右擎苍锦帽貂裘-苏轼课件.ppt

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1、第三讲苏轼以诗为词,苏轼书法欣赏,苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。,第一讲 苏轼简介,22岁中进士，26岁中制科优等 神宗熙宁十一年（1071）因反对王安石变法而外调，先后任职杭、密、徐、胡州 元丰二年（1079）乌台诗案，关押御史台半年，贬黄、汝州 哲宗元祐二年（1086）高太后执政，旧党上台，返京任礼部尚书 四年后（1089）不同意全盘否定新法，外调杭州 绍圣元年（1094）哲宗亲政，新党上台，远贬惠州、儋州 徽宗即位（1100）遇赦北归。次年卒于常州。,参看中国文学史第三卷p54,苏轼东坡乐府今存词三百余首。,“以诗为词”是北宋人对苏轼词“非本色”的批评。最早见

2、陈师道后山诗话。后人使用这个评价却不限于批评，而是指出苏轼创作倾向，他把词与诗文同等看待，有意识地把词作为一种自我抒情工具来运用，在词的题材范围、思想内容、艺术风格、词调音律上都突破传统局限，使词的诗化进程出现根本性改革。,参看中国文学史第三卷p63,“东坡先生非醉心于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知自振。”王灼碧鸡漫志,“词至东坡，倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观。”刘辰翁辛稼轩词序,“眉山苏氏，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举首高歌。而逸怀浩气，超然乎尘垢之外。自是花间为皂隶，而柳氏为舆台矣。”胡寅酒边词序,对苏词的评价：,“词至柳永而一变，至轼而又

3、一变。”（四库全书提要）,“苏轼完成了词的比较充分的士大夫化”（杨海明）,苏轼“把歌者之词变成了诗人之词”（程千帆）,这是两位著名的当代学者。,一、诗词一体的词学观1、“诗裔说”2、“别是一家说”,下面第二节详析。,如沁园春赴密州早行马上寄子由“孤馆灯青，野店鸡号，旅枕梦残。渐月华收练，晨霜耿耿；云山摛锦，朝露团团。世路无穷，劳生有限，似此区区长鲜欢。微吟罢，凭征鞍无语，往事千端。当时共客长安，似二陆初来俱少年。有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难？用舍由时，行藏在我，袖手何妨闲处看。身长健，但优游卒岁，且斗樽前。”,二、对词境的开拓,1、抒怀词：,如八声甘州“有情风万里卷潮来，无情送潮归

4、。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非！谁似东坡老，白首忘机？记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约他年东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。”,另见作品分析。,2、咏物词。,如水龙吟“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是、离人泪。”,3、田园词。如浣溪沙五首。此组诗前有小序：“徐门石谭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增

5、减，清浊相应。”组诗描写了农村风光。,下面第二节详析。,三、以诗为词的手法 苏轼“以诗为词”，将诗的表现手法移植到词中。苏词把词诗化较成功的有用题序和用典故两个方面。,四、苏词风格的多样性,第二节 苏轼在词史上的贡献,一、革新词的观念（苏轼的创作主张）（一）提出词为“诗之裔”的文学观念（二）有意识地自创一家风格,苏轼以前，人们心目中词的地位是很低的。宋胡寅在酒边集后序中指出以前词人写词只是游戏，写成后，“随亦自扫其迹，曰谑浪游戏而已”，“方之曲艺，犹不逮焉”。,苏轼却认为词非小道。,清诗绝俗，甚典而丽，搜研物情，刮发幽翳。微词婉转，盖诗之裔。,参看中国文学史第三卷P64,返回幻灯片 14,“近

6、却颇作小词，虽无柳七 郎风味，亦自成一家。呵呵！数日前猎与郊外，所获颇多。得一阕，令东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛机鼓以为节，颇壮观也。”苏轼与鲜于子骏书,东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问我词比柳耆卿如何，对曰：“柳郎中词，只好十七八女郎执红拍板，唱杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁板，唱大江东去。”公为之绝倒。俞文豹吹剑录,“使家僮歌之，时相从于东坡，释耒而和之，扣牛角而为之节，不亦乐乎？”苏轼哨遍（为米折腰）题序,（一）题材扩展的程度是空前的。刘熙载评苏轼词“无意不可入，无事不可言”。,二、扩展词境（苏词的题材范围）,4、境界崭新的缘情词 如卜算子（缺月挂疏桐）,3、豪情词 如江城子密州出猎

7、,2、农村词 浣溪纱五首,1、悼亡词 江城子（十年生死两茫茫）,（二）几类有特别意义的新题材,三、提高词品（苏词的思想特征）（一）苏轼提高词的品位表现为：1、从浅俗的感情到深沉的感情 2、共性的感情到自我的感情 3、从单向的感情到复杂的感情,联系宋词第一讲和第二讲内容，理解苏轼词的历史地位。,苏轼的人生态度有“不随”也有“随”所谓“不随”，指政治上不随风转舵，不随人俯仰。所谓“随”，指生活态度上随遇而安，随缘自乐。遇事达观超脱，心胸开阔、旷放。不管什么打击都不消沉，始终对任何事物保持着浓厚兴趣。“此心安处是吾乡”。,（二）苏词的思想特征是：旷达王国维评为“苏轼之词旷，辛弃疾之词豪。”,回顾上面

