四个帧组成-萧山三中课件.ppt

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1、第四单元多媒体的合成,考点基础精品梳理篇,一、多媒体创作工具(a必考),1多媒体作品创作工具是指能够对文本、图像、声音、动画、视频等多媒体信息进行_和统一管理，并生成多媒体作品的编辑工具。,集成处理,2根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可分为四类：,页,图标和流程图,时间,程序语言,二、多媒体作品的合成(c必考),1多媒体作品合成的一般步骤为：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的软件。2按钮元件：具有多种形态，会响应鼠标事件，执行制定的动作，是实现动画交互效果的关键对象。一般由“弹起”、“指针经过”、“按下”和“点

2、击”四个帧组成。,3.媒体素材的应用 在Flash动画制作过程中，可导入各种多媒体素材如_、_、视频等。4场景的编辑(1)Flash二维动画作品由若干个场景组成，场景的添加、删除、重命名、顺序调整，可以通过“_”面板进行操作。(2)Flash按照场景的_顺序播放，也可以利用指令交互实现不同场景间的跳转。,图片,声音,场景,先后,弹起,指针经过,按下,点击,5常用影片控制函数的应用,继续,暂停,声音,按下,释放(松开),1合成后的多媒体作品在运行时可能会出现意想不到的错误，需要对程序进行调试。2Flash作品的调试有简单调试、启动调试器、_、测试场景等手段。3作品调试成功后，可保存为_格式文件，

3、并进行打包、发布。4 Flash作品发布为SWF、HTML、GIF、JPEG、EXE等类型文件，也可以通过“_”“导出影片”命令得到AVI、Wave等格式的文件。,三、多媒体作品的调试与递交(c必考),测试影片,FLA,文件,考点题组精品典例篇,精品浙江真题题组,一、多媒体创作工具(a必考),例1.2015.3浙江下图是制作某多媒体作品时的编辑界面，这里采用的多媒体创作工具属于()A以页为基础的创作工具B以图标和流程图为基础的创作工具C以时间为基础的创作工具D以程序语言为基础的创作工具,B,二、多媒体作品的合成(c必考),例2.2015.3浙江在某Flash作品制作过程中，要实现动画播放到第1

4、0帧时，跳转到本场景第1帧并停止播放的效果，在第10帧中可添加的帧动作命令正确的是()Astop(1)；Bon(press)stop(1)；CgotoAndStop(1)；Don(press)gotoAndStop(1)；,C,例3.2013.3浙江小周制作Flash动画“赏月fla”的部分界面如图所示。Action图层第36帧的动作命令为“stop()”，播放到该帧时，单击“按钮”图层中的“重播”按钮，动画跳转到该场景的第1帧播放，则“重播”按钮的动作命令是()A.on(release)play()；B.on(release)gotoAndPlay(1)；C.on(release)stop(

5、)；D.on(release)gotoAndStop(1)；,B,例4.2012.3浙江 小王按照下表脚本制作Flash动画：根据脚本要求，他在“起跑”场景的第1帧和“跑”按钮上设置的动作命令分别是()Astop()；on(release)stop()；Bplay()；on(release)play()；Cplay()；on(release)stop()；Dstop()；on(release)play()；,D,【解析】本题属于较难题，主要考查动作命令的相关知识。由脚本可知，一开始运动员站在起跑线上，及动画处于暂停，故在第1帧中添加停止的动作命令stop()；单击按钮后，人物开始活动，故在按钮

6、上设置动作命令on(release)play()；。,例5.2015.3浙江 小月使用Flash软件制作了一个单场景动画，时间轴如图1所示，库面板如图2所示(“素材”文件夹中不含元件)。请回答下列问题：,图1,图2,在“控制”图层第60帧已设置了动作命令“stop()；”，小月为了达到“通过单击按钮从头播放一遍动画”的效果，可将库中名为_元件添加到该帧，然后为该元件实例置动作命令_。,on(release)gotoAndPlay(1);或on(press)gotoAndPlay(1);或on(release)gotoAndPlay(“场景1”，1);或on(press)gotoAndPlay(

7、“场景1”，1);,begin,三、多媒体作品的调试与递交(c必考),例6.2008.10浙江 胡飞使用Flash制作动画，下课时还没有完成作品，他准备将文件暂时保存起来，带回家接着做，则所保存的文件类型应该是()ASWF BJPEGCFLA DPSD,C,例7.2011.9浙江调试某Flash作品时，弹出如下图所示的错误提示信息。下列描述正确的是()A“按钮”图层第15帧是关键帧B出错命令所在的场景名为“场景main”C“gotoAndStop(10)”命令中的参数“10”出错D提示信息显示动作命令中有2个错误,A,【解析】本题属于较难题，主要考查动画调试过程中错误提示信息的理解。从图中可以

