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1、审计学 课程教案第1次课授课时间 课时安排2授课题目（教学章、节）：第一章 总论第一节 审计的产生和发展教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学的目：通过本节教学，让学生了解1、掌握政府审计产生早于民间审计，审计产生的客观基础是受托经济责任。2、掌握民间审计产生于股份公司的出现，发展于人们对审计成本效益的追求。3、熟悉我国政府审计历史发展的六个阶段及其特征、西方民间审计的起源和演进过程、我国民间审计的产生和发展。4、了解国外政府审计的历史发展、内部审计的产生和发展。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）引导以介绍本课程的特点（课程在专业课中的地位、学习本课程的意义）

2、为出发点，提出学习本课程的方法和要求。（二）讲授新课第一节 审计的产生和发展1、我国政府审计的产生和发展三种观点：源于会计（听其会计、查帐） 源于财政监督 源于受托经济责任（本教材采用的观点）产生发展的六个阶段里的标志性事件要熟记，属于知识点的内容。2、世界审计的历史沿革（1）国外政府审计的产生和发展（了解）（2）西方民间审计的产生与发展（熟悉）每个阶段的特点要熟悉。3、内部审计的产生与发展 二、教学重点：我国政府审计的产生和发展三、教学难点：西方民间审计的产生与发展参考资料：1、审计注册会计师考试教材2、审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教

3、学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第2次课授课时间 课时安排2授课题目（教学章、节）：第一章 总论第二节 审计的基本概念教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握审计关系人、审计产生的基础、不同审计主体的审计总体目标、审计过程。2、熟悉审计对象及审计属性3、了解审计概念的几种观点教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对审计的产生和发展的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第二节 审计的概念与属性1、审计的概念概念、性质、主体、对象、目标及过程审计关系人，通过审计关系人之间的关系进一步理解受托经

4、济责任关系是审计产生的基础。2、审计的属性 独立性的含义及表现第三节 审计的职能和作用1、审计的职能经济监督、经济评价和经济鉴证2、审计的作用 制约性作用、促进性作用第四节 审计的分类（自学）二、教学重点：审计的概念与属性三、教学难点：审计的属性作业：习题集总论参考资料：1、审计注册会计师考试教材2、审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第3次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第一章 总论第三节 审计的职能和作用第四节 审计的种类教学目的、要求（分掌握、熟悉、了

5、解三个层次）：1、掌握审计的职能、作用和基本分类。2、熟悉审计的其他分类3、了解审计职能的几种观点教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导由审计的概念，引出审计的职能、基本分类。（二）讲授新课第三节 审计的职能和作用1、审计的职能经济监督、经济评价和经济鉴证2、审计的作用 制约性作用、促进性作用第四节 审计的分类（自学）二、教学重点：审计的职能与作用三、教学难点：审计的职能讨论：自学讨论审计的类型本章总结参考资料：审计注册会计师考试教材审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社有关政府审计准则、内部审计基本准则、民间审计准则授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教

6、学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第4次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第二章 审计组织与审计规范第一节 政府审计组织与政府审计规范教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解政府审计机关及其人员、职责权限2、熟悉政府审计规范3、掌握政府审计模式、政府审计特征教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导复习总结上一章的内容，概括本章讲述的主要内容，审计主体及审计规范。（二）讲授新课第一节 政府审计组织与政府审计规范1、政府审计机关及人员政府审计按隶属关系的分类:领导关系及人员构成我国政府审计机关的职责和权限2、我

7、国政府审计规范宪法规定、审计法、审计基本准则、具体审计准则、审计指南，重点讲述审计基本准则。3、4、政府审计的特征第二节二、教学重点：政府审计的模式、管理体制、审计基本准则三、教学难点：审计基本准则参考资料：1审计注册会计师考试教材2审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社有关政府审计规范体系授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第5次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第二章 审计组织与审计规范第二节 内部审计组织及审计规范第二章审计组织与审计规范第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系教学目的、

8、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握内部审计机构的设置、内部审计的特征熟悉内部审计机构的职责与权限、内部审计机构的规范体系了解公司治理与审计委员会的基本理论教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容一、公司治理和审计委员会审计委员会的设置、构成和职责二、内部审计机构及职责权限隶属关系、形式、职责权限三、内部审计组织的审计规范四、内部审计的特征二、教学重点： 1. 内部审计机构的隶属关系、形式2内部审计的特征三、教学难点： 内部审计组织的审计规范参考资料：1审计注册会计师考试教材2审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社有关内部审计规范体系授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课

9、其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第6次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第二章审计组织与审计规范第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握民间审计组织的形式、民间审计规范体系、执业准则体系，鉴证业务基本准则。2、熟悉民间审计人员、注册会计师协会。3、了解美国一般公认审计准则。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容一）民间审计组织及人员1. 民间审计组织2注册会计师协会3. 民间审计人员二）我国民间审计规范体系的内容1美国的公认审计准则2我国民间审计规范体系和中国注册会计

