众友挖掘机操作使用说明书课件.ppt
《众友挖掘机操作使用说明书课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《众友挖掘机操作使用说明书课件.ppt(106页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、众友挖掘机操作使用说明书,幽默来自智慧,恶语来自无能,众友挖掘机操作使用说明书众友挖掘机操作使用说明书幽默来自智慧,恶语来自无能2操 作山重建机培训中心警告在进行操作前请确保已经阅读并了解了安全部分的内容。,近年来,健身强体“健康第一”的理念已经深入人心了,并随着体育作为学生中考的一门考试科目,并且分值逐年增加,体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视,那么,如何有效地进行体育中考备考,取得理想的成绩呢?现结合我多年任教初三毕业班的经验谈谈如何备战体育中考。1 要科学地安排初三阶段的体育教学与训练 1.1 抓好课堂教学的主阵地,对初三教学进行分层教学。为了全面的提高学生的运动成
2、绩,初三阶段教学一般应采用分层教学,将学生根据运动项目、身体素质、运动兴趣、学习基础、性别等分成培优组、平行组、补差组(肥胖、瘦弱、特异体质的)、男女生组以及各个项目组等,根据各组的实际运动水平和技能,制定每阶段的教学和训练计划、目标,逐步提高成绩。在课堂上采用先集体教学后分组教学的方法。可利用集体教学的时间,向学生介绍考核项目的考试方法和规则,把每个项目的特点和相关素质要求介绍给学生,同时系统地进行必考项目200米的技术和技能训练;在学生练习选项时采用分组教学法,指定小组长负责,教师在几个项目中巡回指导,发现错误立即纠正;体育科组还应加强集体备课,备场地、内容、学生,避免因场地、器材不够影响
3、教学效果;在临考前的一段时间内,课堂教学形式可更加灵活多样,当安排的教学内容部分学生能保证拿满分了,就不必要还是一刀切,浪费时间了,可以让这部分学生自我补差。1.2 要指导学生选好专项,采用学生自选与教师指导相结合的办法。现在体育中考多采用“11”模式,即一个必考项目和一个选项。因此,学生有权对所有选项都了解,但学生一般对报考项目的选择是定性的,仅根据中考体育项目的评分数据,对照自己测试的原始数据,哪个初测成绩好就选择那个项目,往往忽视了可发展性。教师应在学生确定报考项目前,做个全面摸底,进行一次全面测试,最根据多次统测数据进行分析,比如哪些项目哪些学生是因为技术不够熟练,造成成绩暂时落后,但
4、他在这个项目上有较大的上升空间,再根据学生的基础和兴趣提出合理的建议。1.3 抓好考前的强化训练。考前安排1到2个月的时间,利用课间操和下午放学后的时间对学生进行必考和选项的强化训练,对提高学生的成绩有显著地效果。1.3.1 制定科学的训练计划:中山市的体育中考一般都安排在5月中旬,因此在此时间段前,可安排一至二个月的训练周期,将训练分准备期,竞赛期、过渡期,对200米必考项目和各自选项进行科学的训练,合理安排时间,制定每个层次学生的训练目标与计划,并把计划发给学生,师生一起执行。1.3.2 在训练的过程中合理的安排强度和量,科学地制定训练内容和措施。例如必考项目200米跑,它是一种无氧供能跑
5、完全程的极限强度项目,既要求学生的绝对速度,又要考验学生的速度耐力,因此,在训练中要合理地安排技术训练和身体素质训练,抓好学生的专项力量训练和发展速度的训练,提高学生的速度耐力和无氧耐力等;训练学生选项时,着重强化细节,纠正学生易犯错误,提高学生完成动作的有效性。1.3.3 注意学生的营养和恢复,防止运动损伤发生。没有恢复就没有成绩的提高,因此教师一定要高度重视学生训练后的恢复性练习,每次训练课结束要及时,全面地恢复,并指导帮助学生完成放松练习动作。另外,教师在平时教学中要合理设计学生的运动强度和量,既保证运动量能起到最佳的锻炼效果,要不能造成学生的过度疲劳,可通过观察法、测脉搏等把握合理的运
