口语表达能力训练ppt课件.ppt

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1、口语表达能力训练,江汉艺术职业学院,李永华,1,内容目录,第一部分：口语表达概述,第二部分：口语表达的影响因素,第三部分：思维训练,第四部分：心理承受力训练,第五部分：口语表达能力训练,2,口语表达概述,?,一、口语表达的理解,?,二、口语表达的作用,?,三、口语表达训练的意义,3,口语表达的影响因素,?,影响口语表达的因素：,思维能力、心理素质、文化修养,（学识水平）、实践积累（客观表,象的积累）等,?,口语表达与影响因素的关系,4,训练内容,?,一、,将下面的词语按顺序串成意义基本完整的,话,任性,家庭,伴随,衰老,允许,二、讲述,潜江火车站到江汉艺术职业学院的路径,三、评述,曹禺与潜江,

2、5,思维训练,?,一、形象思维及其训练,?,二、逻辑思维及其训练,6,思维训练,?,三、发散思维及其训练,?,四、聚合思维及其训练,?,五、想象、联想及其训练,7,思维训练,?,一、,将下面的词语按顺序串成意义基本完整的话,红娘,规则,最终,能耐,无情,二、描述,1.,眼睛,2.,小路,3.,名画蒙娜丽莎,达芬奇蒙娜丽莎,.jpg,4.,音乐二泉映月,二泉映月,.mp3,5.,马致远散曲秋思,(,枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。,古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。）,8,思维训练,6.,猜字谜,（,1,）一口马（,）,两口马（,）,又是马（,）四尺马（,）各种马（,）,加只马（,）,它有马（,

3、）,累了马（,）也是马（,）奇怪马（,）,（,2,）一个字十二点（,）,一个字十二口（,）,大口加小口（,）,（,3,）孔子登山（,）,文武双全（,）,太阳王（,）,上下合（,）,7.,思考题,（,1,）,两人赛跑。,一个男生和一个女生在一起赛跑，当男生到达,100m,终点线的时候，女,生才跑到,90m,的地方。现在如果让男生的起跑线往后退,10m,，这时男生和,女生再同时起跑，那么，两个人会同时到达终线吗？,9,思维训练,（,2,）,有多少人迷路？,有,9,个人在沙漠里迷了路，他们所有的粮食只够这些,人吃,5,天。第二天，这,9,个人又遇到了一队迷路的人，这一,队人已经没有粮食了，大家便算了

4、算，两队合吃粮食，只,够吃,3,天。那么，第二队迷路的人有多少呢？,10,思维训练,猜字谜答案参考,（,1,）,一口马（吗,）,两口马（骂,）,又是马（,驭）四尺马（,驷）,各种马（骆,）,加只马（驾,）,它有马（驼,）,累了马（,骡）,也是马（驰,）奇怪马（骑,）,（,2,）一个字十二点（斗,）,一个字十二口（固,）,大口加小口（,固）,（,3,）孔子登山（岳,）,文武双全（斌,）太阳王（旺,）上下合（卡,）,11,12,思维训练,（二泉映月作者介绍）,?,熟悉的乐曲，仿佛把我们带入了山水秀丽的江苏无锡：在我们的眼前，,仿佛展现出惠山“天下第二泉”那美丽的景色。伴着泉水的涌动，这,支婉转的乐

5、曲又仿佛在向我们讲述着一个不平凡的故事。,曲子的作者名叫华彦钧，出生在江苏无锡。他对民间音乐有着强,烈的兴趣，从小就学了击鼓，吹笛，拉二胡，弹琵琶。十五六岁时，,已成为当地一名出色的乐师。而他三十四岁的时候，疾病使他双目失,明了。贫病交加的他，流落在街头，生活极为艰苦。但他骨气刚毅，,从不乞求别人的施舍，而是以卖艺为生。他就是我们所熟悉的,瞎,子阿炳。阿炳长期生活于社会的底层，有着鲜明的爱憎，他曾编演过,许多乐曲，刚才我们所听到的，就是阿炳的二胡曲代表作二泉映,月。,?,经历了半个多世纪的坎坷岁月，阿炳终于盼到了全国的解放，他的艺,术生涯也进入到了一个新阶段。,1950,年夏，中央音乐学院采访

