农耕时代的手工业优选课件.ppt

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1、第4课 农耕时代的手工业,要点轻巧突破,史料探究研读,速效提能演练,第4课,课前自主学案,课程标准列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。,课前自主学案,一、金属冶炼术的进步1青铜铸造(1)时期：从二里头文化时期到_末期，历时约15个世纪。(2)特点：数量多，种类齐备，工艺精湛，造型生动。2钢铁冶炼(1)成就春秋时期人们发明冶炼生铁和钢的技术。,春秋,从春秋时期开始生产_、性能好的钢。(2)作用铁器的广泛使用，推动生产力发展。促进了燃料的变化：汉代开始用煤做燃料冶铁，北宋时普及，南宋末开始用_，明朝流行。,硬度高,焦炭,图文探究右图所示的剑出土于甘肃灵台，剑柄用青铜铸成

2、，剑身是铁质，是我国现今出土最早的人工冶铁制品。该剑最早可能铸造于什么时候？【提示】春秋时期。,二、衣被天下1丝织业(1)中国是世界上首先发明丝织技术的国家。早在上古时代，人们已学会养蚕缫丝。(2)西周以后，丝织工艺有了突飞猛进的发展。(3)汉代丝绸远销欧洲，使中国获得_称号。(4)唐代出现了缂丝技术，使纹饰更加绚丽，极具艺术神韵。,“丝国”,2棉纺织业(1)原因宋末元初以来，边疆地区种植的棉花迅速向内地传播。元代_推广先进的棉纺织技术。(2)发展的表现元明时期，江苏的松江，成为全国的棉纺织业中心。_后期，棉布成为广大民众的主要衣料。,黄道婆,明代,思考探究“其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也。

3、”王应奎柳南续笔你知道材料中的“其”指什么吗？【提示】棉布。,三、从烧陶到制瓷1陶器的发明是_手工业中最重要的成就，如彩陶、黑陶、白陶等。2制瓷业(1)历程东汉晚期和南北朝时期，先后烧出_和白瓷。唐代成为独立生产部门，瓷器普及。,新石器时代,青瓷,宋代，_成为“瓷都”，出现特色地方瓷窑。元代开始彩瓷生产。(2)影响瓷器是中华民族祖先的伟大发明。瓷器与丝绸一起成为对外出口的大宗产品。,景德镇,四、官私手工业的消长1家庭手工业(1)特点与农业相结合，以_为生产经营单位。产品主要供自己消费和交纳赋税。(2)影响对稳定_起到一定作用。技术落后，生产分散，妨碍了市场发育。,家庭,小农经济,2官营手工业(

4、1)地位：从西周到_，占据手工业主导地位。(2)特点官府统一经营管理。工匠职业世袭。生产关系从_到雇募制。代表古代生产技艺的最高水平。,明代前期,征役制,(3)评价积极：资金雄厚、规模经营，为_和协作创造了条件，也有利于手工业技艺的提高。消极：缺乏竞争；采取强制工匠服役的手段，引起了工匠的不满。3私营手工业(1)发展历程_时期，私营工商业勃然兴起。,细密分工,春秋战国,明代中叶以后，超过官营手工业，占据了主导地位。(2)经营方式唐宋以来，商品经济繁荣，私营手工业的产品大量进入市场。明中后期，孕育出了雇佣劳动关系。,要点轻巧突破,1时间范围：我国的青铜时代，一般是指夏、商、西周三代。2阶段特征(

5、1)相传黄帝和蚩尤作战时，蚩尤就是用铜作兵器，使黄帝在战争初期处于劣势。在考古发掘的实物资料方面，最早的青铜器是1957年甘肃马家窑和马厂文化遗址出土的铜刀。这一时期，青铜器数量较少，也比较粗糙。,(2)商代是高度发达的青铜时代。这一时期青铜器的使用范围很广，生产工具、武器、生活用具都已应有尽有。此时，青铜器种类增多、制作精巧、造型精确，青铜器身上还出现了粗疏的动物纹或几何纹。商代后期，青铜器制作水平达到了高峰，表现为器类繁多，造型庄重，花纹繁缛细密。(3)西周时期，青铜铸造技术又有新的发展。这一时期青铜器的突出特点是器物上有长篇铭文，有的多达三四百字。,针对训练1完整地说，我国的青铜时代应该

6、包括()A夏、商B商、周C西周、春秋、战国 D夏、商、周解析：选D。我国的青铜时代是指从二里头文化时期到春秋末期，其中包括夏、商、周三代，共历时约15个世纪。,针对训练2在古代中国手工业中()A多种经营形态长期并存B官营手工业主要供平民消费C私营手工业主要供自己消费D家庭手工业主要供民间消费解析：选A。官营手工业的产品由政府指定和调拨，主要供官僚和贵族使用，故B项错误；私营手工业的产品主要流入市场，故C项错误；家庭手工业的产品主要供自己消费和缴纳赋税，剩余部分出售，故D项错误。,1手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。有的是在生产过程中产生的新行业，有的则是由某个行业演变分化成的新部门。2

