国际经济与贸易专业认知实习报告.doc
《国际经济与贸易专业认知实习报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《国际经济与贸易专业认知实习报告.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、国际经济与贸易专业认知实习报告 一、 实习目的认识实习是我们国际经济与贸易专业的一门专业必修课程,是教学计划中的重要组成部分,是培养高素质的应用型人才是必不可少的。通过专业认知实习使我们在接触到专业课之前对该专业的专业课程设置体系有所认识,以便有针对性、有计划地学好各门专业课程,从而为我们今后学习专业课程打下良好的基础,激发我们的专业兴趣。二、 实习情况1、实习时间2011年6月27日-7月15日2、实习地点校内外结合3实习环节(1) 实习动员 首先是动员大会在经干教学楼,由全体国贸专业的学生参加,采用老师讲解的方式进行。老师给我们详细地介绍了实训目的、意义、内容、形式等,并强调实习期间纪律。
2、是我们对此次实习有了一个清晰的认识和了解,能够重视此次实习。另外,老师还向我们详细地讲解我们专业的培养计划,国际贸易专业开设的专业课程、各门专业课程在专业学习中的地位以及各门专业课程之间的关系;国贸专业可以考的证书、与国贸直接相关的相关岗位信息;专业教师详细地讲解了职业规划的内容。另外,安排我们自主查找有关国际贸易专业培养目标、国际贸易岗位,形成国际贸易岗位说明书和个人能力说明书,并分组收集有关就业的出路、考研的前景资料。使我们对国贸专业有了初步的认识。 最后结合着自己查找的资料,使我们对国贸专业有了更深、更全面的认识,同时也对自己的职业生涯有了更清晰的规划(2) 国贸基础知识讲座讲座在科技楼
3、举行,在本次实习中,我们充分利用了SIMTRADE提供的各项资源。我们充分使用邮件系统进行业务磋商,这是我们未来的工作中必不可少的,通过模拟系统我们可以掌握往来函电的书写技巧,不足之处通过老师的悉心指导和查阅相关资料又可以起到温故知新的作用。在模拟中对不同的业务和角色我们采用不同的贸易术语和方式,我们可以掌握不同价格术语在海运、保险方面的差异。在询盘、发盘、还盘、接受环节的磋商过程中,灵活运用价格术语和结算方式,正确核算成本、费用和利润,以争取较好的成交价格,是我们在未来的贸易实务中必不可少的基本功。SIMTRADE的检验系统可以在我们做完每一笔业务后对我们实习过程的结果计算出准确的误差及正确
4、的结果,让我们明白正确的结果,这样可以减少我们在类似的业务中的错误。 国际贸易不同于国内贸易,在国际贸易中我们将面对各种外商,要培养适应环境、应对各种角色和处理各种问题的能力。在SIMTRADE模拟训练中同学们分别扮演五种角色,而工厂、进口商、出口商是我们未来工作时将会扮演的角色,SIMTRADE为我们提供了良好的资源,使我们有一种身临其境的感觉。下面说一下在角色扮演中的一些经历和体会。 虽然实际业务的开展远没有模拟系统如此顺利,但模拟系统为我们提供了一个演练的平台现的问题均有所涉及,通过今天的模拟操作,我们可以熟练掌握实物的基本流程,也暴露出英语基础的薄弱、基本知识的不熟练等问题。只有通过刻
5、苦的学习,加强对业务知识的熟练掌握程度,在现实的工作中才会得心应手,应对自如。出口商是最为重要的角色,在扮演出口商的角色的过程中,经过准备、磋商、签约、履约、善后几个流程。准备阶段,及时了解市场行情,并同工厂和进口商建立广泛而牢固的业务关系是非常重要的。 掌握国内外市场行情,根据信息确定目标进行准备,同工厂建立业务关系,为备货做准备,这都是一名国际贸易者所必备地素质。磋商阶段,根据成本、税的情况准确计算成本和报价,是至关重要的,通过询盘、发盘、还盘、接受四个环节,就交易条件达成一致,更是体现我们业务能力的地方。在交易过程中市场是变化的,作为出口商需不断核算成本、费用和利润,才能获取最佳交易条件
6、和价格。总之,通过这次的模拟实践,我们对外贸流程及操作有个更深的认识,对我们今后的学习,工作都有很大帮助。(3) 企业参观在公司有关人员的领导下,我么参观了公司运转的几个重要地方,对国贸专业方面的现实要求有了更深一步的了解。今天的参观,是一笔珍贵的财富,它拓宽了我们的专业知识面,使我们的知识面不仅仅局限在物流管理方面,还使我们了解了国际贸易理论和政策、国际商法、国际保险等有关知识,它也给我带来了许多快乐和乐趣。我总结了在进出口贸易业务中的经验和教训 , 帮助我在以后的学习过程中不断充实自己,更加关注国际的经贸环境,为以后自己更好的发展奠定了基础实际上是一堂在校外举行的实训课,同学们从中了解到一
7、些在课本中了解不到的知识。我想通过这次实地走访,回来之后,大家都有不同程度的收获。开展本次实地调研的目的也就达到了。我们也将更加努力的学习,为自己的将来好好努力!(4) 经贸实验室参观暨师生座谈本次教学性师生座谈会讨论时气氛活跃,每一位同学都踊跃发言,肯定了各任课老师的认真负责,同时也指出了部分老师教学方法等存在的不足之处。大家还针对多媒体教学和某些专业的教学计划安排等问题展开了激烈的讨论,例如在多媒体教学方面,有的同学认为老师使用多媒体的次数少,扩大不了课堂的容量;另外一些同学则认为老师板书、学生记笔记,有助于加强理解,加深记忆。老师认真听取了各位同学的意见,并当场答复了部分问题;不能当场给
8、予解答的,他表示会后将负责予以协调解决。有关领导谈到教学模式应由知识传授型向能力培养型转变。在加强课程体系和教学手段改革的同时,通过实验室模拟实习操作平台和社会实践平台的建设,以及举办国际贸易创新创业等各种大赛和讲座,注重培养学生创新和创业的能力,包括基本外贸业务能力、组织活动能力、调研分析能力等。教学规范和教学模式与国际接轨:学习先进的国际教学理念,采用国际先进教学规范和手段,实现双语教学;要求学生阅读外文文献资料达到规定数量,并具备撰写英语论文的能力;加强社会实践环节的建设,论文写作与研究方法与国际接轨,如建立数学模型和实际案例调研分析;课程教学注重实践能力的培养,要求学生通过社会实践平台
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 国际 经济 贸易 专业 认知 实习 报告
链接地址:https://www.31ppt.com/p-3826470.html