初中作文专项训练之一审题专项训练课件 .ppt
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1、作文专项训练之一,审题专项训练,审 题走向成功的第一步,偏 题,死无葬身之地!,考场作文的特点:限定性 限定题目 限定内容 限定范围 限定字数,打分首要依据符合题意的程度,符合题意的程度,作文=题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,如今我多了一份执著 记得小时侯,我躺在父亲怀里问:“爸爸,为什么水能滴穿石头呢?”父亲说:“那是因为水有一份执著的精神。”“执著?”那时我还小,不明白爸爸的话 大概到了四岁的时候,有一段时间我不肯去幼儿园,爸爸与我协商,最后我们定下协议,爸爸带我去吃一次“肯德鸡”,我便去幼儿园一个月虽然吃过了,可心里仍不乐意,但为了遵
2、守约定,我还是硬着头皮坚持了一个月,虽然我不知道自己这种行为是什么。三年级时,当时身体肥胖的我总是无法通过体育三项中的跳远考试,每次总离及格线仅一步之遥,但我并不气馁。于是,我向老师寻问跳远的窍门。此后,每天放学,我都要在老,师的指导下练习半小时,课余时间再给自己加码,功夫不负有心人,在我日复一日的努力下,终于突破了及格,并取得良好的成绩。我兴奋的高举双手欢呼着,在我双手举过头顶的一瞬间,我似乎明白了什么 步入初中,我喜欢上了语文,经常写一些押韵的小诗,父亲见我对此有浓厚的兴趣,便建议我尝试着去投稿,我选了一首比较满意的,向故事会投了稿,一个星期以后,我收到了主编的退稿信,他指出了我的一些错误
3、,于是我将它修改之后又寄去,可没想到我的稿件却一次又一次的被退回,我先后寄出六次,六次都被退回。当我收到第六封退稿信时,连父亲也劝我放弃。但我坚持认为:我会成功的!,终于,主编在第七次时录取了我的作品。我欣喜若狂,不只是因为作品被录取,更重要的是我明白了什么是执著!如今我多了一份执著,我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便应该努力追求,我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影 上次去表弟家,他拿着书问我:“哥哥,为什么水能滴穿石头呢?”,我告诉他:“那是因为水有一种执著的精神,存在问题1:审题不准,错解题意。,开 端 春天是一年四季的开端。春天是一支歌曲,到处
4、充满了生机和活力。风在树间吹动着,小鸟儿在树枝上叫着,就连树下的小草也生长出来。春天赶走了寒冷,给我们带来了温暖,让我们脱掉了大衣,换上了轻盈的服饰。瓦蓝瓦蓝的天,清绿清绿的草,我们尽情享受着生命的春天,追赶春天的大阳,找寻我们金色的理想。火热的夏天是一篇乐章!你听,小溪唱得多欢,小鸟儿唱得多甜;你看,就连那荷花也都开得大大的,还有那一棵棵大树,在阳光下舒展每一片树叶,每一根枝条,尽情表现自己多彩的身姿。每当下过雨,绚丽的彩虹便从天空中走了出来,给我们展示那座七彩的金桥。,秋天是一支小夜曲,寂静中却不乏激情。你看,那百花都落下了片片黄叶,只剩一轮圆月悬挂在天空中。秋是凄凉的,可秋并不孤独,并不
5、寂寞。丰收了的人们给它唱着歌,结出的累累果实为它添着彩。冬天是一首经典的弦乐,飘落的雪花是它跳动的音符。冬又是沉闷的,它让人学会了深沉,学会了冷静。让每天都充满期待和希望,因为春天就要到了。这正应了那句:冬天到了,春天还会远吗?我爱一年变化的四季,更爱作为开端的春天,因为,是它引领着一年的开始!,存在问题2:貌合神离,偏离题意。,3.抛开题目,另起炉灶。,这是最低级的审题错误。有的考生把规定的题目抛到一边,进行“自由式作文”,结果是“下笔千言,离题万里”。,审题六审四瞄看分明,近年中考作文命题反对模式化,加大限制性,成了不可逆转的大趋势。传统上,审题要看作文类型,话题作文,材料作文,命题作文(
6、包括半命题作文),审题方法个个不同。其实,万法归宗,不管什么类型的作文,都需要凝练成一句话,找到这句话,就可以转化为命题作文来写作。所以,我们以简驭繁,以命题作文为主,解剖审题。,一则作文审题,要审什么呢?,中心词、写作对象、范围、修饰词、句式、题意、体裁、情感、字数、人称等等。审查题目,分析这些信息,不是每处都仔细琢磨,得分个详略:有些,需要仔细审题,要推敲,思忖,花上一刻钟也不为过。有些,则只需瞄一眼,知道了,心中有数就成,时间控制在几秒以内;,一、审中心,要善于锁定题目最核心的词语,即中心词。找找下面题目的中心词。“善良的谎言”“成长的烦恼”“我眼中的色彩”提示:要死盯着这些中心词,慢慢
