动荡的春秋时期课件 -人教版.ppt

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1、,周幽王,西周灭亡,烽火戏诸侯,东周,西周,镐京,洛邑,犬戎,河,水,渭,水,周平王东迁,课题导入,东周,春秋,战国,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶社会,东周的两个分期,前770年,1、春秋：公元前770年公元前476年,2、战国：公元前475年公元前221年,前476年,前475年,前221年,春秋,战国,一、东周概况,1、建立：,（平王 洛邑 前770年）,2、两个时期,春秋（前770前476年）,战国（前475前221年）,第6课 动荡的春秋时期,1、了解春秋时期经济发展及王室衰微的表现；2、识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。,目标引领,公元前770年 公元前2

2、21年 公元,春秋,战国,公元前476年,公元前475年,因鲁国编年史春秋而得名,因各诸侯国连年相互战争而得名,东周,。,独立自学1,1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）2、春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些？,。,独立自学1,1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）,农业：手工业：商业：,铁制农具、牛耕开始使用；,兴修水利工程,规模大，专业化程度高，行业增多,活跃，市场增多，金属货币使用范围广,。,独立自学1,分封制逐步瓦解,周王室势力、地位下降,诸侯崛起，争霸。,2、春秋时期王室衰微的原因、表现、结果有哪些？,原因：表现：结果：

3、,春秋争霸的背景,周王室衰微的表现：,王室直接近辖的面积大为缩小,天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失,经济贫弱,春秋战国,春秋争霸的背景,二、春秋争霸,1、背景：,周王室衰微,2、春秋争霸：,齐桓公（首霸）,晋文公,楚庄王,（退避三舍）,城濮大战,一鸣惊人,卧薪尝胆,吴越争霸,齐桓公,吴王阖闾,晋文公,楚庄王,春秋霸主,秦穆公,你知道管仲与齐桓公的故事吗？谈谈你对齐桓公的看法.,管仲曾是齐桓公姜小白的兄长公子纠的的师傅，他与齐桓公有一箭之仇,为何又被齐桓公的重用？你知道老马识途的故事？,齐桓公首霸,原因：,环境资源：,靠海，盛产鱼盐,管仲改革：,1、改革内 政，发展生产,2、改革

4、军制,“尊王攘夷”，扩充疆界。,召集诸侯会盟（前7世纪中期）,国富兵强,称霸方式：,引导探究,1、靠海，盛产鱼盐,2、管仲改革：改革内政，发展生产改革军制,3、“尊王攘夷”，扩充疆界。,召集诸侯会盟：葵丘会盟,2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？,尊王攘夷和挟天子以令诸侯意思上是有区别的。尊王攘夷中包含了两层意思。一个是尊王。尊王就是尊重当时的周天子。齐桓公并没有挟制周天子。齐桓公只是借助周天子的权威来震慑和威服诸侯。这就叫尊王。当然你可以说齐桓公握有实权，周天子有名无实是齐桓公的傀儡，这样理解也没什么不对。另一个意思是攘夷。这是对外。就是齐桓公号召所有的诸侯国在尊奉周天子的同时共同抗击

5、夷狄。而挟天子以令诸侯则是对内。挟天子以令诸侯又叫挟天子以伐不臣或者尊天子以伐不臣。就是权臣打着天子的旗号去讨伐他认为不臣的诸侯或者叛臣。因此尊王攘夷是既对内又对外。而挟天子以令诸侯则是完全对内。,尊王攘夷和挟天子以令诸侯 意思上是有区别的。尊王攘夷中包含了两层意思。一个是尊王。尊王就是尊重当时的周天子。齐桓公并没有挟制周天子。齐桓公只是借助周天子的权威来震慑和威服诸侯。这就叫尊王。当然你可以说齐桓公握有实权，周天子有名无实是齐桓公的傀儡，这样理解也没什么不对。另一个意思是攘夷。这是对外。就是齐桓公号召所有的诸侯国在尊奉周天子的同时共同抗击夷狄。而挟天子以令诸侯则是对内。挟天子以令诸侯又叫挟天

6、子以伐不臣或者尊天子以伐不臣。就是权臣打着天子的旗号去讨伐他认为不臣的诸侯或者叛臣。因此尊王攘夷是既对内又对外。而挟天子以令诸侯则是完全对内。,如果你是齐桓公，你会重用管仲吗?,如果你是管仲你应该采取什么措施使齐国强大，来报答齐桓公的知遇之恩？,改革内政，发展生产,改革军制，建立起强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,葵丘会盟,活动一：角色互换,称霸方式,想一想：春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？,动脑筋,改革,晋文公如何成为霸主呢？,整顿内政发展生产训练军队,称霸战役,城濮之战,楚庄王,关于楚庄王，同学们最熟悉的成语故事是什么？,一鸣惊人,问鼎中原,“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣

7、，鸣将惊人,春秋霸主,吴王阖闾,与吴越争霸有关的成语是：,卧薪尝胆,越王勾践,卧薪尝胆,称霸一时,吴王夫差矛,越王勾践剑,卧薪尝胆,春秋战国,活动三：小小辩论赛,孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？,积极,消极,给人民带来巨大的灾难。,促进各民族间的民族融合；,客观上有利于实现局部统一。,小讨论,评价春秋争霸战争的影响,消极,积极,给人们带来了沉重的灾难和痛苦,加快了中国统一的步伐,推动了经济文化的发展与交流,促进了民族融合,春秋战国,孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？,小 结 春秋战国时期是我国历史上的动荡时期，社会主要特点是战乱纷争。春秋时期的战争主要以争霸为主，

8、而战国时期的战争则以兼并为主。战争给社会带来了种种灾难，但在战争和争霸过程中，国家则逐渐走向统一。,激励学生学习的名言警句51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；

9、不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱

10、，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗99、自我控制是最强者的本能。萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备,