303.C电子商务对企业财务内部控制制度的影响和对策 任务书.doc

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1、科技学院毕业设计（论文）任务书院 （系） 经济管理学院 专业班级 会计学本科2006级 学生姓名 学号 指导教师 职称 实验师 题目：电子商务对企业财务内部控制制度的影响和对策 （任务起止日期 2010 年 3 月 1 日 至 2010 年 6月 25日）教 研 室 主 任 年 月 日院 长（系主任） 年 月 日设计（论文）的主要内容：本文从企业内部控制整体框架的目标和控制环境、风险评价、控制活动、信息与沟通、监控这五个企业内部控制系统基本要素入手，就电子商务环境下的企业与传统企业内部控制进行了比较分析；并应用电子商务环境下内部控制理论应用的案例，分析了电子商务对企业财务内部控制系统的冲击和影

2、响，并提出了完善电子商务环境下企业内部控制框架的措施，使其具有更强的实践可行性。设计（论文）任务要求：1、毕业论文资料调研。要围绕选题搜集、阅读有关中英文文献资料。同时，在实习单位进行实地调查研究，掌握第一手资料。根据论文资料撰写不少于2000字论文综述，文献综述中须引用的中外文资料不少于12篇。2、撰写毕业论文大纲和详细提纲。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。3、撰写开题报告，并及时交由指导教师审定开题报告。4、撰写论文，反复修改。写作过程中要继续搜集、补充资料，写作要层次分明，条理清楚，观点明确，论证有理有据，具有说服能力。文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。凡引用文字、数据注明

3、出处。以期达到学校要求的规范论文格式及内容要求。正文一般不少于1.2万字。5、译文原文其内容必须与自己研究的课题或专业方向紧密相关。译文原文不少于20000字外文印刷符号。6、根据论文的内容写一份300字左右的中文论文内容提要，并将其翻为英文译文作为英文摘要。7、将论文按规定格式打印定稿，递交指导教师。8、按统一要求进行答辩准备。9、毕业答辩。主要参考文献（由指导教师指定）：.1王庆明. 略论我国企业内部控制的缺陷与强化对策J.商场现代化, 20082张莉莉，朱虹. 新经济条件下企业内部控制的研究与探讨.经济师，20093胡秀洁.目前会计电算化工作中的问题及对策J.内蒙古科技与经济, 2008

4、4刘纬杰.会计电算化工作在网络环境下的安全与控制.现在商业，20095程莉英.网络环境下企业内部会计控制探讨J.财政监督, 20086杨永红.网络环境下企业内部会计控制的构建J.产业与科技论坛, 2008.67张震.网络环境下供电企业内部会计控制体系的构建J.国际商务财会,2008.118朱黎敏.电子商务环境下企业内部控制存在的问题及应对措施J.上海商学院学报,2008.49王成.电子商务新经济环境下企业内部控制的探讨J.商场现代化,200710蔡立新.基于电子商务环境的内部控制理念的创新研究J.中国管理信息化(会计版) ,2007.711张英华.电子商务环境下对审计要素的重新思考J.山西财税

5、, 2008.412孙兆飞,李婵娟.试论电算化会计信息系统的内部控制J.经济师, 2008.413Scott Green.Internal controls:Take seven key actions before you certify!Journal of Corporate AccountingFinance.Volume 15,Issue 4,Date: May/June 2004,Pages:21-27同组设计者及分工：无注：该任务书由指导教师填写，在毕业设计开始前一周下达给学生，一式二份，专业教研室、每个学生各一份。其中教研室的一份待学生做完毕业设计（论文）后作为附件装入学生毕业

6、设计（论文）资料中。学生完成毕业设计（论文）工作进度计划表序号毕业设计（论文）工作任务工 作 进 度 安 排 （周）12345678910111213141516171819201毕业实习，查阅资料、准备毕业设计相关工作2撰写文献综述、开题报告及外文翻译。3拟订论文提纲，并构思论文初稿。4撰写论文初稿。5修改论文初稿，并完成论文二稿的撰写。6修改论文二稿，并完成论文三稿的撰写。7论文最终定稿，并打印、装订。8准备答辩。说明：1.此表由指导教师填写。2.此表每个毕业学生一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据。3.进度安排计划请用蓝或黑色横条线在相应位置标出，进度安排实施请用红色横条线在相应位置标出。毕业设计（论文）阶段工作情况检查表时间第一阶段（完成开题报告时）第二阶段第三阶段（参加毕业答辩一周前）内容组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况检查情况教师（签字） 年 月 日教师（签字） 年 月 日教师（签字） 年 月 日说明：1.此表每个毕业学生一份，由指导教师根据学生具体执行情况如实填写；2.对违纪和不能按时完成任务者，指导教师可根据情节轻重对该生提出警告或不能参加答辩的建议。