应原理,1、选择药品：Na2CO3、大理石（CaCO3）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）请同学们根据表格要求完成相应实验：提示：对比观察反应的剧烈程度、反应时间的长短。,二、探究实验室制取二氧化碳,冒出大量气泡，反应速率非常快。,冒出大量气泡，反应速率适中。,大理石表面有气泡冒出，反应速率慢，反应一会儿停止。,因为反应速率太快，不易收集气体，且成本太高,反应速率适中，持续进行，便于气体收集，价格便宜适于实验,因为反应生成了微溶于水的硫酸钙，附着于大理石表面，阻止反应继续进行,化学反应方程式为：

2、,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,2、反应原理,3、制取装置,请同学们结合实验室制取氧气所学知识填写表：,固体和液体,固体,固体和液体,常温,常温,需要加热,大,大,大,不易溶于水,不易溶于水,溶于水且和水反应,想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧气的装置相同？为什么？,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择，你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。,下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？,长颈漏斗没有插入液面下,出气导管太长，伸入了液面下,没有用向上排空气法收集,5、检验气体,讨论,1、怎样检验生成的气体是二氧化 碳？,答：将生成的气体通

3、入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体 是二氧化碳。,2、怎样检验二氧化碳是否收集满？,答：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。,连接仪器,检查气密性,加大理石,加稀盐酸,收集气体,讨论并归纳实验室制取二氧化碳的 操作步骤:,集气瓶正方桌面,请同学们谈谈今天的的收获。,注意事项：,1、长颈漏斗必须液封。,2、导管深入锥形瓶不能太长。,3、导管必须插入到集气瓶底部。,4、收集完毕后必须盖好玻璃片，正放在 实验台上,A,B,D,C,课堂练习2,1 实验室制取氧气的发生装置应选择_，收集装置应选择_。2 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_，收集装置应选择_。3 实验室制取氢气的

4、发生装置应选择_，收集装置应选择_。,ABC,D E,B C,E F,B C,D,E,F,课堂练习3,甲烷是一种无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，放出大量的热，生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。,阅读下面一段文字，然后回答下列问题：,（1）在上述文字中用“”画出甲烷的物理性质,（2）在上述文字中用“-”画出甲烷的化学性质,（3）写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式,（4）实验室制取甲烷应该选用怎样的装置？怎样收集甲烷？,CH4+2O2=2H2O+CO2,点燃,-=-,-,答：可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置；收集甲烷可用排水法或向下排空气法。,（5）想一想，甲烷有什么用途？,答：可作燃料、化工原料,水垢,珍 珠,大 理 石,含CaCO3的物质,钟 乳 石,汉白玉,蛋 壳,贝壳,再见,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,