动物运动的形成课件-北师大版.ppt

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1、第2节动物运动的形成,第1课时,学习目标,观察长骨的结构,辨别骨的主要结构;根据骨的成分知识,自觉养成坐、立、行正确姿势。探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应的特点。说出人体骨骼和骨骼肌的组成；描述人体躯体运动的发生。,人和动物能够运动，与自身的运动系统有密切关系。人和脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。骨 骨连结 骨骼肌 在神经系统、激素的调节和其他系统的配合下，运动系统起着运动、支持和保护的作用,运动系统各结构与功能相适应,运动的形成类似于小学科学中的杠杆系统，我们一起回忆,杠杆不变形，不考虑重量 要求：骨既坚固又轻便支点不移动，不考虑摩擦 要求：关节既牢固又灵活作用力力大

2、，速度快 要求：骨骼肌收缩快而有力这些结构是怎样达到这种要求的呢？,骨,骨是一种器官。根据形态不同，分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。长骨：管状，中间的骨干稍细，两端骨骺膨大 短骨：较大的颗粒状 扁骨：呈板状 不规则骨：形状不规则,观察哺乳动物的长骨讨论：1.长骨由哪几部分组成？各有什么重要功能？2.为什么说长骨既坚固又轻便？,活动,骨膜,骨质,骨髓,长骨的结构（中空的管状结构）,骨,骨膜,神经,血管（有营养作用）,成骨细胞（骨长粗及骨的修复）,骨密质（分布于骨干外周）,骨松质（分布于骨干内侧和骺端）,骨髓腔（内有骨髓：红色 黄色）,骨的长长（人的长高）：骨骺端的软骨层细胞,终生有红骨髓,活 动

3、：探究骨的成分和特性,1、提出问题:,2、作出假设:,3、制定计划:,4、实施计划:,骨是由什么物质组成的？,骨的成分主要是无机盐（钙）和有机物（骨胶蛋白）。,5、分析及结论：（填写P12表）,6、交流与评价:,记录实验现象：,燃烧后变灰白,骨变软,骨硬脆易碎,骨柔韧可弯曲打结,骨坚硬有弹性,骨含有脆硬的无机物,骨含有柔韧的有机物,骨既有有机物也有无机物,骨质中有水分、有机物和无机盐（主要是钙盐）骨是人体最大的“钙库”成人的骨，有机物约占三分之一，无机物约占三分之二，这 种骨既坚固又有弹性；儿童少年的骨，有机物多于三分之一，骨弹性大，硬度小，不 易骨折易变形；老年人的骨，无机物增多，骨的弹性变

4、小，易骨折。因此，青少年要注意坐、立、行的姿势和关照老年人的行走和坐车安全以防跌骨折。,课堂练习题,1、右图示长骨结构模式图，据图答（1）标号1所示结构是（）（2）骨膜由标号（）所示部分表示，它含有（），对骨的长粗和再生有重要作用。（3）标号4所示结构在婴儿期呈（）色。（4）与一般人相比，运动员标号（）所示的骨质结构要厚一些。,1,2,3,4,骨松质,3,成骨细胞,红,2,2、选择题（1）运动系统的组成是（）A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、骨骼肌、关节C、骨、骨骼肌、关节韧带 D、骨骼、肌肉、关节（2）在野外发现的一人骨，经鉴定无机物与有机物之比为2/1，此人的大致年龄是（）A、童年 B、青

5、年 C、成年 D、老年（3）人的骨长长的结构是（）A、骨松质 B、骨密质 C、骨膜 D、软骨层（4）人体内，终生保持造血功能的红骨髓位于（）A、骨膜中B、骨密质中C、骨松质中D、骨髓腔中,A,C,D,C,第2节动物运动的形成,第2课时,骨与骨之间以纤维、软骨和骨组织连结。骨间连结方式不同，骨与骨之间的活动程度也不同：无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结关节,骨连结,活 动：体验人体关节的运动方向,讨论：上述各个关节活动的方向是否相同，你认为这种 特征与人的运动功能有什么关系？思考关节有哪些结构与灵活性及牢固性相适应？,关节：骨与骨之间能活动的连结，人体大部分的骨连结属于关节。关节的基本结

