高校社团制度体系的创建与完善.doc

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1、毕 业 设 计（论文）开 题 报 告题 目： 高校社团制度体系的创建与完善 学 院： 经济与管理学院 专业名称： 工商管理 学 号： 学生姓名： 指导教师： 目录摘要Abstract前言第一章 我国高校社团制度体系的发展现状 一、学生社团的发展二.新升本科院校的学生社团三.新升本科院校的学生社团四.社团业绩由个别领导人决定第二章 我国高校社团制度体系发展缺陷一、社团发展过程中的主要问题二、目前社团工作的瓶颈第三章 高校学生社团制度体系的重要性及作用分析 一、高校学生社团重要性1.有利于规范学生自身发展2.有利于推动校园文化建设3.有利于推行素质教育，深化高校体制改革二、高校学生社团作用分析1.

2、学生社团作为大学生素质拓展的重要载体，发挥着全面的作用2.学生社团是创新能力培养的重要平台 3.学生社团具有特殊的心理辅导功能 4.学生社团在大学生社会化过程中的作用明显 第四章 针对高校学生社团制度体系建设的意见一、强化社团建设1、强化社团建设的导向性功能2、强化实践，鼓励创新，提升社团活动的层次3、深入探究社团良性发展的机制4、延伸手臂，拓展空间，加强社团团队建设5、规范管理，抓好骨干，推动社团的健康发展6、建立良好的激励机制。二、立足高校学生社团的优势，发挥高校学生社团的作用 1.促进学生社会化，提供了解社会的途径 2.提高学生综合素质，创建综合能力培养的平台 3.活跃学生课余生活，促进

3、校园文化建设 4.释放学生心理压力，营造宽松校园环境 5.激发学生思维，促进高校科研创新 三、创新社团发展机制，促进社团的科学发展 1.发挥社联作用，整合社团优势 2.健全社团制度，规范社团发展 3.引入品牌意识，打造特色社团 4.重视实践创新，推动学习研究型社团建设 5.依靠社会力量，促进社团社会化 结论致谢参考文献高校社团制度体系的创建与完善摘要：高校学生社团制度担负着维护秩序、教育学生、建设文明和谐校园的使命，它具有特定的内容与特点；建章立制要遵循方向性、人本化、民主公正以及激励约束相结合等基本原则，要做到与时俱进、常建常新；制度要宣传教育到位、严格规范地执行。学生社团由于其组织的自发性

4、、活动的自主性和符合青年学生特点，正越来越受到青年学生的欢迎。分析高校学生社团的优势并探寻学生社团的发展机制,对于促进大学生思想政治教育工作具有非常重要的意义。当前，高校学生社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战，如何以科学发展观为指导，充分发挥自身的优势与作用，明确目标，积极探索社团发展机制，具有重要的现实意义。 力图希望通过本文能帮助高校找出创建与完善社团制度的正确思路。关键词：高校社团；制度体系；创建；完善ABSTRACT：College student association system charged with maintaining order, education, build

5、civilized and harmonious campus mission, it has a specific content and features; construction should follow the direction of the chapter Li system, humanism, democracy and justice as well as the incentive constraint combination principle, should accomplish with when all is entered, the new system to

6、 promote Chang Jianchang; education in place, strict implementation of. Student societies due to their tissues of spontaneously, the activity of the autonomic and conforming to the youth student characteristics, are more and more popular with the young students. Analysis of College Students Associat

7、ions advantage and explore the development of student societies mechanism, to promote the university student thought political education work has very important significance. At present, in the process of the development of student societies in Colleges and universities are faced with many opportuni

8、ties and challenges, how to scientific outlook on development as a guide, give full play to their own advantage and action, make clear a target, and actively explore community development mechanism, have important practical significance.I hope this paper can be helpful to find out the creation and p

9、erfection of corporation system in Colleges and universities the correct train of thought翻译结果重试抱歉，系统响应超时，请稍后再试 支持中英、中日在线互译 支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可 提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅【Key word】 college society; system; creating; perfect前言网络下载痕迹。 社团的发展是一个动态的过程，主要表现在社团活动质量的提高、社团品牌的建立等方面。简单来说，高校社团的发展包括社团人才的发展、社团组

