光现象ppt-人教版课件.ppt

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1、第一部分 考点研究,第2讲 光现象,1.（2016柳州9题3分）如图所示，哪幅图中所描绘的情景可以用光沿直线传播来解释（）,A,命题点1光现象的辨识,广西6年真题精选,A.激光引导 B.池水变 C.平面镜 D.铅笔 掘进方向“浅”了 成像“折断”,3.（2015河池 2题 3分）我市罗城县怀群镇剑江两岸的山水可与桂林山水相媲美，游客撑着竹排在剑江中游玩时看到的下列现象中，由光的折射形成的是（）A.水中的“白云”B.水中游动的鱼C.两岸青山在水中的倒影D.岸边的游客在“树荫”下乘凉,B,【解析】水中的“白云”属于光的反射现象，A错误；水中游动的鱼是由于光的折射形成的，B 正确；两岸青山在水中的倒

2、影，属于光的反射现象，C 错误；阳光被树叶遮挡后，在下边形成一个黑色的区域，实际上就是大树的影子，是光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，属于光的直线传播，D错误故选B.,1.（2016玉林、防城港、崇左11题3分）如图所示，渔夫叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼？（）A.看到的鱼的前方B.看到的鱼的方向C.看到的鱼的上方D.看到的鱼的下方,D,命题点2解释生活中的光现象,【解析】人能看到鱼，是因为鱼反射的光从水中进入空气时发生折射（折射角大于入射角）后再进入人眼；人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，眼睛看到的是鱼的虚像，在鱼的上方，所以叉鱼时要瞄准看到的鱼的下方，故选D.,3.（20

3、14贵港7题3分）“春江潮水连海平，海上明月共潮生”；“潭清疑水浅，荷动知鱼散”；“一叶障目，不见泰山”优美的诗句描绘了光的现象下列说法正确的是（）A.“海上明月”是光的反射现象B.“疑水浅”是光的反射现象C.“一叶障目”是光的反射现象D.“一叶障目”是光的折射现象,A,【解析】“海上明月”是天上的明月在“海面”上形成的倒影，是光的反射现象，A选项正确；“潭清疑水浅”是光在水面处发生了折射现象造成的，B选项错误；“一叶障目”是光的直线传播现象，C、D选项错误故选A.,4.（2012来宾14题2分）我市“桂中水城”建设已初具规模，美丽的盘古公园人工湖吸引了不少游客，游人在湖边看到绿树在水中的倒影

4、是_（选填“虚”或“实”）像，看到水中的鱼儿比实际位置要_（选填“深”或“浅”）,虚,浅,【解析】绿树在水中的倒影是平面镜成像，是由于光的反射而形成的虚像；由于光从水中斜射入空气中时，要发生折射现象，从而使岸边的游人看到水中的鱼儿比实际位置要浅,1.（2016梧州5题3分）关于平面镜所成像，下列说法正确的是（）A.平面镜所成的像是虚像B.平面镜成像利用了光的折射原理C.物体离平面镜越近，所成的像越大D.物体远离平面镜时，所成的像将靠近平面镜,A,命题点3 平面镜成像特点,【解析】平面镜成像利用的是光的反射原理，所成的像是反射光线反向延长线相交而成，是虚像，B错误，A正确；平面镜所成的像和物体关

5、于镜面对称：像和物的大小相等，像和物到镜面的距离相等，C、D错误故选A.,3.（2015柳州11题3分）小明站在与水平地面垂直的平面镜M前（如图），现将平面镜竖直向上移动 1 cm，小明在镜中的像将（）A.向上移动1 cm B.向上移动2 cmC.向下移动1 cm D.不动,D,【解析】平面镜在竖直方向上移动时，人与平面镜的水平距离没有变化，人的像也不会变动A、B、C错误故选D.,5.（2013贵港7题3分）小珍站在竖立的平面镜前，看到镜中自己灿烂的“笑脸”小刚拿一块与平面镜一样大小的不透明的硬纸板平行放置在平面镜之后，在平面镜前刚好看不到硬纸板现在（）A.小珍看不到自己的“笑脸”B.小珍一样