6、动量,防止学生因过度疲劳而造成学生运动损伤,影响学生的文化成绩学习和训练。2 要注意学生的心理素质培训,强化考前的心理辅导和场地适应 2.1 抓好平日的心理辅导:心理素质是运动场上的灵魂,没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。学生一般心理素质不稳定,比赛经验少,自信心不足,因此要经常和学生谈心,使其提高自信心,增强求胜的欲望和不服输的精神;要多安排学生参加一些运动会,增加比赛经验;要增强学生临场兴奋性,消除心理的紧张情绪;在摸拟考试中虚拟考试的场景.气氛,如邀请父母.同学到场观看,播放观众噪音进行心理干扰,由陌生的体育老师做裁判等,培养良好的迎考状态和心理素质。2.2 抓好考前的心理疏
7、导:教师要把考试中可能会出现的问题,提前想到,要有应急预案,要教会学生,对那些成绩不太理想的学生要鼓励他们。临场考试前,教练员应向考生进行心理战术布置,使其采用自我暗示的方式进行有效的心理调控。2.3 抓好考前的模拟考试,实地练习:体育模拟考试要与初三级的文化模拟考试同步,认真组织好每次模拟考试。因为以往很多考生只习惯于在本学校熟悉的场地上进行训练或比赛,外出机会很少,到新的环境下对空间、场地、器械等总是感到极度不适,导致竞技状态差,考试不能正常发挥水平。因此,老师要想方设法带考生到不同的场地最好是比赛场地进行模拟测验,从检录、入场、测验到成绩的当场公布等整个过程严格按中考要求设计,使考生似在
8、真实气氛下进行测验,提高考生的适应能力,逐步形成良好的竞技状态。如综合测验时,我们时常和兄弟学校联系,分别在不同体育场进行模拟考试训练,以培养学生适应环境及在新环境下同陌生选手竞争而发挥正常水平的能力。中考体育,给学生带来的发展是无限的,虽然还存在着许多不足之处,但我们要用欣慰的眼光去看待中考体育给学生带来的发展,一旦没有了中考体育,谁能保证学生的体育活动时间不被文化课所替代。也许明天我们会有更好的解决体育中考存在问题的方法,但我们今天能做的是改革考试内容,使体育中考更加有利于学生的全面健康发展,而不是让体育中考停下来让学校体育的发展倒退。我们学校体育的根还在,暂且凭借体育考试这支杠杆,为学生
9、撬开通向体育健康之门,凭借体育考试这支箭,为学生射通体育健康之路。时间进入21世纪,人们越来越重视合唱教学,合唱成为人们热烈追求的一种艺术形式。但在广大的农村小学中,人们一直没有将合唱放在应有位置,人们普遍认为合唱不重要。尤其是在经济不发达的农村小学或偏僻的山村小学,一没有专业音乐教师,二没有严格的乐器,学生们根本就不上音乐课,更不会认识合唱教学。本文论述了在小学多声部合唱教学中如何培养小学生的多声部合唱能力。一、教师要有一定的指挥能力 指挥在合唱中不但具有组织和领导功能,而且可以再次创造声音艺术,所以有人说指挥就是合唱团的灵魂。指挥通过自己的手势也就是指挥语言,使演唱者的表现更具魅力,指挥的
10、动作不易过繁过难,也就是依据作品的内容和语气速度、力度而准确设计每一个动作。用动作体现情绪,不作任何一个无用动作。“准”就是要求准确表现作品的每一个起拍和收拍、呼吸点、换气点等。“美”就是要求指挥动作要具有一定的韵味,动作应该美观大方,引起人们的美感。起拍:起拍的开始应该是一个虚拍,这个虚拍是音乐开始的前一拍图示,是为演唱者的演唱调整呼吸,统一吸气、张口、演唱。“良好的开端就表示着成功了一半”,起拍是指挥音乐的开始动作,这一动作对观众具有重要的影响,可以起到吸引和抓住观众心理的作用,而这一效果正是音乐艺术所要追求和表现的最佳效果。收拍:可以比喻为讲话结束或讲完一个故事。不管是神秘的、激烈的,还
