二次函数(2)精选教学课件.ppt
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1、二次函数 的图象和性质,在同一直角坐标系中,画出函数 和 的图象,解:分别列表,再画它们的图象,在同一直角坐标系中,画出函数 和 的图象,解:分别列表,再画它们的图象,在同一直角坐标系中,画出函数 和 的图象,解:分别列表,再画它们的图象,在同一直角坐标系中,画出函数 和 的图象,解:分别列表,再画它们的图象,例1:,已知函数,的图象如图所示。(1)抛物线分别对应哪个函数?,归纳:,(1)一条抛物线,对称轴:y轴(直线:x=0),顶点是坐标原点(0,0),(2)a0时,开口向上,顶点是最低点,当x=0函数有最小值y=0,a越大开口越小;,a0时,开口向下,顶点是最高点,当x=0函数有最大值y=
2、0,a越大开口越大。,(3)增减性:a0时x 0函数值y随增大x而减小,x 0函数值y随x增大而增大;a0时x 0函数值y随增大x而增大,x 0函数值y随x增大而减小。,抛物线,练习,1、函数 的图象是,开口方向,对称轴是轴。顶点坐标,x0时,函数值y随增大而,x0时,函数值随增大而,x=时,有最值是。,下,(0,0),减小,增大,0,大,0,y,2、抛物线的开口向上对称轴是y轴,顶点在坐标原点和上面1题的形状大小一样,它的解析式是x0时,函数值y随增大而,x0时,函数值随增大而,x=时,有最值是,减小,增大,0,0,小,这节课你有什么收获与体会,长久以来,一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇
3、的去处。坐在窗前,我在试问我自己:你有多久没有好好看看这蓝蓝的天,闻一闻这芬芳的花香,听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看,听听家人的倾诉?有多久没和他们一起吃饭了,听听那年老的欢笑?有多久没与他们谈心,听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是因为一路风风雨雨,而忘了天边的彩虹?是不是因为行色匆匆的脚步,而忽视了沿路的风景?除了一颗疲惫的心,麻木的心,你还有一颗感恩的心吗?不要因为生命过于沉重,而忽略了感恩的心!也许坎坷,让我看到互相搀扶的身影;也许失败,我才体会的一句鼓励的真诚;也许不幸,我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时,也赐予了我坚强,我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人,它从来不
4、吝啬。要看你有没有一颗包容的心,来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍,是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心,你就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,你也就有了一颗从容淡然的心!我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,我感谢天,感谢地,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活。清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜,夜幕中的天空繁星点点,我打开日记,用笨拙的笔描
5、画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁。朋友相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我享受着朋友的温暖,生活的香醇,如歌的友情。走出家门,我走向自然。放眼花红草绿,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的宽容浩博。生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,学会了感动,懂得了回报。用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。所以,每天,我都有一个好心情,我幸福的生活着每一天。我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接
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