6、看到自己灿烂的“笑脸”C.小珍看到的“笑脸”变模糊了D.小刚在硬纸板上看到了小珍的“笑脸”,B,【解析】平面镜所成的像是虚像，在平面镜后的光屏上不能承接到虚像，也无法干扰成像的清晰度故选B.,3.2015南宁23（1）题2分如图是一束光射到平面镜后的反射光线，请画出其入射光线和法线,类型2 光的反射作图,命题点4光现象作图,4.（2016桂林21题2分）一束光线从空气斜射到水中，请在图中画出折射光线,类型3 光的折射作图,5.（2014崇左21题2分）如图所示，一束光线从水中斜射向空气，入射光线及法线已画出请画出这束入射光线的反射光线和折射光线的大致传播方向,类型4 光的反射、折射作图,8.（

7、2015崇左21题2分）如图所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射后的两条光线，请在图中画出光路确定发光点S的位置和它经平面镜所成的像S.,刻度尺,命题点5 探究平面镜成像的特点,1.（2016柳州23题5分）如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置（1）实验中沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置用于测量像与物体到平面镜的距离的工具是_,【解析】（1）实验中，常用刻度尺来测量像与物体之间的距离；,（2）实验中A、B两支蜡烛的外形应_（选填“相同”或“不同”）当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合时，移去B蜡烛，在原来的位置上放一光屏，在光屏上_（选填“能”或“不能”）承接到A蜡烛的像，说

8、明平面镜成的像是虚像,【解析】（2）实验中为了比较像和物体的大小，所用的两个蜡烛应该外形相同；平面镜成的是虚像，虚像光屏不能承接;,相同,不能,（3）实验中在白纸上记录了像与物体对应点的位置，分别测量它们到玻璃板的距离，并记录在下表中,实验表明，平面镜所成像的大小与_的大小相等，像和物体到平面镜的距离_，像和物体的连线与镜面垂直,物体,相等,【解析】（3）分析三次实验数据发现：像和物体的大小总是相等，而像和物体到平面镜的距离相等，因此可得结论：平面镜所成像与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等,1.（2016北海24题3分）为了“探究光的反射规律”，小刚进行了如图所示的实验，使一束光贴着

9、纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹,命题点6 探究光反射时的规律,改变光束入射的角度，多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，实验数据如表1.请完成下列问题:表1：,（1）要测量反射角，在图中应测量_；（2）ENF是用两块纸板连接起来的，若将纸板NOF向前或向后折，在纸板上看不见反射光线，由此表明反射光线、入射光线、法线在_内；（3）观察实验数据总结反射角与入射角的关系时，发现表格中有一个反射角的计数有误，是_这个角,NOF（FON）,同一平面,58,【解析】（1）反射角是反射光线与法线的夹角，是NOF（FON）；（2）

10、当两张纸板在同一平面上时我们可以在纸板上看见反射光线，而如果将纸板NOF向前或向后折，则两张纸板不在同一平面上，这时我们在纸板上看不见反射光线，这说明反射光线只存在于入射光线和法线决定的平面内因此这一实验表明：反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（3）反射现象中，反射角始终和入射角相等，而表中实验3的入,射角是55，反射角是58，两者不相等，因此读数有误的反射角是58这个角距离相等，因此可得结论：平面镜所成像与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等,考点梳理,光现象,光的直线传播光的反射平面镜成像,光源光的直线传播光的传播速度光年,平面镜成像的特点虚像平面镜的应用球面镜,定义光的反射定律