11、是热情的、柔和的,都需要指挥用手势给观念一个展示,让每一个观众都能体会到结束,收拍在保证作品成功中具有关键作用。二、重视学生的听,激发学生兴趣 音乐强调听觉的准确,兴趣在音乐教学中具有重要作用。利用听觉规律提高教学效果,使学生能够准确感知音乐,鼓励学生亲自感受音乐,对音乐学习充满兴趣。因此,笔者经常将一些优秀的童声合唱曲介绍给学生,如红星歌、我们把祖国爱在心窝里等,进一步激发学生的音乐兴趣,训练学生的听觉,有目的地让学生感受演唱中的音准、节奏、速度、和声和音色等,理解合唱歌曲的优点。如孩子们都对两只老虎这首歌非常熟悉,每个孩子都从小就会唱。在实际教学中,笔者要求每个学生练习音声部旋律,然后欣赏
12、合唱这首歌的效果,让孩子们亲身感受两者存在的不同点。学生经过两者对比,认识到合唱可以使音乐更加丰富和饱满,表现力更强,学生们可以提高合唱兴趣。三、重视节奏训练,培养学生多声部听觉能力 创造性使用教材,进行趣味声部训练。节奏是旋律的主线,具有时间感和空间感、旋律,不同的节奏类型都有不同的旋律。如在学习“在农场”一课时,笔者将学生分为三组:要求每个组都要模拟动物叫声,可以三个组一块进行,三个组分别模拟动物叫声时给每组学生确定一个固定的节奏类型,每个声部属于一个节奏类型的多次反复,这种练习方法对于每个学生个体而言,只要能够准确控制自己的节奏声势,在节拍上和同组同学相同,在三个组同时模拟时就将不同的节
13、奏声部叠置在一起。音乐教师如果能够准确控制节奏游戏这一环节,则不但可以提高学生的学习兴趣,而且也可以为合唱奠定坚实基础。在发声练习中可以练习多声部的音准。练习简单的二声部和声,可以为合唱教学奠定坚实基础。如在学习小树长高了这一歌曲时,则可以进行音准练习,也就是教师弹“do”的长音,那么要求一组学生就要发出这一个音并保持时间,接着老师再弹出另外一个音“mi”另一组学生就要唱出这一个音。这种练习模式,会使整个教室响起不间断的和声。在这里需要指出的是,学生应该学会观察教师的手势语言,可以加强学生的理解,准确认识不同音级之间的关系,将抽象的音高关系变为直观形象的意义。在这样的训练中,学生不但可以准确认
14、识基本和声,而且可以收获掌握和声后的成功乐趣。四、重视唱歌教学,引导学生认识多声部(一)编配简单的声部 如在四年级音乐教材中有歌曲我的家乡日喀则,这首歌曲旋律简单,可以表现藏族歌曲的特点,因此笔者从藏族歌曲洗衣歌中受到了启发,应用了当中的“嘿嘿”和“阿索”等衬词。学生在经过练习熟练掌握以后,笔者将学生分为了两组,一组学生负责主旋律的演唱,另一组学生负责伴奏,唱出“嘿嘿”和“阿索”的调子。在这样处理下,学生的演唱积极性被充分调动起来,完美再现了藏族风格,同时也表现了学生快乐无比的心情,全部学生都意识到了合唱的魅力。又如在学习唱支最美的歌时,学生在经过练习以后,笔者将学生分为了两组,一组学生负责演
15、唱主旋律,另一组学生负责“啦啦啦”为歌曲伴奏。因为这种学唱不难,全体学生在经过简单训练后都能掌握,应用两个声部进行演唱可以收到较好的效果,同时体现了欢乐的情绪。在实际教学当中还存在很多这样的例子,也有很多歌曲可以这样教学,学生可以在其中感受多声部和声音响的丰富表现力。(二)进行轮唱 轮唱在合唱也具有非常重要的地位,主要由两个或两个以上声部依据先后顺序不同进入演唱同一个旋律的演唱技术,在合唱上有非常重要的作用,也可以用来培养多声部听觉。进行轮唱时,需要强调的问题就是注意节拍整齐、突出强拍,要求两个声部音量大体相当,各个声部不能比声音大小,如果一个声部盖过另一个声部,声音过大,造成抢拍,则会导致演
