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1、浅谈企业财务管理人员的基本素质财会研究浅谈企业财务管理人员的基本素质浙江省水利电力物资总公司金忠良【摘要】财务管理工作是一项专业技术性很强,而且政策性和法制性也很强的经济管理工作.随着改革开放的不断深入,经济的飞速发展.国家相应的经济法制不断健全和完善,财务管理工作对企业的生存和发展产生了非常大的作用.财务管理人员的业务素质,将会对企业的生存和发展产生直接影响,在我国加入V/TO之及近年来全球性金融危机的暴发,对企业财务人员的素质提出了更高的要求.本文对此进行了研究.关键词】财务管理金融危机基本素质企业财务管理人员的素质,是指财务管理工作者在从事企业财务管理的岗位上所必须具备的知识,技能及各种

2、基本素养等的总和.概括地说就是从事企业财务管理工作必须具备的基础知识,基本技能,政治素养,道德素养,管理能力及分析处理问题的能力等.一,当前我国企业财务管理人员素质概况目前,我国企业财务管理人员的素质从整体来看普遍较低.据调查,目前全国共有会计从业人员1200万人,其中受过高等教育的仅占很少的比例.而绝大多数是只有初级文化水平的会计人员,企业在这方面尤其突出.由于财务人员素质过于偏低,直接造成企业财务管理水平差,有的甚至造成企业巨的经济损失.在我国加入WTO之后,特别是近年来全球性金融危机的暴发,企业直接面临复杂的竞争环境.财务管理业务水平直接关系到企业的生存和发展.企业如何应对危机走出困境,

3、这使得企业财务管理人员的素质提高更是迫在眉睫.二,企业财务管理人员素质的基本要求1,良好的职业道德和端正的工作态度职业道德是保障会计工作稳步发展的前提.也是企业在市场上生存的基础.企业财务人员从事财务核算.首先以德行其道,以诚信的处事态度才能更好的做好企业的财务管理工作.只有遵守自己的职业道德才会认真贯彻执行会计法和其他相关的法律法规,遵守企业的规章制度,坚持公正原则,依法理财,依法办事.2,扎实的基础知识和熟练的业务技能财务管理工作是事务性工作与知识密集性工作的聚合体,只有具备扎实的知识基础,才能对工作得心应手,在会计的业务处理中游刃有余.财务人员的知识素质不仅包括全面的会计基础理论知识,还

4、包括:经济,金融,贸易,法律,科技,外语等和由此拓展的诸如行政管理,公共关系等多种技能.此外,还要求具备一定的与财务管理工作相关的计算机,网络等其他一些辅助技能.3,开阔的视野和勇于创新的工作精神视野的开阔对于企业的实际工作是不可缺少的因素.财务管理人员保持开阔的视野与进行繁琐的日常工作同样重要.只有具备这方面的积累,才能顺应时代,刨造性地开展工作.创新工作的开展.也同样需要一种创新的视野和思路,财务管理人员瘟时刻关注国内,国际同领域最新动态.把握会计行业的最新发展趋势,紧跟时代发展的潮流.创新还要求财务管理人员在工作中,敢于打破常规,用新思路,新方法.解决企业财务管理工作中出现的新问题.4,

5、对信息的分析和快速反应能力财务管理工作是一项政策性很强的工作.在工作的过程中必须以国家的方针,政策,制度,法令等为尺度和准绳,具有很高的严肃性.财务管理人员要根据国家的政策,法规等,及时准确地做出整理分析.对有关业务做出客观的职业判断具有很大的帮助,为企业经营决策者服务.同时,根据对会计信息的分析,对未来包括宏观和微观两个方面的环境,进行前瞻性的预测,捕捉市场机会,规避市场风险,从而做到未雨绸缪,提高企业的应变能力.5,沟通协调以及团结协作能力财务管理人员应该具备良好的沟通技能.保证会计信息在不同层次,不同公司之间能够及时迅速地流通.积极协调由于会计信息不对称所带来的各种问题,消除集团公司内不

6、同单位之间,上下级之间的矛盾,争取使整个集团公司凝结成一个有机的,高效运转的整体三,企业财务管理人员基本素质不高的负面影响1,会计核算不健全.做账假等不诚信行为有的企业核算工作不健全,惯做假账,欺骗银行,应付税务.由于财务人员法律意识淡薄,与企业领导串通一起,做假账出假报表提供虚假会计信息,比如有的企业对内一套账对外一套账.对税务一套报表对银行一套报表,名义上是为了公司生存发展,实质是在坑害公司.败坏公司名誉,丧失公司诚信,这种不诚信的行为最后必将导致公司经营失败.2,国家税收政策不熟,企业涉税成本高这些年随着经济发展和应对全球性金融危机,国家相继对台了刺激经济的降低企业负担的政策措施,这对企

7、业来说是件大好事.但有的财务人员因为不懂国家相关政策法规,但又不愿意去学习提高.没有很好的遵循国家的相关政策和法规,造成企业涉税成本居高不下.多交税款现象非常突出3,业务水平低,误导企业经营者违法乱纪有家新成立从事进出口贸易的公司,由于财务人员对国家外汇管理政策不熟,误导公司允许代收境外企业汇人其他公司的往来款项.MoneyChina时经界125财会研究这严重违反国家外汇管理条例,后被外汇管理局查获.处以大额的罚款,这就是典型的由于企业财务人员自身素质不高,业务水平低对国家的法律法规不熟,给企业决策者提供错误的信息,误导企业经营者违法乱纪.造成企业巨大的经济损失.4,国家为整顿经济秩序,付出大

