二年级数学上第六单元表内除法6.7-问题解决(二)精选教学课件.ppt
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1、课件PPT,第六单元 表内除法,7 问题解决(二),课件PPT,1.能正确分析题目中的数量关系。,2.会用除法的知识解决实际问题。,学习目标,用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。,怎样用乘法口诀求商?,复习导入,例 计算。,解答:,5 9,除数和几相乘得被除数,商就是几。,复习导入,255=728=,课件PPT,王老师用24元买下面的一种布娃娃,作为新年联欢会的礼物。她最多可买几个?最少可买几个?,情景导入,要想买的个数最多应该买价钱最便宜的布娃娃,要想买的个数最少应该买价钱最贵的布娃娃。,探究新知,探究新知,243=8(个),只买,可以买几个?,探究
2、新知,248=3(个),只买,可以买几个?,课件PPT,在解决实际问题时,首先要找出对应的数学信息,明确问题,再理清题中的数量关系。,探究新知,课件PPT,解题思路:,1.一个汉堡6元,妈妈带了30元,可以买几个汉堡?,求30元可以买几个汉堡,就是求30里面有几个6。,典题精讲,课件PPT,解答:,典题精讲,306=5(个),课件PPT,解题思路:,2.3人捉了15只蝴蝶,平均每人捉了几只蝴蝶?,求平均每人捉几只蝴蝶,就是求15里面有几个3。,典题精讲,课件PPT,解答:,典题精讲,153=5(只),8名同学去搬桌子,每4名同学搬一张桌子,一次可以搬几张桌子?,错误解答,错解分析:,没有理解题
3、意。,易错提醒,84=32(张),8名同学去办桌子,每4名同学搬一张桌子,一次可以搬几张桌子?,正确解答,本题要求一次可以搬几张桌子,就是求8里面有几个4,用除法计算。,易错提醒,84=2(张),课件PPT,1.学校会议室有8张桌子,现在有32位老师开会,平均每张桌子坐几人?,求32是8的几倍。,328=4(人),解:,学以致用,课件PPT,2.48名同学去郊游,每辆车可以做8人,需要几辆车?,求48是8的几倍。,488=6(辆)。,解:,学以致用,学以致用,3元 4元 6元,课件PPT,3.体育老师带了12元,可以买几个毽子?,求12里面有几个3。,123=4(个),解:,学以致用,课件PP
4、T,4.妈妈带了24元,可以买几顶帽子?,求24是4的几倍。,244=6(元),解:,学以致用,学以致用,解:,66=36(元)3635,不够。,5.美术老师像买6盒蜡笔,她带了35元,够吗?,先求6盒蜡笔的价格,再和35元比较。,课件PPT,课堂小结,我学会了用除法解决问题的方法。,这节课你学到了什么知识?,在解决实际问题时,首先要找出对应的数学信息,明确问题,再理清题中的数量关系。,长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭
5、了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨,而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步,而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心!也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影;也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚;也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失
6、去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享
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