10、师执业准则体系3鉴证业务基本准则鉴证业务的概念和分类二、教学重点：民间审计组织、注册会计师的审计准则、鉴证业务的概念和分类三、教学难点：鉴证业务的概念和分类参考资料：审计注册会计师考试教材中国注册会计师执业准则授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第7次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第二章审计组织与审计规范第三节 民间审计组织与注册会计师执业准则体系第四节： 注册会计师的法律责任教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握鉴证业务基本准则的内容、注册会计师法律责任的成因、法律责任的种类熟悉注

11、册会计师避免法律诉讼的措施教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容 一）鉴证业务基本准则二）注册会计师审计的特征 三）注册会计师的法律责任概念及种类、成因、防范结合具体案例讨论、讲解。（深圳原野、长城公司案件、琼民源等）二、教学重点： 1鉴证业务基本准则2. 注册会计师审计的特征3注册会计师的法律责任的种类及防范三、教学难点：。 1 鉴证业务基本准则 2注册会计师的法律责任的种类参考资料：审计注册会计师考试教材中国注册会计师执业准则审计学秦荣生、卢春泉，中国人民大学出版社授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音

12、像 其它第8次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第三章 计划审计工作第一节 审计目标与计划审计工作教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握管理当局认定和具体审计目标熟悉审计目标的演变、财务报表审计的过程了解财务报表审计的一般原则教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以总论中学习的审计过程为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课1、我国独立审计的总目标合法性、公允性2、注册会计师审计的具体目标（1）客户管理当局对财务报表的认定交易或事项的认定、账户余额的认定、列报的认定（2）具体审计目标交易或事项的具体审计目标、账户余额的具体审计目标、

13、列报的具体审计目标二、教学重点：认定、具体审计目标三、教学难点：认定的概念及具体认定参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第9次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第三章 计划审计工作第一节 审计目标与计划审计工作教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握审计过程熟悉审计业务约定书的内容了解财务报表审计的一般原则、总体审计策略、具体审计计划的内容教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容：一、教学内容第一节 审计目标与计划审计工作四）财务报表审计的一般原则

14、五）审计过程二、审计业务约定书三、计划审计工作一）初步业务活动二）总体审计策略三）具体审计计划案例讲述:审计总体战略与具体审计计划案例二、教学重点：审计过程、总体审计策略、具体审计计划三、教学难点： 总体审计策略、具体审计计划参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第10次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第三章 计划审计工作第二节 重要性教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、 掌握重要性的概念和适用范围2、 掌握重要性的运用的两个阶段和两个标准；3、掌握重要

15、性的运用的两个层次和重要性水平与审计风险之间的关系教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导由民间审计目标引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第二节 重要性1、重要性的概念及适用范围（1）概念。（2）适用范围2、重要性的运用（1）两个阶段（2）两个标准（3）两个层次（4）重要性水平与审计风险的关系3、评估重要性的总体要求（1）会计报表层次重要性水平的确定（2）账户或交易层次重要性水平的确定4、评价审计结果时对重要性的考虑（1）重新评价重要性水平初步判断数（计划阶段）的合理性（2）错报或漏报的汇总（3）汇总数与重要性水平的比较二、教学重点：重要性的运用、评估重要性的

16、总体要求、评价审计结果时对重要性的考虑三、教学难点：评估重要性的总体要求、评价审计结果时对重要性的考虑参考资料：1注册会计师审计准则审计证据2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第11次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第三章 计划审计工作第三节 审计风险第四章 审计证据与审计工作底稿第一节 审计证据 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解审计证据和审计工作底稿的含义2、掌握审计证据的分类、特征和程序3、熟悉审计工作底稿的编制要求和基本方法教学内容（包括基本内容

17、、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对上节课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第三章第三节 审计风险1、审计风险的概念及组成要素（1）概念（2）审计风险的组成要素2、重大错报风险报表层次、认定层次的重大错报风险3、检查风险审计总体策略案例讨论二、教学重点：审计风险、审计证据的特征三、教学难点：审计风险参考资料：1注册会计师职业准则审计证据、审计工作底稿2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第12次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第四章 审计证

18、据与审计工作底稿第一节 审计证据 第二节 审计工作底稿 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉审计证据获取的总体程序、审计工作底稿的作用、审计档案的管理2、了解审计工作底稿的编制要求和要素3、掌握审计证据获取的具体审计程序4、掌握管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第四章第一节 审计证据1、审计证据的概念及分类2、审计证据的特征3、获取审计证据的审计程序（1） 总体程序 （2）具体程序 管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系

