合成有机高分子化合物(ppt课件).ppt

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1、,合成有机高分子化合物,1有机高分子的结构,(1)单体、结构单元(链节)、聚合度单体：能形成高分子化合物的物质，常见的不饱和烃，如乙烯、丙烯等，具有双官能团或多官能团的小分子，如氨基酸、羟基酸等。链节：高分子化合物中，重复出现的结构单元。聚合度(n)：高分子化合物中链节的重复次数。,(2)线型高分子和体型高分子,【基础题一】某高分子化合物的部分结构如下：下列说法中正确的是()A聚合物的分子式为C3H3Cl3B聚合物的链节为C合成该聚合物的单体是CHCl=CHClD若n表示聚合度，则其相对分子质量为96n,C,【解析】聚合物是高分子化合物，分子式一般都有(X)n的形式，A错。链节的判断不仅要根据

2、是否能重复，还要能还原为单体。虽然也是重复的单元，但不能还原为单体，而 既是重复的单元，也能还原为单体CHCl=CHCl。B错C对。若聚合度为n，则相对分子质量为97n。,(1)加聚反应：由不饱和的相对分子质量小的化合物分子以加成反应的形式结合成相对分子质量大的化合物分子的反应叫做加成聚合反应，简称加聚反应。小分子的结构特点是必须含有双键、三键等不饱和键，如：烯烃、二烯烃、醛(酮)等含不饱和键的有机物。常见有三种：,2合成有机高分子化合物的反应类型：聚合反应,(2)缩聚反应：指由两种或两种以上的单体相互结合成聚合物，同时有小分子生成的反应。单体的结构特点往往是具有双官能团(如OH、COOH、N

3、H2、X及活泼氢原子等)。如：二元醇、酸缩聚；羟基羧酸缩聚；氨基羧酸缩聚；二元酸、胺缩聚；酚醛缩聚等。,聚酰胺类：,【基础题二】下列合成高分子化合物的反应及类型均正确的是(),A,3合成高分子材料,【基础题二】下列物质不属于合成材料的是()A人造纤维 B顺丁橡胶 C有机玻璃 D锦纶纤维,A,【基础题三】下列说法正确的是()A淀粉和纤维素是同分异构体B淀粉和纤维素都是纯净物C淀粉和纤维素都是天然高分子化合物D淀粉和纤维素都可发生银镜反应,C,4复合材料,(1)复合材料的定义复合材料是指两种或两种以上材料组合成的一种新型材料。其中一种材料作为基体，其他的材料作为增强剂。(2)优异的性能：强度高、质

4、量轻、耐高温、耐腐蚀，在综合性能上超过了单一材料。(3)应用：宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。,【基础题四】复合材料的使用使导弹的射程有了很大的提高，其主要原因在于()A复合材料的使用可以使导弹能经受超高温的变化B复合材料的使用可以使导弹的质量减轻C复合材料的使用可以使导弹能承受超高强度的改变D复合材料的使用可以使导弹能承受温度的剧烈变化,B,5功能高分子材料,功能高分子材料是既有传统高分子材料的机械性能，又有某些特殊功能的高分子材料。功能高分子在光敏性、导电性、磁性、离子交换、反应性、催化活性、生理活性、透过性等方面具有特殊的性能。,【基础题五】有关功能高分子材料

5、用途的说法中，错误的是()A高分子分离膜可用于海水和苦咸水的淡化B加热时，高分子分离膜可浓缩天然果汁C传感膜能把化学能转换为电能D热电膜能把热能转换为电能,【解析】高分子分离膜用于浓缩天然果汁、乳制品加工、酿酒等，分离时不需要加热。,B,重要考点1 高分子单体的判断方法,合成结构简式为的高聚物，其单体是()苯乙烯丁烯1,3丁二烯丙炔苯丙烯 A B C D,D,【解析】本题考查学生是否能运用弯箭头法求有机高聚物的单体。从链节的一端开始，把键收回，得 和CH2=CHCH=CH2。把单键变双键，双键变单键，遇到碳超过五价，则令其断键即可。,【知识归纳】找单体时，一定要先判断是加聚产物还是缩聚产物，然

6、后运用逆向思维反推单体，找准分离处，聚合时的结合点必为分离处，同时进行单体判断时，不要被书写方式迷惑，要注意单键可以旋转。,(1)加聚高聚物凡链节的主链只有两个碳原子(无其他原子)的高聚物，且链节无双键的高聚物，其合成单体为一种，将两个半键闭合即可。,凡链节主链有四个碳原子(无其他原子)，且链节无双键的高聚物，其单体为两种，在正中央划线断开，然后两个半键闭合即可。,凡链节主链中存在 双键结构的高聚物，其规律是：“找双键，为中心，四个碳，其余键，两个碳，分一组，单变双，双变单”。如例题。,(2)缩聚高聚物凡链节为 结构的高聚物，其合成单体必为一种。在亚氨基上加氢，在羰基碳上加羟基，即得高聚物的单