11、镜面反射和漫反射,考点梳理,定义光的折射规律生活中的折射现象,色散色光的混合看不见的光,光现象,光的折射光的色散,光源：能够发光的物体叫做光源.举例：太阳、萤火虫、电灯；月亮_（选填“是”或“不是”）光源.,不是,光的直线传播:光在_介质中沿直线传播.举例：影子的形成、日（月）食的形成、小孔 成像等.小孔成像：小孔成像的像是_立的像，其形状只与 发光体的_有关，和孔的形状没有关系.光线：用来表示光传播的径迹和方向的带有_的 _线.光是客观存在的，但光线不是客观 存在的.,同种均匀,倒,形状,箭头,直,光的直线传播,光的传播速度：光可以在真空中传播，其速度c=_m/s；在空气中的传播速度接近于c

12、；在水中的速度约为_；在玻璃中的速度约 光年：距离单位，等于光在1年内传播的距离.,3108,定义：光射到物体表面时，有一部分会被物体表面 _回来，这种现象叫做光的反射.光的反射定律:经过入射点O并垂直于反射面的直线 ON叫做_，入射光线与 _的夹 角i叫入射角，反射光线与 _的夹角r 叫反射角.,反射,法线,法线,法线,（1）入射光线、反射光线与 _在同一平面；（2）入射光线与反射光线分别位于 _两侧；（3）反射角 _入射角.【记忆口诀】三线共面，法线居中，两角相等.,法线,等于,可逆,在反射现象中，光路 _.,可逆,_反射：一束平行光照射到光滑表面，被平行地反射的现象.如玻璃幕墙反 光、黑

13、板反光、光污染等._反射：凹凸不平的表面把平行的入光向四面八方反射的现象.如我们能从不同方向看到不发光的物体是因为光在物体表面发生漫反射进入我们的眼睛.镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律.,镜面,漫,17,镜面反射和漫反射,平面镜成像的特点:（1）成像原理：_.（2）成像特点：a.像的大小与物体的大小 _；b.像和物体到平面镜的距离 _；c.像和物体的连线与镜面 _；d.平面镜成 _像.【记忆口诀】平面镜所成的像与物体关于镜面 _.,光的反射定律,相等,相等,垂直,虚,对称,虚像：像并不真实存在，是实际光线的反向延长线 相交形成的像.平面镜的应用：穿衣镜、反光镜等.,凸面镜：对光有 _作用，起

14、到扩大视野的作用.如汽车的后视镜、公路拐弯处的反光镜等.凹面镜：对光有 _作用，起到会聚光能的作用.如太阳灶、汽车大灯等.,球面镜,会聚,发散,定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会 发生 _，这种现象叫做光的折射.光的折射定律:经过入射点O并垂直于水面的直线ON作 为法线，入射光线与法线的夹角i叫做 _.折射光线与法线的夹角r叫做 _.光从空气 斜射入水中，传播方向发生了偏折.,偏折,入射角,反射角,（3）当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光 线向法线方向偏折、折射角 _入射角，当 入射角增大时，折射角 _，当光从空气垂 直射入水中或其他介质时，传播方向 _.在 折射现象中，

15、光路 _.生活中的折射现象：池水变“浅”，筷子在水中“折断”，叉鱼时应叉到鱼位置的下方、彩虹、海市蜃楼等.,（1）折射光线与入射光线、法线在 _平面内.（2）折射光线与入射光线分居 _两侧,分居界面两侧.,同一,法线,小于,增大,不变,可逆,色散：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜 色的光的现象.如果用一个白屏来承接，在白屏 上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.这说明，白光是由 _混合而成的.如：彩虹.色光的混合：_、_、_叫做色光的 三原色.把这三种色光按不同的比例混合，能产 生任何一种其他颜色的光,各种色光,红,绿,蓝,特性：热效应、穿透能力强等.应用：红外

16、热成像诊断疾病、红外夜 视仪、电器遥控器等.特性：能杀死微生物、使荧光物质发 光、促进骨骼生长等.应用：紫外线杀菌灯、验钞机、适量 照射紫外线利于身体健康等.,看不见的光,红外线紫外线,命题点：光的直线传播1.如图所示，小明在塑料薄膜上看到了一个蜡烛的像，这个像是_（选填“正立”或“倒立”）的，这个小实验的原理是_,（人教八上P70 图4.1-6）,倒立,光的直线传播,图说物理,命题点：光的直线传播2.如图所示，手影是_被挡住所形成的暗区，说明光在空气中是沿_的.,光线,直线传播,（人教八上P72图4.1-9）,命题点：解释生活中的光现象3.如图所示，我们能够看见不发光的课本，是因为课本_的光