16、唱的失败,要保证演唱过程中不同声部的独立和清晰。这种演唱形式会受到学生的欢迎和喜欢。如音乐教材中的歌声与微笑、一根竹竿容易弯都可以应用轮唱的方法,学生喜欢这种的教学方式,就会主动提高学生兴趣和主动性,希望和他人合作,则会收到较好的学习效果。总之,当前人们普遍关注农村小学的合唱教育,对农村音乐教师提出了更高的要求,因此农村一线音乐教师要敢于负责,加强学习,在音乐教学中应用恰当的教学模式,促进农村小学合唱教育的健康发展。,起动机器b,4、检查液压装置、液压油箱、软管、接头是否漏油。检查应无油泄漏。若发现异常,要修理漏油处。5、检查下部车体(履带、链轮、引导轮、护罩)有无损坏、磨损、螺栓松动或从轮处
17、漏油。6、检查扶手是否损坏,螺栓是否松动。修理损坏的地方并拧紧松动的螺栓。7、检查仪表、监控器是否损坏,螺栓是否松动。检查驾驶室内的仪表和监控器应无损坏。如果发现异常,要更换部件,要清除表面的脏物。,起动机器c,8、清洁后视镜,检查是否损坏。检查后视镜应无损坏。如果损坏,要更换新的后视镜。要清洁镜面,并调整角度以便从驾驶人员座椅上可以看到后边的视野。9、座椅安全带和固定卡扣(如装备)检查座椅安全带和固定卡扣应无异常。如有损坏,用新件更换。10、检查带钩铲斗(如果装备)是否损坏。检查吊钩、限制器和吊钩座是否损坏。,起动发动机前的检查a,检查冷却液液位、加防冻液关闭发动机以后,冷却液处在高温,散热
18、器处在较高的内部压力条件下。如果在这种情况下拆下散热器盖以排除冷却液,会有烫伤的危险。因此要等温度降下来,在拆下盖之前,要慢慢地转动散热器盖以释放压力。1、打开机器左后部的门,检查副水箱中的 冷却水是否在 LOW(低)与 FULL(满)标记之间。如果 水位低,要通过副水箱(1)的注水口把水加到 FULL(满)液位。2、加防冻液后,把盖牢固地拧紧。3、如果副水箱是空的,可能有漏液处。检查以后,要马上修理。如果没有异常,要检查散热器中的液位,如果液位低,往散热器中加液,然后往副水箱中加液。,起动发动机前的检查b,检查发动机油底壳内的油位、加油发动机关闭后,零件和油仍处在高温,会造成严重的烫伤。开始
19、操作前,要等油温降下来。1、打开机器上的发动机罩。2、拔出油尺(G)并用布把油擦掉。3、将油尺(G)完全插入油尺管,然后把油尺拔出。4、油位应在油尺(G)上的 H 和 L 标记之间。如果油位低于 L 标记,要通过注油口(F)加油。5、如果油位高于 H 线,打开发动机油底壳底部的排放阀(P),排掉多余的机油,然后再检查油位。6、如果油位合适,把注油口盖拧紧,关好发动机罩。发动机运转后检查油位时,应关闭发动机并等待至少 15 分钟再进行检查。如果机器是斜的,在检查前要使机器保持水平。,起动发动机前的检查c,检查燃油位,加燃油当加燃油时,不要让燃油溢出否则会造成火灾。如果燃油溢出,要彻底擦净。由于燃
20、油是非常易燃和危险的,故燃油附近严禁烟火。1、打开燃油箱上的注油口盖(F)。2、检查燃油箱是否满,通过往油箱里看和通过浮尺进 行检查。3、如果油箱不满,通过注油口加油,直到浮尺升到最高位置。注:如果盖上的通气孔被堵住,油箱内的压力将下降,燃油将不流动。要经常清洁通气孔。,起动发动机前的检查d,检查燃油系统中的水和沉积物,放水1、打开燃油箱下的排放阀(6),将聚积在油箱底部的沉积物和水与燃油一起排出。2、检查油水分离器,在油水分离器下面放一个接排放油的容器。3、拆下油水分离器上端的排气螺塞(5)。4、松开油水分离器底部的排放阀(1),把水和沉积物排入容 器。5、松开排气螺塞(5),往滤芯壳体(3