10、织的完善和社团管理制度的健全。对社团发展程度的考察，在各高校管理工作中都有相关的制度设计，比如复旦大学的星级社团评比制度，但由于社团活动的特点，很难对其发展情况进行量化的描述。作为社团联合会、社团工作委员会等管理机构来说，更加关心的是社团总体水平的提高。我们认为要从培养和挖掘全面发展的社团管理人员，组建和培育优秀精品社团，设计、开发社团支持体系和制度的角度去考察高校社团发展。高校学生社团是高校大学生自发组织起来的学生群众性组织，是学校对广大学生进行思想政治建设、学风建设和校园文化建设的重要载体和有效途径。特别是在当前全国进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的历史背景下，高校学生社团正发挥的重

11、要作用。针对近年来高校学生社团在发展中反映出来的一系列问题，通过大量的调查研究，对高校学生社团建设的作用进行全面阐述，分析了高校学生社团建设现状，明确高校学生社团建设的原则，阐明了高校学生社团建设的途径和方向。第一章 我国高校社团制度体系的发展现状一、对比一下格式。学生社团的发展学生社团是同学们根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体，是活跃在同学们身边的群众、群团性组织。它丰富了校园生活，培养了大学生广泛的兴趣和爱好，是校园里不可缺少的一部分。社团活动是大学文化的一道亮丽的风景线，缤纷社团展现出当代大学生良好的文化素养和高尚的道德情操。在大力提倡综合素质的今天，可以预见，各种社团将在学校学生活动

12、乃至整个学生工作中发挥越来越重要的作用，焕发出勃勃生机。然而，社团从其组织上讲，较之学生党团组织有一定的松散性和自由性。因为学生社团是在高校相关管理部门的许可下由学生自发组织建立的，社团成员在相互认识的基础上自愿参加社团活动，彼此之间重私人友情，从而在组织形式、社团成员和活动管理上难免产生流动现象，表现出会员的团体性和结构的松散性，部分社团处在一种比较松散、管理无序的自发发展状态之中。有的社团名存实亡，有的打着社团的旗号，做的却是毫无意义的事情，有的处于重复建设中；这样的状况已不能适应新形势的发展要求，这种社团格局面临着新的挑战。所以在社团的不断成长壮大中，如何让各社团在发展中坚持稳定性，在规

13、范中保持活泼性是社团发展中的问题。二、新升本科院校的学生社团近些年全球经济一体化，各国之间加强各方面的交流与合作。我国的教育制度也随之发展，国内各大高校的学生社团发展也迎来了有一个崭新的机遇。教育政策的放宽，更多的学生获得了更高的教育机会，从而推动了各大高校内的社团创建，随之而来的便是社团制度体系的创建与完善工作。学生社团的产生、发展、延续有很多波折。其中包括新生本科院校的社团制度体系建设就产生了不少的问题。本科院校学生社团建设面临着基础薄弱、认识不足、管理不规范、缺乏保障的不足。三、新升本科院校的学生社团近几年来，我们学校各类学生社团制度建设发展迅速。现在社团分为科技类、人文类、艺术类、公益

14、类和体育类等5大类分类依据是什么，或者数据来源标注清楚。学生社团对繁荣校园文化，提高学生综合素质起了重要作用，它给广大学生提供了课堂所不能提供的更广阔的视角和空间，大学生可以在这里找到自己的兴趣，培养自己的爱好，展示自己的才能。但我们学校在搞社团制度体系建设的时候，由于学生自己组织建立社团，有一定的盲目性，有些学生仅仅凭一时的热情。因此，当前社团制度建设的发展存在一些问题，比如普遍存在的社团之间缺乏联系、内部分工不明确、监管力度不够、改革动力不足等问题。所以，学校应该看到学生组织的优劣势，顺势引导大学生社团制度体系建设迅速完善，适应教育环境。四、社团业绩由个别领导人社团负责人。决定以我校社团建