8、看出“main”场景“按钮”图层第15帧的按钮命令出错，且按钮所在的帧一定是关键帧，总共有一个错误，故答案为A。,例8.2013.9浙江某多媒体作品的发布方式设置如图所示：按此设置进行发布，则生成的文件有()A.“spring.swf”和“spring.html”B.“spring.gif”和“spring.exe”C.“spring.jpg”和“spring.exe”D.“spring.swf”和“spring.mov”,C,例9.2011.9浙江 小婷使用Flash软件制作了一个“计算器”，如下图所示，下列四个发布文件中，仍能正常计算的是()Ajsq.mov Bjsq.jpgCjsq.sw

9、f Djsq.gif,C,例10.2015.10浙江学考小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：,图1,图2,(1)如图1所示，Photoshop画布中的“背景”、“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括：_(多选，填字母：A.方便设置各元素的大小和颜色/B.节约作品的存储空间/C.提高图像的分辨率/D.灵活调整各元素之间的位置关系/E.独立设置各元素的滤镜效果)。(2)按图1所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，该BMP图像

10、中的文字_(选填：有/没有)投影效果。,ADE,没有,(3)如图2所示，若将动画的帧频设置为6fps，则Main场景开始播放后，经过约_秒，“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。(4)如图2所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是_。(5)如图2所示，舞台上“重播”字样的实例来源于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度，库中“重播”按钮元件的宽度_(选填：会/不会)作相应改变。(6)如图2所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止。则“控制”图层第45帧的帧动作脚本是_。,2,0或0%,不会,stop

11、(),例11.2016.4浙江学考小杨使用Flash软件创作“按图索骥”成语故事的多媒体作品。请回答下列问题：,图a,(1)作品的部分系统结构流程图如图a所示，将相马经、索骥、成语释义三个模块及主交互界面、片尾都设计成独立场景，各场景之间通过按钮实现跳转，则“主交互界面”场景至少需要_个按钮。(2)制作“返回”按钮元件，使“指针经过”帧上有“千里马奔跑”的动画效果，实现该特效的对象类型是_。(单选，填字母：A.位图/B.影片剪辑/C.形状)(3)小杨制作了45帧的“相马经”场景动画，部分时间轴如图b所示。在“按钮”图层的第1帧应用了“返回”按钮元件，要使该按钮一直在场景中呈现，应进行的操作是_

12、。,4,B,在“按钮”图层第45帧插入帧(或关键帧),(4)要想通过单击“相马经”场景的“返回”按钮，使动画跳转到“主交互界面”场景第1帧并停止播放，则在该按钮上添加的动作脚本是_。(5)如图b所示，“声音”图层第16帧的声音来自文件“sound.wav”，其相关信息为“Wave PCM signed 16 bit,44100Hz，单声”。该场景动画播放到第45帧结束时，声音刚好完整播放一遍。由此可知该声音文件的大小约为_KB(保留整数位)。,图b,On(release)gotoAndStop(”主交互界面”，1)；或On(press)gotoAndStop(”主交互界面”，1)；,430(注

13、：在416441范围内都可),例12.2016.10浙江学考小李创作题为“闻鸡起舞”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：,图a,(1)如图a所示，“背景”图层图像颜色为白色，“篱笆”图层的图像背景也为白色。若只使“篱笆”图层中的“闻鸡起舞”消失，下列操作方法中正确的有_(多选，填字母：A.用“橡皮擦”擦除“闻鸡起舞”/B.用“魔棒”选择白色区域，反选后删除/C.用“矩形选框”选中“闻鸡起舞”区域后删除/D.设置“拾色器”的前景色为白色，用“画笔”对“闻鸣起舞”进行涂画)。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选

14、错的得0分),ACD,图b,(2)如图b所示，为了使“文字”图层中的文字“闻鸡起舞”推迟1秒钟在舞台中出现，并持续到第45帧，正确的操作是_。(3)库中的音频素材时长为2秒，应用于“打鸣”图层中，如图b所示。要使“舞剑”图层中实例出现的同时“打鸣”图层中的声音停止，可将“打鸣”图层中的声音“同步”属性设置为_(选填：事件/数据流)。(4)如图b所示“太阳”图层中的动画，其关键帧中的对象是由库中“太阳”元件生成的实例，则该动画的类型是_(单选，填字母：A.动画补间动画/B.形状补间动画/C.逐帧动画)。,把“文字”图层的第1帧移至第13帧 或 在第13帧插入关键帧，并将第1帧中实例内容删除(或清