8、介绍的苏轼生平，了解其思想性格。,这种旷达情怀在词中的表现可从三方面理解：,3、身处逆境而自我解脱的心路历程。如水调歌头（明月几时有）,1、挣脱现实生活各种束缚的自由渴求。如：临江仙（夜饮东坡醒复醉）,2、超然物外，开朗豁达的生活态度。如定风波（莫听穿林打叶声）,四、变革词风（苏词的艺术风格）,苏词的表现手法灵活多样，多方面地继承吸取了前人的成果，如象征比兴、借景抒情、细腻委婉、清丽明媚等手法或风格都可以在他的词中找到。如果就他在词的表现手法上所提供的新的东西而言，可以从以下几方面来看：,（一）缘事而发,（二）直抒胸臆,（三）放笔恣肆,参看中国文学史第三卷p66-67,如念奴娇赤壁怀古,五、推

9、进词律（一）在词律上有所创新（二）以意为主,第三节 作品选讲,江城子乙卯正月二十日记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。,这是一个极为大胆的题材开拓，把历来仅写歌儿舞女的小词用来写自己深情怀念的亡妻。上片写对亡妻刻心镂骨的思念，是致梦的原因，下片写梦中相逢及梦醒凄凉。把现实与梦静，生者与死者交织在一起，创造出凄迷恍惚而情意深切的境界。,返回,浣溪沙徐门石谭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减，清浊相应。蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黃

10、瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。（其四）,以亲切的态度，欢悦的心情，平易的笔调，朴素的语言展示了充满生活情趣的农村风俗画。农村生活首次进入词的领域。,返回,江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣肝胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,阅读作品选p25-26，解释字句，赏析此词。并完成下面两道训练题。,训练题1.对此词文句的解说，不恰当的一项是：A“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的自我形象。B“锦帽貂裘，

11、千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人自己。C“持节云中，何日遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。D“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达诗人渴望杀敌戍边的雄心。,训练题、对此词分析不恰当的一项是 这首词借描写出猎来抒写报国热情，场面描写威武雄壮，围猎气氛渲染浓烈，与念怒娇赤壁怀古一样，都是豪放词的出色之作。与念奴娇赤壁怀古一样，两首词都表达了对古代英雄的仰慕，并分别具体刻画了孙权出猎或周瑜破敌的英雄形象。在内容的描写方面，两首词都抒发了渴望建功立业、报

12、效朝廷的爱国热情，同时在不同程度上都流露出失意情绪。在结构安排上，两首词也有相似之处，上阕或叙事，或写景，下阕或抒情，或怀古，但都能做熔铸自然，辉映生色。,返回,卜算子黄州定惠院寓居作“缺月挂疎桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。”,境界之清冷，形象的幽独，似乎都不可称为“肝胆尚开张”的豪放词，且被人们粘附着一些传奇性的风流逸事，似是传统的缘情风格。但是，词中的幽人、孤鸿又可以看出作者自我形象的艺术再现。“这不仅是一个寂寞的形象，同时还是一个抗拒寂寞的形象”。,返回,临江仙 夜归临皋 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门

13、都不应。倚仗听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。,此词写于被贬黄州时。在逆境中，苏轼感受到自我性格与社会世俗的冲突，而仍然保持着强烈的自我意识，保持自我品格而没有屈服于现实的世俗社会。而且对仕宦人生的传统价值观产生动摇。,返回,定风波三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,参看作品选p29-30，解释字句。,定风波一词借途中遇雨表达旷达情怀。上片以自然界的风雨象征人生坎坷，

14、表现履险如夷、不为忧患所动摇的生活态度。下片借雨后遂晴隐喻人生经历的变化多端，表现处之泰然、忧乐两忘的精神境界，进一步深化了主题。此词在艺术技巧方面成就很高，词人善于在记叙生活实境中生发出人生妙谛，善于在描绘具体形象中展示精神风貌。,返回,水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄淸影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,水调歌头一词，上片通过问天问月，引起丰富联想。把人生苦闷向天向月倾诉，设想脱离尘

15、世羁绊，而终归执着人生。下片转而对人间情事的思考，有感于人间的悲欢离合，进而以事理推究人生，在无奈中包含着一重解脱。最终表达善处人生，共享人生美好的开朗乐观情怀。,此词展现了苏轼的一段心路历程，从苦闷到追求到解脱。此词情理交融，表现了作者笃于情谊，而又通情达理，以理遣情，使词意既富于人情味，又富于哲理性。,返回,念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,参看作品选p30,念奴娇赤壁怀古体现了苏轼的豪迈气度和放笔恣肆的艺术风格。（1）以磅礴粗放之笔描绘胸七壮阔之景象。（2）以屈伸矫健之笔吟咏贯通千古之历史。（3）以险绝传神之笔雕塑风流倜傥之人物。（4）以跌宕起伏之笔抒发壮志难酬之感慨。,返回,