15、设管理概况看，社团发展业绩大多由个别领导人决定的。社团从成立开始，一切的制度的建设与完善，日常工作的管理，社团对外合作等大部分运作都由社团内部有影响力的个别人物直接带动的。这对于高学生社团制度建设的长期发展有着制约作用。第二章 我国高校社团制度体系发展缺陷一、社团发展过程中的主要问题1. 社团创造力和活动盲目性的矛盾。学隔行论述。生社团多采用自主创建的形式成立，以学生兴趣为主要出发点。由于贴近实际，很多学生社团发展迅速。另一方面，学生社团长期以来缺乏对社团文化的培育和创造力的引导，学生活动伴随着一定的从众和雷同趋势，表现出一定的盲目性。如很多高校的体育类学生社团活动形式比较单一，主要以组织会员

16、活动和相关赛事为主，并没有考虑对体育精神和团队意识的培育，不得不说是一种缺陷；还有一些社团在开展活动时只重形式和宣传，讲究排场，曾经一度在学生社团中形成了一种相互攀比、浪费的风气。 2. 社团活动丰富化和校园资源有限性的矛盾。从广义的角度来定义，各校学生社团活动的资源大致有海报栏、横幅、传单、网络、教室、体育场馆，等等。由于教学和体育设施首先要保障日常的教学，社团活动专用的场所保障在各高校都有一定程度的缺失，出现社团活动和同学自修学习需要场所的冲突也在所难免。3. 社团活动多样化精品化与学生社团经费固定化的矛盾。经过多年建设，很多学生社团都形成了自己的发展重点和活动特色。社团活动专业化精品化的

17、过程也是经费刚性化的过程。从社团发展历史来看，各高校社团的数量在近几年经历了很大的变化。但从学生社团能够使用的经费来看，每年都没有太大的变化或者说没有办法适应社团发展的需要。社团经费来源途径有限，主要来源于社会赞助和会员会费；社团活动规模有限，对商业赞助的吸引力也不高；而会员会费数量有限，只能应付常规运作，对开展社团活动的保障度较低，并不能对社团发展提供保障。4. 社团发展要求稳定化和学生社团人才流动化的矛盾。学生在校时间有限，各高校参与社团活动的主要以低年级同学为主。优秀社团活动管理人员的缺乏也是社团发展遇到的一大问题，很多同学刚刚在岗位上做出了成绩就要升入高年级，无暇顾及社团管理工作。近年

18、来就业压力不断增大，很多学生情愿去读培训班考证，而不愿意留在学生社团组织中锻炼。这是很多学生组织所共同面临的问题，但同时学生社团人才还有一些特殊性需要加以注意。长期以来，社团负责人缺乏相应的制度保障和认同感。社团活动相对自由，但对社团负责人的综合能力要求颇高。社团负责人作为学生干部的认知感不强烈，这同学校相关部门包括部分院系对学生社团活动不甚重视有关。在学生日常考核中，担任学生社团负责人的经历并没有受到应有的重视。学生社团是兴趣集合的产物，但也需要有激励机制的保障。由于现在社团负责人的工作没有相应的约束和奖励，同其他学生干部可以获得的很多肯定和良好的工作环境相比较，社团负责人的工作缺乏吸引力，

19、由于趋利心理的存在，很多优秀的社团人才流失到其他学生组织中，长此以往，对社团发展极其不利。至此，我们大概可以得出的初步结论是，高校社团管理制度的制定要从关键要素入手，即社团的发展必须以社团制度化为基础，以社团培训为支持，以社团绩效管理为途径。二、目前社团工作的瓶颈 自学生社团联合会到各社团，都不同程度地存在管理上的缺陷。大体上说有以下几个方面：1.社团之间缺乏联系，同校、同院社团间关系不和，甚至社团之间存在敌对心理。性质相同的社团之间没有意识上的联盟。2.学生社团联合会的干部之间工作没有明确的分工，导致某些人忙得不可开交，某些人悠闲无所事事。3.对社长，社团干部无健全的监督与管理机制，缺乏服务