15、除)(“文字”图层可以不写，可以将13改成12，允许误差1帧),数据流,A,(5)如图b所示，测试影片时，单击“重播”按钮，影片跳转到当前场景的第1帧并继续播放，则“重播”按钮的动作脚本为_。,on(press)gotoAndPlay(1)；,例13.2017.4浙江学考小王制作主题为“中国象棋”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：,图a,(1)如图a所示，当前状态下，下列操作可行的是_(多选，填字母：A.修改图中左下角的数值缩放图像/B.选中“背景”图层后，调整其不透明度/C.对“右”图层的内容进行自由变换/D.选中

16、“中国象”图层后，对其内容进行填充)。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分),AC,图b,(2)如图b所示，“录”图层第25帧到第36帧实现了由象棋子“帅”变化为汉字“录”的动画效果，该动画类型为_(选填：动画补间/形状补间/逐帧动画)。(3)要实现“象棋简介”、“象棋起源”、“行棋规则”和“主要赛事”4个补间动画依次出现的效果，应做的调整是_。(4)为实现该场景动画播放完后自动停止，小王选中“三叠子按钮”图层最后1帧添加停止动画播放的动作脚本，但脚本出现在该图层第1帧，其原因是_。(5)测试影片时，单击“象棋简介”按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下“intro

17、.txt”文件的内容，则“象棋简介”按钮的动作脚本为_。,形状补间,将“行棋规则”图层的1至6帧移动到25至30帧,“三叠子按钮”图层的最后一帧为普通帧(或非关键帧),on(release)GetUrl(”intro.txt”)；,【解析】本题属于稍难题，主要考查学生对图像、动画等多媒体的综合应用能力。第(1)题为难题，考查图层面板中不同类型的图层在不同状态下的可行性操作，图中左下角的数值表示图像的缩放比例，调整该值即进行图像的缩放；“背景”图层为画布，无法进行透明度的更改；“右”图层为普通图层，且未锁定，因此可进行自由变换的操作；“中国象”图层为文字图层，其内容的更改(包括颜色更改)需借助文

18、字工具来实现。故该题正确答案为AC。第(2)题由动画效果“象棋子帅变化为汉字录”可知进行了形变操作，故应将动画类型设置为形状补间；第(3)题要实现4个补间动画依次出现，“行棋规则”动画应出现在“象棋起源”动画之后、“主要赛事”动画之前，因此将“行棋规则”图层的第1帧至第6帧移动到第25帧至第30帧；第(4)题只有关键帧才能被编辑，而“三叠子按钮”图层的第36帧为普通帧，选择该帧进行内容编辑或添加脚本时会自动选中该帧对应的关键帧；第(5)题要实现链接，因此该按钮添加的动作脚本为on(release)GetUrl(”intro.txt”)；。,例14.2017.下浙江学考小李制作主题为“沙漠风光”

19、的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：,图a,(1)如图a所示，“胡杨树”图层中只有左、右两棵胡杨树图像，当前状态下，若仅将右胡杨树图像变小，下列操作方法可行的有_(多选，填字母：A.直接用“图像大小”命令将其变小/B先用“套索工具”选中右胡杨树，再用“图像大小”命令将其变小/C先用“矩形选框工具”选中右胡杨树，再用“自由变换”命令将其变小/D.选中左胡杨树后反选，再用“自由变换”命令将其变小/E直接用“自由变换”命令将其变小。(注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分),CD,图b,(2)如图b所示“骆驼”图层第13帧到第20帧的补间类型是动画补间，则该图层第25帧到第36帧的补间类型是_。(3)测试场景时，背景画面播放到第25帧时变成另一背景画面，为了使背景第1帧到第36 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，正确的操作是_。(4)测试影片时，首先播放的场景是_(填场景的名称)。(5)测试影片时，单击“沙漠之舟”场景中“返回”按钮，影片跳转到“主交互界面”场景第1帧 并停止播放，则“返回”按钮的动作脚本为_。,动画补间,选择”背景”图层第25帧，执行”清除关键帧”命令,片头,On(press)gotoandstop(”主交互界面”，1)；,谢谢！,