7、体。,凡链节中间(不在端上)含有肽键的高聚物，从肽键中间断开，两侧为不对称性结构的，其单体为两种；在亚氨基上加氢，羰基碳原子上加羟基，即得高聚物单体。单体为H2NCH2COOH和H2NCH2CH2COOH。,凡链节中间(不在端上)含有 酯基结构的高聚物，其合成单体为两种，从 中间断开，羰基碳原子加羟基，氧原子上加氢原子，即得高聚物单体。,高聚物，其链节中的CH2来自于甲醛，故合成单体为,1.HEMA是制备软质隐形眼镜的材料，其结构简式如下：合成它的原料的结构简式是(),答案：C,2.奥运吉祥物福娃外材为纯羊毛线，内充物为无毒的聚酯纤维，其结构简式为下列说法不正确的是()A羊毛与聚酯纤维的化学成

8、分不相同B聚酯纤维和羊毛在一定条件下均能水解C合成聚酯纤维的单体为对苯二甲酸和乙二醇D由单体合成聚酯纤维的反应属加聚反应,D,确组合为()A B C D,D,重要考点2 单体合成有机高分子,【考点释例2】(2010上海)丁基橡胶可用于制造汽车内胎，合成丁基橡胶的一种单体A的分子式为C4H8，A氢化后得到2甲基丙烷。完成下列填空：(1)A可以聚合，写出A的两种聚合方式(以反应方程式表示)。_,(2)A与某烷发生烷基化反应生成分子式为C8H18的物质B，B的一卤代物只有4种，且碳链不对称。写出B的结构简式。_。(3)写出将A通入下列两种溶液后出现的现象。A通入溴水：_；A通入溴的四氯化碳溶液：_。

9、,【解析】(1)根据A氢化后得到2甲基丙烷，故其为2甲基1丙烯，其聚合方式可能有：两种；,(2)根据B的分子式为：C8H18，其一卤代物有4种，其结构式为(3)A通入溴水：橙色褪去且溶液分层；A通入溴的四氯化碳溶液：红棕色褪去。,【解题规律】解答该类题，必须清楚原料分子和目标分子的结构特点，再选择合适的方法作为桥梁将两者联系起来。如果原料分子有双键一般用加聚的方法，若原料分子具有羧基和醇羟基或羧基和氨基或酚和甲醛等则选择缩聚的方法进行合成。,1.近年来，由于石油价格不断上涨，以煤为原料制备一些化工产品的前景又被看好。下图是以煤为原料生产聚氯乙烯(PVC)和人造羊毛的合成线路。,请回答下列问题：

10、(1)写出反应类型：反应，反应。(2)写出结构简式PVC，A的电子式。(3)写出AD的化学方程式,加成反应,加聚反应,2.聚甲基丙烯酸羟乙酯的结构简式为，它是制作软质隐形眼镜的材料。请写出下列有关反应的化学方程式：(1)由甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯；(2)由甲基丙烯酸制备甲基丙烯酸羟乙酯；(3)由乙烯制备乙二醇。,【解析】本题考查学生对加聚反应、酯化反应、烯烃的加成反应、卤代烃的水解反应的理解。考查学生的发散思维能力，学习能力，逆向思维能力。由题给高聚物的结构简式可知甲基丙烯酸羟乙酯的结构：，根据甲基丙烯酸为 可推知(2)的另一种反应物为HOCH2CH2OH。,根据提示信息，制备

11、应用 在稀碱性水溶液中反应生成，所以由乙烯制乙二醇首先要乙烯和卤素发生加成反应。,3.(2010长沙一模)卤代烃分子里的卤原子与活泼金属的阳离子结合发生下列反应(X代表卤原子)：RX2NaXRRR2NaXRXNaCN RCNNaX根据下列各物质的转化关系：,其中D为一种合成纤维，E为一种合成塑料，F为一种合成橡胶。填写下列空白：(1)A的分子式是，E的结构简式是,C2H2,(2)BD的化学方程式(不必注明反应条件，但是要配平)是。(3)CF的化学方程式(不必注明反应条件，但是要配平)是,【解析】此题解题关键是要能准确地将题中所给出的信息迁移到题设的情境中来，充分发挥卤代烃的桥梁作用。由于A与H

12、Cl反应生成了C2H3Cl，且C2H3Cl可加聚生成一种合成塑料，故A必为，E必为，C必为C2H3Cl在Na的作用下生成的 B必为。这里借助于卤代烃，由AB增加了1个碳原子，由AC增加了2个碳原子。,4、教学必须从学习者已有的经验开始。杜威5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。徐特立7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就

13、是要学习。列宁9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。华罗庚10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。苏霍姆林斯基11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西

14、，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个

15、叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生

16、活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信

17、心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,