四年级下册语文ppt课件日积月累六《内容回顾》人教新课标.ppt

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1、,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,第六单元总复习,单元主题：走进田园 热爱乡村 宜昌高新区实验小学 郭卫华,内容回顾,乡下人家向我们描绘了自然、质朴、亲切、祥和的农村生活；牧场之国展示了异国的田园风光；古诗词三首又让我们穿越时空，看到了古代人们的乡村生活和田园意趣；麦哨则侧重描写的是田园无拘无束玩耍的儿童。,内 容 回 顾,学习组合精彩优美语言积累,走近乡下人家，感受田园诗情，体味优美语言，积累精彩句段。、田园风光美如画：、田园诗歌意盎然：、乡村生活乐趣多：,应试小状元：根据课文内容填空,

2、、乡下人家按（）顺序和（）顺序交叉描写，展现了（）朴实、自然、和谐又充满诗意的乡村生活。文章的中心句是（）、乡村四月中描写农民劳动繁忙的诗句是：（）；四时田园杂兴中描写农民劳动场面的诗句是：（）；、渔歌子的体裁是（），词牌名是（）。你还能例举出的词牌有（）,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家,词,渔歌子,蝶恋花,时间,空间,乡下人家,应试小状元:根据课文内容填空,在本册书中，我们认识了（）的哈默、（）的雨来，（）的伽利略、（）的普罗米修斯。我们还游览了（）的桂林、（）的牧场之国（），到（）笔下的乡下

3、人家去做客，聆听到了一个中国孩子的呼声：“（）”,自尊自强,机智勇敢,坚持真理,舍己为人,风景如画,辽阔富饶,荷兰,陈醉云,救救孩子们，要和平不要战争！,应试小状元:阅读天地,有些人家，还在门前的场地上种几（）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一（）独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（）竹，绿的叶，青的竿，投下一（）绿绿的浓阴。几（）春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成（）地从土里探出头来。、在文中括号里填上恰当的量词。,学习组合精彩阅读天地,、文中画线的句子运用了（）的修辞手法，把（）当作人来描写。这个句子可以用一个成语来表达它

4、的意思，成语是（）。、对文中“朴素”一词的理解，不正确的一项是（）。、这些花在乡下常见，不是名贵的品种。、农民生性朴素。、花开得自然，没有创意的成份。,应试小状元:阅读天地,、“带着几分华丽”，“华丽”一词指的是什么？、片断描写了：、雨后春笋、鲜花盛开、绿竹浓阴。正确的描写顺序是：,学习组合精彩火眼金睛,我的发现：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。我也会改写以下的句子：场院边，艳丽的蔷薇花开放了。,应试小状元:修辞闯关,给下列诗句选择正确的修辞手法填空：反问

5、夸张 对偶 拟人 比喻、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）、莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（）、相看两不厌，只有敬亭山。（）、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）,学习组合精彩日积月累,、秋天，来到宁静的山村，望着满园的菊花，我不禁想起了陶渊明的诗句：（）。、本学期积累的唐代诗人王维描写桂花的诗句是：（）、本学期学的表现农村儿童天真、勤劳、可爱的诗句是），由此，我们还可以想起古诗：“蓬头稚子学垂纶身，（）；”还有：“儿 童急走黄蝶，（）。”同样也写出了儿童的天真可爱。,采菊东篱下，悠然见南山。,人闲桂花落，夜静春山空。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

6、,侧坐莓苔草映身,飞入菜花无处寻,学习组合精彩日积月累,、黄梅时节家家雨，（）。、（），豚栅鸡栖半掩扉。、独出前门望野田，（）。、苏轼描写早春时节的诗句是：（）,青草池塘处处蛙,鹅湖山下稻肥粱肥,月明荞麦花如雪,竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。,学习组合精彩字词闯关,一、“巢”按部首查字法，先查（）部，再查（）画。按音序查字法，先查大写字母（），音节是（），组词（）、（）二、将词语补充完整：仪态（）辽阔（）极目（）（）自得天（）地（）（）肥体（）,学习组合精彩PK句子加工厂,1、成群的牛羊在草原上吃着草。（改为比喻句）2、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。（修改病句）3、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（改为反问句）,