7、手工业技术不断进步。其动力主要来自手工工人的经验积累以及对手工业的充足投入。,3手工业生产规模不断扩大，其发展的一般趋势是由家庭手工业到作坊手工业，再到工场手工业。明代中叶以后，城市手工业生产中产生了资本主义萌芽，出现了工场手工业的经营方式。4随着经济重心的南移，不少手工业生产部门、手工业制品的主要产地，从北方逐渐移到南方。其中丝织业地区分布的变化表现最为明显。,5农业与手工业的发展紧密结合，但手工业的发展受到农业生产的制约。6官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。一方面，家庭手工业占有相当的比重。另一方面，官营手工业在中国手工业经济中长期占主导地位。到明清时期，官营手工业衰落，

8、私营手工业逐步占据主导地位。7重农抑商政策制约了手工业的发展，使之始终没有进入工场手工业时代。,针对训练3下列属于我国古代手工业发展的特点的有()手工业部门不断增多手工业技术不断进步官营手工业长期居于主导地位随着经济重心的南移，手工业中心南移A BC D解析：选A。本题考查基础知识。注意结合课文梳理清楚古代手工业的发展情况，从中可得出题干中四个内容均是我国古代手工业发展的特点。,归纳综合,一大线索：按朝代先后的顺序列数了中国古代手工业的发展。两大方面：生产技术、生产组织形式。三大内容：金属冶炼、纺织和陶瓷业(或家庭手工业、官营手工业、私营手工业)。,【史料文本】1教材P16,史料探究研读,(1

9、)属性：出土文物，图片是河南巩义市铁生沟汉代冶铁遗址出土的煤块。(2)信息：反映了该煤块放在平板之上，边沿已经有燃烧过的痕迹，主体完好，呈黑色。深层信息反映了煤的使用在中国有很久远的历史，早在汉代，人们就开始用煤做燃料，并用来冶铁了。(3)价值：对学习和研究中国使用煤的情况有很重要的史料价值。,2教材P17,(1)属性：出土文物，图片反映的是人面彩陶壶(仰韶文化)。(2)信息：反映了壶的上部有眼、鼻、嘴都很清晰的人面形状，壶身有环形的花纹，两侧还有圆形凸出的挂鼻。深层信息反映了中国古代先民创造了闻名于世的陶器工艺，不但有纹饰缤纷的彩陶，还有薄如蛋壳、黑亮如漆的黑陶和熠熠生辉的白陶等。(3)价值

10、：对学习和研究中国古代的陶器工艺有很重要的价值。,【史料应用】中国农耕时代的手工业成就阅读下图，回答问题。(1)图一、图二、图三分别反映了我国古代哪一手工业生产部门的突出成就？(2)这些手工业生产部门在世界历史上占有怎样的重要地位？(3)结合三幅图，我们能得到什么认识？,【全解全析】,速效提能演练,附：课内答疑站一、课中思考题1比较各种衣被原料，你能说出棉花和棉布后来居上、盛行一时的原因吗？(教材P17)提示：一是从丝、麻、棉等衣被原料及成品的特点入手，可得出：棉布价廉于丝，质优于麻，成为人们普遍接受并欢迎的衣着材料和御寒品；二是从棉纺织业发展的过程、技术改进以及与植棉,地区扩大的关系入手。宋

11、末元初，棉花种植由边疆地区迅速向内地传播，棉纺织业成为产棉区的主要副业，松江地区成为全国最大的棉纺织业中心。黄道婆发明了捍、弹、纺、织工具，在棉纺织工艺上为技术革新做出了贡献。明政府推广植棉，棉花种植遍及南北各地，棉织物成为广大民众的主要衣料。,2从生活需要出发，想一想，陶器为什么恰好在农业生产出现的新石器时代被发明出来？(教材P17)提示：可以从以下四方面分析：(1)新石器时代所达到的生产力水平，是在农业和畜牧业不但发生分工而且各自有了初步发展的情况下出现的；(2)先民们已形成初具规模的定居生活；(3)在长期的生产实践中，人类具备了一定的科学知识，对泥土的物理、化学特性有了较多的了解；(4)

12、到新石器时代，人类已经有了几十万年用火的经验，了解到火不但能御寒、驱走野兽、烧烤食物，还能改变物质的性能，并运用自己的智慧来控制火。,3官府为什么要经营、控制手工业？(教材P18)提示：小农经济状态下的家庭手工业生产规模小，技术水平低，不能满足官府的需要；集中人力物力，生产满足统治阶级享乐需要的奢侈品；专制社会高度集权的体制也有一定影响。,二、阅读与思考(教材P20)想一想，中国古代为什么会出现手工业世代传习的特点？这对中国古代社会经济的发展有什么影响？提示：(1)原因：小农经济及农耕文化自我封闭和保守性的大环境影响，官府的干涉和控制，手工业内部错误的竞争观念等等。(2)影响：有利于工艺传承，