17、进入了人眼正是由于课本对照射到其上的光线产生_（选填“镜面”或“漫”）反射，我们才可以从不同的方向看到它.,反射,漫,（人教八上P73 图4.21）,命题点：解释生活中的光现象4.如图所示，池水变“浅”是因为池底某点_（选填“发出”或“反射”）的光从水中斜射入空气时会发生_，人逆着折射光线的方向看去，就会感觉该点的位置升高了，即池水看起来变浅了.,反射,折射,（人教八上P77 图4.43）,命题点：光的反射规律5.如图所示，我们站在各处都能看到墙上的光斑，这是由于墙面反生了_（选填“镜面反射”或“漫反射”）的缘故，如果将激光笔向左移动，此时在墙上的光斑将向_（选填“上”或“下”）移动.,漫反射

18、,上,（沪粤八上P51 图312）,命题点：光的反射6.如图是潜望镜的模型，潜望镜是利用光的_定律制成的.,反射,（人教八上P80图4.312）,命题点：平面镜成像特点7.检查视力时，人眼要与视力表保持5m的距离如图所示，视力表放在被测者头部的后上方，则被测者要面向平面镜且距离平面镜_m才能进行视力的检查当人靠近平面镜时，镜中视力表的像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）.（2016青海）,2,不变,（人教八上P80 图4.311）,（人教八上 P83 图4.45）,命题点：光的折射8.课堂上老师给同学们变了一个小魔术：起初茶碗看起来是空的，但是慢慢往碗内倒水时，会发现碗中原来还藏着

19、一枚硬币，这种现象是由于光的_造成的，人眼看到硬币比真实的硬币位置要_（选填“高”或“低”）.,折射,高,光现象的辨识（重点）例 1:下列选项中属于光的直线传播的是：_；属于光的反射现象的是：_；属于光的折射的是：_.漫反射；海市蜃楼；日食和月食；镜面反射；镜中花，水中月；小孔成像；照相机和放大镜；太阳的光斑；水底变浅；雨后彩虹；潜望镜；一叶障目；手影游戏；水中倒影.,三,一,重难点突破,速解技巧：遇到以下情况时我们可以建立一个模型如：“影子、日食、月食”光的直线传播，“平面镜、倒影”光的反射、“折断、弯折、视力矫正、放大镜、彩虹”光的折射等,方,法,指,导,“影子”(皮影、手影)是光的直线传

20、播形成的，“倒影”是光的反射形成的，“投影”利用的是光的折射原理,易,错,辩,析,光现象作图类型一光的反射作图例 2:（2016厦门）图中是一条与平面镜成60的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数,二,例 3：（2016自贡）如图所示，小明利用一块平面镜使此时的太阳光水平射入隧道内请你通过作图画出平面镜并标出反射角的度数,【答案】如答图所示.,【解析】首先确定反射光线与入射光线的夹角为180-60=120，作夹角的角平分线，即法线，用虚线表示，然后作角平分线的垂线即镜面的位置，并标明反射角的度数，为60.,60,1.光的反射作图要点（1）光线一定带箭头，光线与光线之间不能断开；（2）反射

21、角等于入射角；（3）法线用虚线，且与界面垂直，最好标注垂直符号,方,法,指,导,类型二光的折射作图例 4：（2016兰州）完成下列光路图；在图中画出入射光线AO从空气射入玻璃时的折射光线,【答案】如答图所示.,【解析】过入射点垂直界面作出法线，在玻璃中作出折射光线OB，使折射角小于入射角,2.光的折射作图要点（1）实际光线用实线，光的反向延长线、辅助线用虚线；（2）折射(斜射)时，空气中的角始终是“大角”；（3）其余要点与反射作图相同,方,法,指,导,例 5：如图所示，一束光从空气斜射到玻璃砖上，请画出玻璃砖内的折射光线（要求保留作图痕迹）,类型三平面镜特点作图,【答案】如答图所示.,【解析】

