初中作文指导于细微处见神韵感受细节描写的魅力课件.ppt
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1、于细微处见神韵,感受细节描写的魅力,十八中学 万秀华,人物典型地个性特征总能让人印象深刻。,请用一个词说出图片给你的最初的触动,并想想这种触动是从哪里来的?,用心地观察能让我们了解他人的心灵。,细节描写:,就是指写作时对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观,场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。它可以是某些细小事物或是人物的某些细微的举止行动以及景物片断等。一个瞬间的念头,一个凝固的姿势仍旧是细节,空中的一只飞鸟,地上的一片落叶还是细节,甚至是那毛孔未洗干净的污垢也是细节 细节无处不在无时不在,它包罗万象,极不简单。穿衣吃饭、厕所教室、龇牙咧嘴都应当是细节。,猜一猜他是谁
2、,有这样一个人,个子不高不矮,有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子,走起路来摇摇晃晃。,又有这样一个人,黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,提一柄九齿钉耙。,?,火眼金睛辨身份,(1)他在大街上走着。,(2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。,(3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。,(4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。,(5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。,怎样描写细节?,敏锐捕捉住有用的;
3、合理放大该放大的。,细节描写可以体现在对外貌、心理、动作、神态等的细致描写上。,我看见四个小男孩,年龄不大,很瘦,穿得很差。,1.步步追问,“小”到什么程度?怎么个“瘦法”?穿得有多“差”?,2.局部想像放大,我看见个子不等的四个男孩,只有八九岁光景,瘦瘦的脸,竹竿般的身架子,一身近乎褴褛的衣裤,还是没有上衣的,其中三个孩子光着脚,就是有鞋子的那个,也是开了口子的。,孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。鲁迅的孔乙己 我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,
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