19、举例第二节 审计工作底稿1、审计工作底稿的定义、分类和作用2、审计工作底稿的编制要求与要素3、审计档案的管理实验1二、教学重点：管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系三、教学难点：管理当局的认定、具体审计目标和具体审计程序的关系举例参考资料：1注册会计师职业准则审计证据中国注册会计师审计准则第1301 号 2注册会计师职业准则审计工作底稿 中国注册会计师审计准则第1131 号 2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第13次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第五章 审计

20、技术和方法第一节 审计技术和方法概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解审计目标、程序和方法构成审计导向模式2、熟悉账项导向审计模式，内部控制的演进3、掌握系统导向审计的程序、方法和局限性教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容第一节 审计技术和方法概述一、账项导向审计概念，形式，特征和局限性二、系统导向审计概念，内部控制的演进，程序和方法，局限性二、系统导向审计与账项导向审计的区别 讲述审计习题二、教学重点：1、系统导向审计的概念、目标和程序、局限性三、教学难点：系统导向审计的概念、目标和程序参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课

21、 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第14次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第五章 审计技术和方法第一节 审计技术和方法概述第二节 账项导向审计方法教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解账项导向审计的方法2、掌握传统风险导向审计目标和程序3、掌握现代风险导向审计目标和程序教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课三、风险导向审计一）传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性二）现代风险导向审计的概念、目标和程序第二节 账项导向审计

22、的审计方法一）审查书面资料的方法就其查账技术来说，包括审阅法、核对法、计算法二）财产物资审计方法：包括盘点法、调节法、观察法、查询法二、教学重点：1、传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性2、现代风险导向审计的概念、目标和程序三、教学难点：1、传统风险导向审计的概念、目标和程序、局限性2、现代风险导向审计的概念、目标和程序作业：习题集计划审计工作参考资料：1.中国注册会计师审计准则第1211 号了解被审计单位及其环境并评估重大错报风险2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第15次课授

23、课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第五章 审计技术和方法第三节 审计抽样方法教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解选取测试项目的适当方法2、掌握审计抽样适用的情形，审计抽样的种类、抽样风险和非抽样风险3、重点掌握影响样本规模的因素、样本结果的评价教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对上次课的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第三节 审计抽样方法一、选取测试项目的适当方法选取全部项目、选取特定项目和审计抽样二、审计抽样的适用及类型统计抽样和非统计抽样、属性抽样和变量抽样三、审计抽样对审计风险的影响抽样风险的类型、非抽样风

24、险四、审计抽样的主要步骤一）样本的设计二）选取样本三）实施审计程序四）抽样结果的评价审计抽样案例讲述二、教学重点：1、审计抽样对审计风险的影响2、审计抽样的主要步骤三、教学难点：1、抽样风险的类型、非抽样风险2、抽样结果的评价参考资料：1. 审计准则第1314号审计抽样和其他选取测试项目的方法2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第16次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第六章 风险评估与风险应对第一节 了解被审计单位及其环境第二节 了解内部控制教学目的、要求（分掌握、熟悉、了

25、解三个层次）：1、了解被审计单位及其环境的内容2、熟悉内部控制的含义、目标及局限性2、掌握风险评估程序教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以对现代风险导向审计的概念模型为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第六章 风险评估与风险应对第一节 了解被审计单位及其环境一、了解被审计单位及其环境1、必要性2、具体内容二、风险评估程序1、询问 2、分析程序3、观察 4、检查第二节 了解内部控制一、内部控制概述1、含义和目标 2、与审计相关的内部控制 3、内部控制的局限性二、教学重点：风险评估程序三、教学难点：风险评估程序参考资料：1注册会计师职业准则、审计风险

26、准则2审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第17次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第六章 风险评估与风险应对第二节 了解内部控制 第三节 评估重大错报风险教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解内部控制的构成要素2、熟悉内部控制的内容3、掌握了解内部控制概述、了解的程序、识别和评估重大错报风险教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以上一章的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第二节 了解内部控制二、内部控制构成要素

27、1、控制环境 2、风险评估过程 3、信息系统与沟通 4、控制活动 5、对控制的监督三、 了解內部控制1、了解内部控制概述 2、了解的内容3、了解的程序第三节 评估重大错报风险一、识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险二、需要特别考虑的重大错报风险（特别风险） 三、仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险四、对风险评估的修正 重大错报风险评估举例二、教学重点：1、了解内部控制概述 2、了解的程序3、识别和评估重大错报风险三、教学难点：识别和评估重大错报风险参考资料：1审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒

28、体 挂图 音像 其它第18次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第六章 风险评估与风险应对 第四节 风险应对教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉重大错报风险的应对概述2、掌握控制测试的含义、要求、性质、范围和时间3、掌握实质性程序的含义、性质、范围和时间教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以上一章的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课一、重大错报风险的应对概述一）总体应对措施二）进一步审计程序实验项目2二、教学重点：控制测试、实质性程序三、教学难点：控制测试、实质性程序参考资料：1审计注册会计师考试教材授课类型（请打）

29、 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第19次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第六章 风险评估与风险应对 第四节 风险应对教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、熟悉重大错报风险的应对概述2、掌握控制测试的含义、要求、性质、范围和时间3、掌握实质性程序的含义、性质、范围和时间教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以上一章的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课二、控制测试一）控制测试的含义和要求二）控制测试的性质三）控制测试的范围和时间三、实质性程序一）实质性

30、程序的含义二）实质性程序的性质三）实质性程序的时间和范围进一步审计程序举例二、教学重点：控制测试、实质性程序三、教学难点：控制测试、实质性程序参考资料：1审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它20次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第七章 购货与付款循环审计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解购货与付款循环的业务活动、主要凭证和会计账表2、熟悉购货与付款循环的主要内部控制的内容3、重点掌握应付账款的实质性测试程序。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内

31、容（一）复习引导以对上一章复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第一节 购货与付款循环概述一、主要业务活动二、内部控制及测试第二节 购货与付款循环的实质性测试一、*应付账款的实质性测试审计目标测试程序 函证应付账款；查找未入账的应付账款；披露是否恰当二、教学重点：应付账款的实质性测试三、教学难点：函证应付账款与应收账款函证的比较作业：习题集购货与付款循环参考资料：1审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第21次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第七章 购货与付

32、款循环审计第二节 购货与付款循环的实质性测试教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解购货与付款循环业务活动、主要凭证和会计账表2、熟悉购货与付款循环的主要内部控制的内容3、重点掌握固定资产的实质性测试程序。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以总结、复习上节课所讲内容为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第二节 购货与付款循环的实质性测试二、固定资产和折旧的实质性测试 一）审计目标二）审计证据和程序重点关注：审查固定资产的增加、减少；实地观察固定资产；累计折旧审计；披露是否恰当案例、练习实验项目3二、教学重点：固定资产和折旧的实质性测试

33、三、教学难点：累计折旧审计作业：习题集购货与付款循环参考资料：1审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第22次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 存货及仓储循环审计第一节 存货及仓储循环及其控制测试第二节 存货的审计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解生产循环业务活动、主要凭证和会计账表2、熟悉生产循环的主要内部控制的内容3、 重点掌握存货的实质性测试程序。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容第一节 存货及仓储循环及其控制测试一、主要业务活动

34、及主要凭证和会计账表二、内部控制及测试第二节 存货的的实质性测试一、审计目标*二、审计证据和程序 存货的监盘三、生产循环实质性测试的框架二、教学重点：存货的监盘三、教学难点：存货的监盘参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第23次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第八章 存货及仓储循环审计第二节 存货的审计第三节 应付职工薪酬审计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解应付职工薪酬审计的目标及审计程序2、掌握存货的实质性测试程序。教学内容（包括基本内容、重

35、点、难点）：一、教学内容（一）复习引导以上一章的复习为出发点，引出本次课所要讲述的主要内容。（二）讲授新课第二节 存货的的实质性测试一、审计目标*二、审计证据和程序 存货的监盘、存货成本的实质性测试、计价和截止性测试实验项目4二、教学重点：存货的监盘、存货成本的实质性测试、计价和截止性测试三、教学难点：存货的监盘、存货成本的实质性测试、计价和截止性测试参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课 讨论课 实验课 其它教学方式（请打） 讲授 讨论 其它教学资源（请打） 多媒体 挂图 音像 其它第24次课授课时间课时安排2授课题目（教学章、节）：第九章 销售与收款循环审计第一节 销售与

36、收款循环及其控制测试第二节 营业收入审计教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解销售与收款循环的业务活动、主要凭证和会计账表2、熟悉销售与收款循环的主要内部控制及控制测试3、掌握营业收入审计的目标和实质性程序教学内容（包括基本内容、重点、难点）：一、教学内容第九章 销售与收款循环审计第一节 销售与收款循环及其控制测试一、主要业务活动销售与收款循环的业务活动主要凭证和会计账表二、内部控制及测试1、销货与收款循环的内部控制2、内部控制测试第二节 营业收入审计一、营业收入审计目标二、营业收入的实质性程序一）主营业务收入的实质性测试程序1、主营业务收入的确认原则、方法2、实施销售的截止测试（提前或滞后） 发票开具日期、记账日期、发货日期是否同属于一个会计期间。案例、练习二、教学重点：营业收入审计目标和营业收入的实质性程序三、教学难点：营业收入的实质性程序参考资料：审计注册会计师考试教材授课类型（请打） 理论课