22、过折射点作法线，再根据光从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角作出玻璃砖中的折射光线；过玻璃砖右侧的折射点作法线，根据光从玻璃斜射入空气时，入射角小于折射角作出空气中的折射光线,例 6：（2016威海）如图所示，AB是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜（保留作图痕迹）,【答案】如答图所示.,【解析】根据平面镜成像特点像与物关于平面镜对称，分别用直线连接A与A、B与B，然后作它们的垂直平分线就是平面镜所在的位置，在镜子背面画上斜线,实验突破,探究光反射时的规律（2016年北海24、2011年南宁25、玉林、防城港24）,命题点1.实验方法（转换法、控制变量法、推理法）

23、2.实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑3.改变水平面上的材料（通过改变接触面的粗糙程度 来改变阻力的大小）,实验一,2.纸板与平面镜的放置要求及目的（平面镜水平放置，硬纸板垂直在水平面上；若不垂直则在纸板上看不到反射光线）3.本实验应选择在较暗的环境下进行的目的（使实验现象更加明显）4.实验时让光贴着纸板入射的目的（显示光传播的路径）5.实验时从纸板前不同位置都能看到光的传播路径的原因（光在纸板上发生了漫反射）,6.入射角与反射角的识别和关系（反射角等于入射角；反射角随入射角的增大而增大）7.“三线共面”的判断方法（将两纸板中任意一纸板向后折观察另一纸板上面是否有反射光线，若纸板上没有光

24、线，说明三线共面）注：若纸板向前折另一纸板上依旧会显示反射光线，但三线不共面8.验证光路可逆的方法（将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合）,9.多次改变入射角大小进行测量的目的（保证实验结论具有普遍性）实验结论：（1）入射光线、反射光线、法线都在同一平面内;（2）入射光线和反射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角,例1:在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动（1）如图（a），当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结

25、论：反射角,等于入射角你认为这样得出结论_（选填“合理”或“不合理”），原因是_（2）若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_方向射出，因为在光的反射现象中光路是_的（3）如图（b），以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了_.,不合理,只做一次实验就得出结论，,OA,其结论具有偶然性，不具有普遍性,可逆,不能,探究 射光线、入射光,线、入射光线和法线是否在同一平面内,【解析】（1）在探究光的反射定律时，为了寻找出普遍的规律，使得到的结论更具有普遍性，避免偶然性的发生，应该进行多次测量（一般3次以上）因此只做一次实验

26、就得出结论，这是不合理的；（2）在光的反射中，光路是可逆的光从AO入射，沿OB反射；若沿BO入射，则反射光线为OA；（3）入射光线在E板上，反射光线在F板上，EF在同一平面内，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内；若将纸板F向后旋转，则纸板将离开反射光线，在F上将不能再看到反射光线,（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是_（选填“垂直”或“不垂直”）实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射（2）下表是实验中所记录的数据经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射,垂直,漫,定律相违背你认为其中的

27、原因应该是_.,把反射光线与平,面镜的夹角当成反射角（或把入射光线与平面镜的夹角,当成了入射角）,（3）实验过程中若将纸板倾斜，如图甲所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光_（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内；通过平面镜观察镜中硬纸板的像，则看到的像与图乙中相符的是_（选填序号）,不在,命题点1.本实验中用到的科学探究方法（观察比较法、等效替代法）2.本实验所用的实验器材（薄玻璃板、两支外形相同的蜡烛、刻度尺、白纸、笔、光具座、火柴、光屏）,实验二 探究平面镜成像的特点2016年南宁25、柳州23、2015年梧州23、来宾21(2)、2014年南宁25、2013年玉林、防城港2