13、保证工艺水平；但另一方面，从长远来说，它妨碍了社会生产力的发展。,三、自我测评(教材P20)1简述中国古代在冶炼、纺织、制瓷等手工业部门中的主要成就。提示：(1)青铜：商周时期有辉煌的青铜文明，技艺成熟，数量多，种类齐备，工艺精湛，造型生动。(2)冶铁业：春秋时期，发明了冶炼生铁和铜的技术。南北朝时期的灌钢法，使钢的产量和质量大大提高，达到当时世界先进水平。16世纪以前中国的炼钢技术一直保持世界领先地位。我国是世界上最早使用煤进行冶铁的国家。,(3)纺织：我国是世界上最先发明丝织技术的国家，早在上古时代，人们就学会养蚕缫丝了。汉代时期，丝绸就远销欧洲，使中国获得了“丝国”的称号。唐代出现的缂丝

14、技艺，色彩鲜明，纹饰绚丽，极具艺术神韵。元代黄道婆推广先进的“捍、弹、纺、织”工具，发明了脚踏三锭纺车，使松江棉纺织业迅速崛起，成为全国的棉纺织中心。明代后期，棉布成为广大民众的主要衣料。,(4)瓷器：古代先民创造了闻名于世的陶器工艺，如彩陶、黑陶、白陶。东汉时烧出了成熟的青瓷。南北朝时烧出白瓷，是制瓷技术上的重大突破。隋唐时期，瓷窑遍布全国，瓷器成为人们不可缺少的日常生活用品。宋代，景德镇成为“瓷都”。元代烧出著名的彩瓷。明清时期，又出现了闻名中外的粉彩和珐琅彩。在古代，中国的瓷器大量出口，成为中华文明的象征。,2总结官营手工业和私营手工业的发展演变历程，分析各自的经营特点。提示：官营手工业

15、。发展演变历程：西周时，官府统一经营管理手工业一直到明代前期为止，官营手工业一直占据着古代的主导地位；明代中叶开始，官营手工业日趋萎缩。经营特点：按行业设立车正、陶正等工官管理具有各种技艺的工匠；工匠集中在官府设立的作坊内，接受工官监督,，使用官府供给的原料，制作加工官府指定的产品；工匠职业世袭；官营手工业生产范围广泛，规模庞大，分工细致，代表着生产技艺的最高水平；但官营作坊不计成本，不入市场，缺乏竞争，采取强制劳动和超经济剥削手段，弊端丛生。常引起工匠激烈反抗，产品质量低劣，生产效益低下。,私营手工业。发展演变历程：春秋战国时期，私营手工业勃然兴起，此后生产规模、范围日益扩大；唐宋以来，私营

16、手工业显著发展，农村家庭手工业的商品化程度大大加深。到明代中叶以后，逐渐超过官营手工业，占据了手工业中的主导地位。经营特点：唐代以前，主要以农民家庭副业和城镇家庭小作坊的形式进行；至明代中后期，雇佣众多工人的大规模手工作坊或工场日益增多，并从中孕育出了资本主义生产关系萌芽。,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。“什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱你，我很累，你知道吗”“为为什么？刚才还好好的”我已清楚的看见了她的眼泪“我”我也不知道怎么回答“给我个

17、理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她“恩这个.我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你”我显然也很激动。“那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？”“这个.”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，我恨你！10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手

18、挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们”2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕

19、竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中

20、给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配.三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话.我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突然好想马上离开这些她，一

21、个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为

22、在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。然而，有时人们并不能正确对待自己的过失。也许我们的父母期望我们完美无暇；也许我们

23、的朋友常念叨我们的缺点，因为他们希望我们能够改正。而他们难以谅解的是因为我们的过失总在他们最脆弱的时候触痛了他们的心。这让我们感动负疚。但在承担过错之前，我们必须问问自己，那是否真是我们应背负的包袱。也许正是失去，才令我们完整。一个完美的人，在某种意义上说，是个可怜的人，他永远也无法体会有所追求、有所希冀的感觉，他永远也无法体会爱他的人带给他某些他一直求而不得的东西时的喜悦。一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的人是完整的因为他们经历了最坏的遭遇，却成功的抵御了这种冲击。生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。当我们接受人的不完美时，当我们能为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整；而别的人却渴求完整当他们为完美而困惑的时候。如果我们能勇敢去爱、去原谅，为别人的幸福而慷慨的表达我们的欣慰，理智的珍惜环绕自己的爱，那么，我们就能得到别的生命不曾获得的圆满。,