8、量人力财力由于财务人员业务素质低下,对国家的税收法律法规熟视无睹.虚开多开增值税发票等,参与经济违法行为,严重扰乱国家经济秩序,大的涉税案件不断产生,有的甚至波及全国,查办这些案子,国家行政执法机关为此浪费了大量的人力物力.四,提高财务管理人员素质的方法与途径1,提高财务人曼的政治素质,是适应我国市场经济发展需要的前提条件随着社会主义市场经济的深入发展.会计工作的重要性也13显突出.因此,要求财务管理人员必须具有较高的政治素质,它主要体现在正确的政治立场与政治观念,不讲假话,工作踏实,不投其所好,严格遵守国家的政策,法规.财务人员还必须具有正确的世界观,人生观,价值观,它体现在坚持唯物辩证法的

9、观点和高尚的品德素质.只有树立正确的人生观.才能明确工作目标和行动方向.发挥人的主观能动性,产生巨大的精神力量,完成国家赋予财会人员的神圣使命.2,提高财务管理人员的业务素质,是适应市场经济发展需要的关键财务人员业务素质和管理水平直接影响企业会计工作效率和企(上接第124页1(三),规划”会计分期”.会计分期是指将一个企业持续经营的生产活动划分为一个个连续的,长短相同的期间.会计教学过程中对于各个环节时间的设置虽然不能像企业会计分期一样有个固定的时间,但是在可以有相对固定的安排.对一节理论课即45分钟来讲,笔者认为导人(3分钟),讲授(15分钟),课堂实践(15分钟),课堂巩固(5分钟),要点

10、复习总结(5发钟),作业布置等(2分钟)的时间相对合理,对于大课则可以按照相应的比例进行安排.对于整个学期而言,每一门课应该有合理的课时安排,教师应该按照教育部相关规定合理划分每门课的课时安排.但事实并非如此.例如教育部规定2005版全国高校本科专业设置主要课程的主要实践性教学环节:包括课程实习,毕业实习,一般安排1012周.但调查结果却表明,24所会计本科院校中,审计学授课课时最高72学时,最低32学时,课时落差30学时;审计学实验课时最高6o学时,最低8学时,课时落差52学时,未开设实验课时的院校展开设审计学课程的院校62.5%.虽然培养方案,教学大纲与时势不同,不能盲从于培养方案和教学大

11、纲,但这样的结果却也不得不引起我们的重视,课时分配,划分的不合理性势必影响教学的有效性(四),改革”货币计量”.货币计量假设是指当会计为持续经营的会计主体进行核算时,以采用币值稳定的货币来综合计量为前提的.在以人为本的教学过程中,如何制定衡量学生成败的标准是一个至关重要的问题.目前在高等教育中,虽多次强调素质教育理念,但在实际126财经界MoneyChina业的经济效这就要求财务人员具有较高的业务水平和丰富的专业理论知识,运用现代财务管理方法管家理财,才能适应市场经济发展的需要.3,I,X效益为中心,参与经营决策,是市场经济条件下会计职能的延伸财务人员参与企业经营决策,业当好家理好财.一方面通

12、过加强企业的资金管理,做好资金的筹措,使用和平衡工作.实现资金的良性循环,加速资金的周转,提高资金的使用效率.另一方面.通过建立和完善现代企业内部财务管理办法,挖掘内部潜力,向管理要效益,严格控制支出,堵塞浪费漏洞,加强增收节支,提高企业经济效益.4,增强珐制观念,是市场经济体制下开展会计工作的法律保障社会主义市场经济实质是法制经济,它客观上要求企业的经营活动必须依法进行,依法律的形式规范社会经济活动的各个主体行为.这要求财务管理人员要树立法制观念,自觉地遵守和执行会计法以及国家法律,法规等规定,加强企业内部监督和控制,保护国家财产的安全,实现国有资产的保值和增值,维护企业的利益和财务管理人员

13、的合法权益.参考文献:1】张全义,关于提高会计人员素质的对策思考,实务论坛2008(o)操作却很难具体体现.很多大专院校仍以分数来衡量知识的掌握情况,唯分数论”英雄”,一部分学生平时学习不用功,不钻研,但又虚荣心强,考试不甘落后,只有挖空心思在考场上玩起花样.滋长不正之风,这对于一部分平时努力学习的学生来讲也是一种变相的打击.针对这种情况.笔者认为全日制的高等院校可以借鉴一些成人院校或电大开放教育的考核模式,采用形式考核与终结考核相结合的模式,加大形式考核的比重,强调形式考核的多样性,多注重学生的学习过程和学习积累,避免”一考定终身”.总之.随着我国市场经济的深入发展,社会对会计专业人才需求的不断提高.作为会计专业的高校教师应认清形势,努力提升自我修养,创新教学手段,改革教学方法,从而完善教学成果.参考文献:1】张志萍.会计教学手段改革探讨.济源职业技术学院,2009;4【2】韩静.会计教学方法探讨.中外企业家,2009;12【3】张小明.大学生心理健康状况的分析.广西大学梧州分校,2002;3