21、)内添加燃油,当燃 油从排气螺塞(5)流出时,拧紧排气螺塞(5)。,起动发动机前的检查e,检查液压油箱中的油位,加油当拆卸注油口盖时,油可能会喷出。因此在拆卸盖以前,要慢慢地转动注油口盖,以释放内部压力。将铲斗油缸完全伸出,并完全缩回斗杆油缸,并把工作装置降至地面,如图所示;并停止发动机,放下安全锁定手柄,并将左右两侧操纵手柄在各个方向移动几次,以便去除液压系统残留的压力;打开上部结构的右侧门,并通过目测表检查液压油油位,如果油位在液位计刻度71,液位正常。如果油位低,则必须加注,不要把油加到 8 线以上。这样将会损坏液压油路或造成油的喷射。,起动发动机前的检查f,检查电气线路检查保险丝是否损
22、坏或容量不符,检查电路是否有断路或短路的迹象,还要检查端子是否松动并拧紧任何松动的零件。蓄电池的上部表面要保持清洁,检查蓄电池盖上的通气孔,如果通气孔被脏物或尘土堵塞,要冲洗蓄电池盖,把通气孔清理干净。要特别注意检查“蓄电池”、“起动马达”和“交流发电机”的线路。当进行巡视检查或起动前的检查时,一定要检查蓄电池周围是否有易燃物聚积,并清除易燃物。,起动发动机前的检查g,操作前的调整开始操作前或换操作人员以后,要调整座椅位置。使操作人员在背靠座椅的情况下可以自由方便地操作操纵杆和开关。调整后视镜的安装,以便可以看到机器后方左、右侧的人。在使用安全带前,要检查安全带托架或安全带的安装有无异常。如果
23、安全带磨损或损坏,要进行更换。作业期间,一定要系安全带。系安全带时,不要使安全带扭曲。,起动发动机前的检查h,当起动发动机时,检查安全锁定控制杆是否固定在锁定位置。如果没有把操纵杆锁定,起动发动机时意外地触到操纵杆,工作装置会突然移动,造成严重事故。当从操作人员座椅上站起时,一定要将安全锁定控制杆设 定在锁定位置,不管发动机是否在运转。将操纵杆调到中位。起动发动机时不要触到按钮开关。,起动发动机,正常起动检查周围区域没有人或障碍物,然后鸣嗽叭并起动发动机。发动机排出的气体是有害的,当在封闭的空间起动发动机 时,要特别注意保证良好的通风。起动发动机前,检查手动油门是否处在低怠速 位置。不要连续运
24、转起动马达超过 20 秒钟。如果发动机没有起动,至少要等待 2 分钟,再重新起动。如果手动油门是否处在低怠速位置不是处在低怠速位置,发动机将突然加速,造成发动机零部件的损坏,因此要将手动油门调到低速位置。如果 4 至 5 秒以后,机油压力监控器指示灯仍不熄灭,要马上关 闭发动机,检查机油油位,检查是否泄漏机油,并采取必要的措施。,起动发动机后a,如果在机器没有充分预热的情况下操作工作装置,工作装置对操纵杆的移动的反应将是缓慢的,而且工作装置不能按照操作者的要求移动。因此一定要进行预热操作。特别是寒冷地区,一定要进行充分的预热操作。当液压油处在低温时,不要进行操作或突然移动操纵杆。一定要进行暖机
25、操作,这样有助于延长机器的使用寿命。在暖机操作完成之前,不要使发动机突然加速。不要以低速连续运转发动机超过 20 分钟。这会造成涡轮增压器供油管处漏油。如果必需用怠速运转发动机,要不时地施加载荷或以中速运转发动机。,起动发动机后b,暖机操作起动发动机以后,不要马上开始操作。首先进行下列操作和检查。1、机器在空载状态下中速运转发动机大约 5 分钟。2、将安全锁定控制杆调到自由位置,并将铲斗从地面升起。1)慢慢地操作铲斗操纵杆和斗杆操纵杆,以将铲斗油缸和斗杆油缸移到行程端部。2)进行 5 分钟的铲斗和斗杆全行程操作,在铲斗操作和斗杆操作之间,以 30 秒为周期转换。当收回工作装置时,注意不要与机身
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 挖掘机 操作 使用 说明书 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3829296.html