6、构：关节头 关节面 关节窝 关节 关节囊 关节腔,关节,关节头,关节窝,关节腔,关节腔,关节囊,关节囊,（表面有关节软骨）,（表面有关节软骨）,（由结缔组织组成，封闭关节腔）,（内有滑液，减少关节面之间的摩擦）,骨骼,人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。人体的骨骼分成中轴骨和附肢骨两大部分。,骨骼,正常人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。人体骨骼分成：中轴骨和附肢骨中轴骨：位于骨骼的中央部位 包括颅骨、椎骨、肋骨、胸骨、髋骨、骶骨、尾骨附肢骨：位天骨骼的外围部分，包括肢骨和带骨 肢骨：上肢骨（如肱骨、尺骨和桡骨）下肢骨（如股骨、胫骨和腓骨）带骨：连接四肢和躯干（如锁骨、肩胛骨、

7、髋骨）,演示：腓肠肌（牛、猪、蛙）,1、观察和描述腓肠肌的形态，注意肌腱和肌腹的形态和位置。2、讨论腓肠肌是组织还是器官？,一块骨骼肌是一器官,人体有600多块骨骼肌骨骼肌的基本结构：肌腱：位于骨骼肌两端，分别附着于相邻的骨上 骨骼肌 肌腹：位于骨骼肌中央，是骨骼肌收缩部分人体骨骼肌分为：头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群,骨骼肌,肌腱,肌腱,肌腱,肌腹,人体骨骼肌可分为头颈肌、躯干肌、四肢肌三大肌群。,课堂练习,1、右图是关节结构模式图，据图回答：（1）关节能灵活运动是因为（）内有少量滑液和（）表面光滑。（2）关节很牢固是因为（）把相邻两骨连结起来，其里面和外面还有很多（）起加固作用。,2,关节

8、腔,1,关节面,3,关节囊,韧带,2、选择题（1）关节的所谓“支点”，其作用是指（）A、关节自身可以转动 B、肌肉围绕它转动C、关节可以支持人体 D、骨围绕它转动（2）下列关于骨骼肌的叙述，错误的是（）A、由肌腱和肌腹构成B、肌腱主要由肌细胞组成C、运动常由多组肌肉完成D、肌腱附于骨上（3）人体骨的数量是（）A、共有208块 B、男人比女人少一块骨C、女人比男人少一块骨 D、男女骨的数量一样,D,B,D,第2节动物运动的形成,第3课时,躯体运动的形成,躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成神经传来刺激，骨骼肌收缩，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动。,请一位同学来表演展示一下：手拿

9、3千克的铅球，屈肘，伸肘同学们注意观察和记录他完成每一步动作时肱二头肌与肱三头肌的舒缩变化。,展示教师制作的模型,活 动：制作伸肘和屈肘模型,1、目的要求,2、材料用具,3、方法步骤,讨 论：,1、你们制作的模型能否很好地演示伸肘和屈肘运动的形成？如果不能提出改进的建议。,2、在伸肘和屈肘的运动形成中，肱二头肌和肱三头肌分别 起到了什么作用？,人体大多数运动是通过骨的杠杆运动表现出来。如下图：可见，运动是以骨骼为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。骨骼肌收缩受神经系统的协调和控制。运动还消耗能量，能量来自于肌细胞内的有机物氧化分解（即细胞呼吸作用）。,交流讨论,1、屈肘运动是一个省力的杠

10、杆吗？这样有什么意义？2、运动时必须一块肌肉收缩一块肌肉舒张吗？,课堂练习：,是，是。,当（），（）时，引起（）动作；当（），（）时，引起（）动作；,收缩,舒张,曲肘,舒张,收缩,伸肘,肱二头肌,肱三头肌,1、识图题,2、选择题（1）骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A、杠杆、支点、动力B、杠杆、连接、动力C、保护、支点、动力D、动力、支点、杠杆（2）垂手提一桶水上楼，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A、收缩，收缩 B、收缩，舒张C、舒张，收缩 D、舒张，舒张3、骨骼肌受到（）传来的刺激收缩，会牵动骨绕（）活动。运动是动物各种行为表现的基础，运动不仅靠（）来完成，还需要神经系统的（）和（），需要（）的供应。,A,A,神经,关节,运动系统,协调,控制,能量,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,