7、咂摸他们的“色香味”。“那一幕,我难以忘怀”“温暖的时刻”,红色吉祥,中国人在喜庆的日子里都用红色装饰 紫色神秘,这个看的出来,很神秘的颜色 白色纯洁,纯洁无瑕的白色,美丽粉色温馨、浪漫,女孩子喜欢粉色不只是因为好看,用它来装点房间会有温馨的感觉,还有浪漫的感觉(联想到花)天蓝色幽静、清爽、忧伤,天空很静,蓝色也静,,橙色欢乐、明亮,看起来很快乐 青色伶俐,青出于蓝胜于蓝 灰色颓废、失望,有些人失败了就灰心了,真不好 黑色意义太多了 在西方文化中,黑色一般代表贬义,如:黑色的日子,表示凄惨、悲伤、忧愁的日子,像“黑色的星期五”;,1、“那一幕,我难以忘怀”,“难以忘怀”也就是印象深刻,为什么印
8、象深刻呢,你得给出充分的理由,如果写的是泛泛的人和事,比如,在街上看到一个乞丐觉得可怜,在课堂上被老师表扬有爱心,就“那一幕,我难以忘怀”了,那就没写出这个题目应有的震撼度。2、“温暖的时刻”,“温暖”不仅是身体的,也应该是心灵的,而且重点应该放在后者。3、“我眼中的色彩”,“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色,如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”,那会让人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵,比如黑色跟灾难往往联系在一起,绿色往往跟希望里联系在一起,从这个角度,可以写汶川地震,表现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。,二、审对象少年不知愁滋味最可敬的人我的快乐之旅洒进_的雨“那
9、天,我捡到快乐的钥匙”“愿望”“一个_的微笑”黑板上的记忆,三、审范围,范围就是给题材画个圈,圈内的你可以写,圈外的不能写。最近两年,为了防范套作,命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制,这一趋势,我们不能不察。,符合题意的程度,作文=题意,作文与题意交叉,作文范围大于题意,作文范围小于题意,作文范围与题意没有任何关系,“美丽的瞬间”,你写的内容就得是瞬间发生的,不能像“三年前一年前现在”这样娓娓道来。“那一幕,我难以忘怀”你就只能写一个场景,不能“家里街头”写上好几幕,我们写过的“一道风景线”也是如此。“雨后”“上中学后的第一天”“一件不该发生的事情”请同学们特别注意题目里的时间词,如:“一
10、天“冬天”;地点词,如“校园”“窗外”;数量词,如“那一刻”“一件事”“第二次”。,刚才的题目是2008年江苏常州题“请以初中生活为素材,以你在我心里为题,写一篇文章”,这道题目,如果没有“以初中生活为素材”的限制,选材可谓海阔天空,题目中的“我”就可以非作者自己。比如可以虚拟“我”为项羽,项羽对虞姬说“你在我心里”;或者杜甫对李白说,树叶对树根说,白云对蓝天说但“以初中生活为素材”,“我”就只能是“我”,非作者本人莫属了。虚拟成别人,就跑到圈外了,会被红牌罚下。,小练习:,以“你在我心里”为题,写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解?(既“我”的范围)“请以初中生活为素材,以你在我心里为
11、题,写一篇文章”,这道题目中的“我”又该怎么理解?,四、审修饰词,副词初看不起眼,其实极重要。这两年出现较多的副词有:“其实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着”“其实很快乐”“其实”,包含着一个误会设计,起初认为是那样,后来因为某一际遇,明白是这样,行文必须把误会交代清楚。如“我依然”“依然”,包含一种无怨无悔,即使错了,即使亏了,也不改初衷。,再如:“下雨天,真好”“,真有趣”“有时,我也想”“,最美的数字”“我最好的朋友”,“真”包含一种发自内心的意思,行文时少不得由衷的抒情;“也”表明曾经没有想过,经历过,现在却想怎么样“最”包含一种对比,比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以
12、,要用“那些”来突出“这一个”。,五、审句式,题目如果是简单的词语,如“回家”“永远的歌声”,这项审查可略过。题目里如果出现关联词语,或由两个小分句构成,就需要辨析其中的内部联系了。是因果关系,条件关系,还是并列关系呢?“生活因思考而精彩”“失去后才知道可贵”,又如:“我参与,我快乐”,因为“参与”所以“快乐”,我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因,“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时,就需要注意两方面的联系,既描述“参与”的过程和细节,也抒发“快乐”的情绪和感悟,两者缺一不可,只写一点,都不完整。,六、审题意,近两年,比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题目的 比喻义和
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