28、3，崇左23、2012年钦州27、桂林23、2011年贺州17(2)、百色25,用玻璃板代替平面镜的目的（便于准确找到像的位置）选择薄玻璃板的目的（防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像，产生重影）选用两支相同的蜡烛做实验（便于确定像的位置和比较像与物的大小）刻度尺的作用（测量像与物到平面镜的距离）白纸的作用（标注镜面、物、像的位置）3.选择较暗的实验环境（使实验现象更明显）,4.玻璃板要与水平面垂直放置（确保像能与蜡烛完全重合）注意：若玻璃板向点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处；若玻璃板向未点燃蜡烛的方向倾斜，则蜡烛的像总在未点燃蜡烛的下方偏低处5.验证平面镜所成像

29、是虚像的方法（用光屏承接不到蜡烛成的像）6.观察像时眼睛的位置（与物体同侧）,7.选择方格纸比白纸好的原因（可以更加准确地确定像和物的位置）8.蜡烛在玻璃板后成像的原理（光的反射）9.多次测量的目的为了（使实验结论具有普遍性）10.若测得的物体和像到玻璃板的距离不等，可能的原因（玻璃板与桌面不垂直、后支蜡烛与前支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合、玻璃板有厚度、测量长度时存在误差等）,11.经过多次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置，接下来的操作步骤（连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直，分别测量两点到镜面的距离或将纸沿镜面所在的位置对折，判断像与物两点是否重合.）实验结论：（1）像的大

30、小和物体大小相等；（2）像和物体到平面镜的距离相等；（3）像和物体的连线与镜面垂直；（4）平面镜成虚像,例1:（2016广东）在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图（a）所示（1）现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验，目的是_（2）用玻璃板代替平面镜的原因是_，便于研究平面镜的成像特点.,2,避免出现重影,方便确定像的位置,（3）若白纸上每方格长度是5 cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是_cm.用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都_（选填“能”或“不能”）成像，说明平面镜所成的是_像（4）如图（b）所示是从平面

31、镜中看到墙上的时钟的像，请在乙图上画出时钟的实际时间,20,不能,虚,【答案】如答图所示,【解析】（1）实验中应该选择较薄的玻璃板，其目的是避免玻璃板太厚，产生重影，因此应该选择2 mm 的玻璃板进行实验；（2）由于玻璃板既能成像，又能透过玻璃板观察后面像的位置，便于确定像的位置；（3）平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，当蜡烛从A移动到B后，离玻璃板有2个长方格即10 cm，则像到玻璃板的距离也是10 cm，那么物与像之间的距离为20 cm；因为平面镜所成的是虚像，故光屏上不能承接；（4）平面镜所成的像关于平面镜对称，因此时钟的实际时间如答图所示,（1）实验中将蜡烛A以3

32、cm/s的速度远离平面镜，像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支_（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像_（3）小玮把点燃的蜡烛放在玻璃板前，确定像的位置后测出了一组物距和像距的数值，即得出实验结论：“像距和物距相等”，你认为小玮的做法是否合理？,不变,不点燃,重合,_，理由是_（4）记录实验数据中，像和蜡烛到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是_（写出一条即可）.,不合理,实验次数太少，得出的结论没有普遍性,玻璃板与桌面不垂直（后支蜡烛与前,支蜡烛在玻璃板中的像没有完全重合、玻

33、璃板有厚度、,测量长度时存在误差等）,（5）根据以上实验结论，分析汽车前挡风玻璃向后倾斜的原因，你认为正确的理由是_.,避免像成在视线正前,方，影响安全驾驶,【解析】（1）根据平面镜成像特点可知，像和物等大，因此移动后，像的大小不发生变化；（2）将点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支不点燃的蜡烛放在玻璃板后来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像完全重合；（3）实验次数过少，实验结论没有普遍性，（4）见答案（5）根据平面镜的成像特点可知，像与物关于平面镜对称，倾斜放置玻璃可以使车内所成的像在驾驶员视线的上方，避免成像在视线正前方，影响安全驾驶,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,