初中作文指导快乐学作文之联想训练法课件.ppt

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1、,欢迎各位教师莅临指导,初一（15）班 刘丽丽,快乐学作文之联想训练法,看到他们，你能想到的词语是.,（图片一）,（图片二）,（图片三）,（图片四）,所谓联想,由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。例如：冰心的著作：最后的安息：“她觉得翠儿是一个最可爱最可怜的人。同时她又联想到世界上无数的苦人，便拿翠儿当作苦人的代表，去抚恤、安慰。”,看到他们，你能想到的句子是.,所谓修辞,修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常用的修辞手法有以下八种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。,八种

2、常用修辞方法作用：比喻-使语言形象生动，增加语言色彩。拟人-把事物当人写，使语言形象生动。夸张-为突出某一事物或强调某一感受。排比-增强语言气势，加强表达效果。对偶-使语言简练工整。引用-增强语言说服力。设问-引起读者注意、思考。反问-起强调作用，增强肯定（否定）语气。,运用你想到的词语和句子，告诉大家你想到了一个怎样的故事！,所谓描写,描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使所刻画的人或物生动形象。,描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写，语言描写等，同时有正面描写和侧面描写之分，环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。在写作中，我们要多种描写相结合。,谈谈你的收获,关于联想关于修辞关于描写,课后作业,运用本堂课所学知识，将你想到的故事形成一篇600字左右、题目自拟的完整文章。,谢谢大家！,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,