6、了阿,炳，并在匆忙中录下了他所演奏的二泉映月听松大浪淘沙,昭君出塞等六首乐曲。他还答应半年后继续录制二三百首二胡曲。,可是，由于他长期遭受旧社会的折磨，竟于当年,12,月,4,日吐血去世了。,阿炳之死以及他数百首乐曲的失传，不能不说是中国音乐史上永远无,法弥补的一大损失。,13,思维训练,将下面的图形表达进一段话中,14,思维训练,?,一、想象训练（幸福、校园、美好的爱,情等等）,?,二、联想训练（手机、网络、水杯等）,15,心理承受力训练,?,一、口语表达时良好心理素质的支撑条件,1.,权利、地位；,2.,能力水平；,3.,充分占有资源（财力、容貌及身材、学业与事业成就、人缘关系,等）；,4

7、.,良好环境（受众支持、传播焦点信息、无竞争性和利害关系等）,二、训练,1.,稳定情绪训练（强迫适应环境、深吸气、整理表达层次等）,2.,抗干扰训练（迅速分析干扰因素、一一分解排除、干扰转化对策）,3.,排他性训练（明确指向影响因素，进行隐藏、覆盖、分化、削弱）,16,口语表达训练,?,一、语调训练（高低、升降、轻重、缓急）,?,二、单字训练（语气词练习、回答问题时的单,字练习）,?,三、词语训练（回答问题时的表情达意练习）,?,四、句子训练（交流语境中的表情达意练习）,?,五、短篇训练（叙事、描述、抒情、议论）,17,口语表达训练,?,练习：,?,1.,评述历史人物秦始皇,?,2.,评述你的

8、好友,?,3.,成语大会,18,口语表达训练,猜成语：,?,无事生非,19,口语表达训练,?,狐假虎威,20,口语表达训练,?,生死相依,21,口语表达训练,?,悲欢离合,22,口语表达训练,?,无功而返,23,训练的要求（,4,个原则）,1.,要有一种强烈而持久的愿望（压力就是动力）,2.,想象自己成功地当众说话,（如果你对某种结果有足够的关心，你自然会实,现那一结果）,3.,让思想引导你的行动,(,通过改变自己的思想，我们就能够改变自己的,一生。）,4.,练习！练习！再练习！,（我固执地一个劲儿地让自己出丑，直到我习,以为常。）,24,训练方法,一、意象组合法,（叙述类表达训练）,用意象（

9、画面）将要表述的内容组合在一起。,1.,将要表述的内容理清先后顺序。,2.,按先后顺序设置一些意象。,3.,让每一个意象的表述内容和顺序在大脑中清晰起来。,4.,围绕表述要求，将意象组合起来。如：我的学校,25,训练方法,二、,意核串联（论述类表述）,将一个个表述完整的以某观点为核心的段落或句群串,联在一起。,1.,分析理解要表达的中心思想（观点）。,2.,弄清楚中心思想（观点）应该占有什么样的论据材料。,3.,分析理解正反材料的切入口。,4.,按照下列层次将几个意核串联起来。,提出观点,阐释观点,用正面材料证明观点,用反面,材料证明观点,归纳总结观点,提炼升华观点,26,讲话前做好的充分准备

10、,?,充分准备会带给你信心,?,讲话前的恐惧是正常的心理反应,?,恐惧是可以通过控制、练习克服的,27,讲话前做好的充分准备,正确的准备方法,?,不要逐字记诵讲话的内容,（不要挖空心思细想每个词、每句话怎么说，而应,该像呼吸空气一样，不知不觉地自然涌出）,?,预先汇集整理自己的想法,?,到朋友面前预讲,?,对自己要有把握,28,讲话前做好的充分准备,如何做到有把握,1.,融入到自己的话题中详细探究题材。你说话的目,的是什么？,2.,避免去想那些会干扰你的消极方面。把注意力从,自己身上移开。,3.,自己给自己打气。对自己说：你的讲话很合适，,因它来自你的经验和感悟，并且你将全力以赴把,这个问题说清楚。,29,讲话前做好充分的准备,表现出信心十足的样子,?,在面对听众之前深呼吸,30,秒,?,昂首挺胸，身体站直，直视听众的眼睛。,30,