初中作文生动活泼诗意扬语言雕琢法课件.ppt
《初中作文生动活泼诗意扬语言雕琢法课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中作文生动活泼诗意扬语言雕琢法课件.ppt(52页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、生动活泼诗意扬 语言雕琢法,三个板块:一总结作文。二讲解方法。三欣赏文章。,语言是我们所知道的最庞大广博的艺术,是世世代代无意识地创造出来的无名氏的作品,像山岳一样伟大。余秋雨,一、化枯槁为丰腴1、化叙述为描写(描写方法;描写角度;描写疏密;感官角度)2、用具体代抽象。3、拆用叠用词语。4、让诙谐替刻板。,有个小银元从桌子上滚落下来,在地上叮叮当当地跳着。小弟弟眨巴眨巴眼睛,泪水在眼眶里直打转,突然,他一屁股坐在地上,“哇”地一声大哭了起来,双手使劲地揉着眼睛,两只小脚乱蹬着,一边哭,一边喊:“哥哥坏,哥哥是个大坏蛋!”,武松走了一会,酒力发作,焦热起来,一只手提哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉
2、跄跄,直奔过乱树林来;见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风。那一阵风过了,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声“阿呀”,从青石上翻将下来,便拿那条哨棒在手里,闪在青石边。那大虫又饿,又渴,把两只爪在地上略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都作冷汗出了。说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人
3、只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地,将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身
4、底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鲜血来,更动弹不得,只剩口里兀自气喘。-水浒传施耐庵,扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的红的,黑的,紫的,都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来
5、劝?郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家便饶你了!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场磐儿,钹儿,铙儿,一齐响。-水浒传施耐庵,正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简丁了当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到她手里,便有了五音十二律以的。又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在
6、远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!老残游记刘鹗,1、化叙述为描写(描写方法;描写角度;描写疏密;感官角度)细节是文章的生命,是生活感应的微神经。“像露叶上小鹿的蹄印清晰而乖巧;像新透窗纱的那一声虫吟细微而诱人;像露出春色的那一枝红杏热烈而娇羞;像丝弦发出的那一声颤音轻盈而悠远。”,当飞蛾破茧而出的时候,当丑小鸭掠过湖面的时候,当蝌蚪跳上岸的时候,生命出现了转折。当荆柯的短剑刺向秦王的时候,当屈原纵身跳入滔滔江水的时候,当司马迁忍辱负重著书的时候,他们的人生出现了转机。,转折是什么?海
7、员说:“转折是在海上迷失方向时的灯塔,给我们以生还的希望。”运动员说:“转折是赛场上一个弯道的超越,让我抓住胜利的奖杯。”医生说:“转折是那次试验的发现,于是我不再承受无法扶起病人时的痛苦。”厂长说:“转折是一张定单,我们厂子因此起死回生,工人们又露出了笑脸。”转折是喜悦,是欢笑,是胜利,是难忘。然而这转折的背后是什么?勤奋、追求、汗水、信任、坚持、希望、顽强,2、用具体代抽象。寓理于形,借形象包孕抽象,既可以使说理生动、浅出,又可以扩展意韵,更具感染力,更添文采。,艰难险阻中的一转,可能是“豁然开朗”;光明坦途中的一折,可能是“浊浪排空”在人生的拐角处,你的态度至关重要胆胆怯怯的,晴空也会“
8、转”阴;坦坦然然的,暗夜也会“折”明,张平不“平”,“西泠”不泠,一年一个台阶,一步一个高招,“西泠集团”始终是杭城人的“热门话题”“别具只眼”的张平在杭城这块“别有天地”中,靠着聪明才智,仗着胆略与魄力,“别出心裁”地营造了一个“别开生面”的崭新局面。西泠魂,水是慷慨的天使。雨霏霏可以滋田,雪皑皑可以沃野,江滔滔可以扬帆,湖泱泱可以荡舟,河清清可以爽心,泉汨汨可以悦耳,茶津津可以润喉,酒醇醇可以助兴 李存葆沂蒙九章,腾格里,只有黄色。腾格里的地,是黄色的:黄色的沙海、黄色的沙浪、黄色的沙丘、黄色的沙粒。腾格里的植物,是黄色的:黄色的沙棘、黄色的沙枣、黄色的梭梭、黄色的小草。腾格里的动物,是黄
9、色的:黄色的骆驼、黄色的沙狼、黄色的沙兔、黄色的沙雀。连天也是黄色的黄色的太阳、黄色的月亮、黄色的星星、黄色的云朵腾格里,黄色的一统天下!腾格里世界色海飞,3、拆用叠用词语。显示语言的功力,同时也形成语言折转张力。,水浒传讲述了人与国家的关系,讲述了国家与“革命”的主题,军队教练林冲,县政府干部宋江,村干部晁盖,县政府工作人员武松,政法干部雷横、朱仝、鲁智深,民办教师吴用,土地集中经营者卢俊义,待业青年史进,这些安安稳稳过日子的人,在怎样的条件下竟成了“匪”。文汇报,一个星期六的下午,妻子外出买东西,从未管过孩子的学家,勉强答应照管一下四个年幼的孩子。当妻子回家时,他交给她一张字条,上边写着:
10、“擦眼泪8次;系鞋带15次;给每个孩予吹玩具气球各5次;每个气球平均寿命10秒钟;警告孩子不要横穿马路26次;孩子坚持要穿马路26次;我还想过这样的星期六0次。一个学家的故事,真的,转眼见你已经16岁了,不在是那个像“附件”一样跟着我的小男孩已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令,你的运行速度不亚于当今的P4处理器,可现在哪怕是让你到个垃圾这样的小事,你都不大情愿,有时候我还得敲几次“回车”你才执行,遇到你不高兴的时候就干脆“死机”-根本不理我。有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损。尽管你已经瘦得像一根“内
11、存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!-致网虫儿子,4、让诙谐替刻板。时空错位。体现职业(性格)特点。,二、化腐朽为神奇1、善用修辞加强效果。2、句式灵活,错落有致。(整句、散句,长句、短句,常式句、变式句),2003年考进北大的云南高考状元谈作文感受时说:作文就像饺子,经历是皮,素材是馅,真情感悟,文学创意皆为滋味。擀薄皮,靠的是岁月的积淀;拌鲜馅儿,你的是有心观察;而调滋味,则要有细腻的心思,敏捷的思维,刻苦的训练和偶然的灵感的迸发。,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽流泉冰下难。冰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 作文 生动活泼 诗意 语言 雕琢 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-3806372.html