华东师大版高一历史上册12《古代埃及》ppt课件.ppt

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1、第二课 金字塔的国度-古代埃及,现代科技手段，机器人探秘墓道、实地考察、搜索专业网站、走访专家、历史传说、图书馆查阅历史专著，注意史料的整理、建档辨析、相互印证资料卡 专题：古代埃及,这是真实的埃及历史吗？我们该怎样去了解古代埃及辉煌的文化成就？,思考：,人类的故事,人类的故事（The Story of Mankind）是一部以通俗的手法描写人类文明发展史的历史巨著，由荷兰裔美国著名历史学家、作家房龙著作而成。该书一度被美国中学选为历史教科书，还曾获得美国最著名的儿童文学奖“纽伯瑞奖”，在全世界有近百个版本，涉及多种语言，至今畅销不衰，仅美国销量就高达一千多万册。作者以轻松平易的风格及幽默风趣

2、的语言，由人类的起源、史前人类、佛祖、孔子、古希腊。罗马帝国、十字军、文艺复兴，一直到近代，为读者展示了人类历史的浩荡长卷。,房龙人类的故事,配乐朗读,同学作品展示,古埃及文明简介（PPT）,导学提纲（自学，完成基础练习，讲评）,一、地理位置（A)二、法老专制统治：高度集权的法老专制统治（A）三、金字塔与来世信仰：金字塔的象征意义（A）金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。四、象形文字：象形文字与纸草（A）古代埃及人早在公元前3500年以前就发明了象形文字。古代埃及人的书写材料：笔和墨水，纸草的使用最为普遍。,拓展学习,一

3、、读图（P6）获取历史信息二、金字塔与来世信仰三、象形文字与纸草,古代埃及示意图,帝王與諸神（左為拉神;右為阿努比斯神）,描述古埃及人生活的壁画,思考:从这些壁画中你能获得哪些历史信息?,古埃及斯芬克司像(背后哈夫拉金字塔）,胡夫金字塔（最高）内部示意图,思考:从金字塔的建造能获得哪些历史信息?,从金字塔能获得哪些历史信息?,1、金字塔是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威。2、金字塔也是古代埃及人来世信仰的具体体现。3、体现了古埃及高超的建筑艺术,争鸣：金字塔是什么人建的？,盛载木乃伊的古埃及棺材,大英博物馆的古埃及装木乃伊（Mummy）的木棺,圖坦卡蒙的金面罩,木乃

4、伊面罩原貌的復原圖,罗塞塔石碑,破译象形文字,小结,兴趣拓展,爱在西元前 方文山词 周杰伦曲请结合本课知识和埃及故事改写爱在西元前歌词（埃及版）埃及文明 作者:许朝华 北京出版社人类的故事 房龙 著 河北教育出版社,纸草工艺品,谢谢,祝你快乐！,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活

5、中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔

6、基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,