20、意识。社团内部管理混乱，缺乏或者不遵守明确地能真正约束社员行为的章程。社团的宣传没有达到预期的目标，或者海报的质量太差，或者宣传不到位。在策划方面也没有切实可行的方案，加上组织能力差导致社团活动的失败或夭折。4.社团活动影响力小。有部分社团几乎未举行活动，有的举行活动次数多，但由于社团活动小又多、杂、乱，在校园里难以形成大的影响力。高校社团活动大部分在本学院和本校范围内循环进行，缺少生气。5.没有一整套调动社员积极性的管理方案。社员对社团活动抱着可参加可不参加的态度，甚至某些社员对社团活动根本不闻不问，从不参加社团通知的活动。6.社员关系疏远。社员在举行活动时候缺乏相互合作的精神，甚至社团干部

21、之间，社员与社团干部之间，社员之间存在敌对的现象，造成社团内部管理混乱等7.指导老师忽视了他们对于社团的影响，并很少花精力在充当社团顾问的方面，又很少对社团发展提供理论上的指导。 8.财政不足是普遍影响社团发展的问题，活动空间的限制也对可社团活动造成不同程度的影响。9.社团刊物没有本社团的特色。性质相同的社团其刊物的风格雷同，没有独立见解，因此没有宣传力和影响力第三章与前一章节结构上做个调整。 高校学生社团制度体系的重要性及作用分析一、高校学生社团重要性1.有利于规范学生自身发展 完善的高校社团制度体系有助于大学生自我教育、自我管理、自我服务。学生社团大多有学生自发组成建立的.因此，内部的平等

22、、民主、自由等良好的气氛将有利于彼此之间的交流与学习，更有利于共同学习、共同进步。完善的高校社团制度体系将会打破常规约束，各个院系的学生之间加强交流与学习，彼此知识得到更好的互补，兴趣和爱好得到更好的共鸣。2. 有利于推动校园文化建设完善的高校社团制度体系有利于大学精神的传承和发展。新生进入大学以后，会面临很多的学习压力，生活之余能够得到社团生活的洗礼，更能使思维和智力得到提高。对培养学生的学习兴趣，加强专业知识的积累有很大的帮助。 3. 有利于推行素质教育，深化高校体制改革加强高校学生社团建设，有利于对学生思想政治教育的培养。高校学生社团制度体系的建立与完善能够很好的充实大学生的学习生活，能

23、够正确引导学生拥有正确的价值观、集体主义、社会主义思想。正确理解学生的思想动态，将高校的正确教育理念以寓教于乐的方式，传扬给每一个大学生，使之更具有针对性和时效性。完善的高校社团制度体系也是教育和培养大学生的一个重要的平台。二、高校学生社团作用分析 高校学生社团活动对于活跃校园文化、提高学生综合素质方面发挥的作用，已经得到公认，下面具体分析学生社团活动在促进大学生素质拓展、有效调适学生心理、提高学生创新能力、推动大学生社会化方面的作用。 1 学生社团作为大学生素质拓展的重要载体，发挥着全面的作用 大学生素质拓展计划是共青团中央推出的旨在全面提高大学生素质能力的一项重要工程，它号召广大学生广泛地

24、参与到素质培养和锻炼活动中来，努力使素质拓展活动渗透到学校教育教学的全方位、全过程、全时空，实现第一课堂与第二课堂结合，学习与实践结合。而大学生社团的组织性质与素质拓展的要求是吻合的：首先，大学生社团作为自愿结合的群众组织，有着广泛深厚的群众基础。学生社团成员有着“天然”的凝聚力和广泛的渗透力，通过他们能够最大限度地把大学生参与素质拓展活动的积极性调动起来。其次，大学生社团活动广泛涉及的领域，正与大学生素质拓展计划涵盖的主要内容相吻合，生动活泼的社团活动，正可使素质教育具体化、目标化。同时，大学社团的灵活的组织形式便于具有各种特长和兴趣的学生都能找到自己的舞台。最后，大学生社团的开放性、非强制

25、力，有利于学生的自由、充分选择。大学生素质拓展计划以培养大学生思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以促进大学生全面发展为目标。大学生社团突出的活动特点与素质拓展的重点是完全统一的。学生在参与社团集体活动时，所需要遵守、体会到的那些为人处事原则，与思想政治教育从根本上是相通的。 2学生社团是创新能力培养的重要平台 （1）大学生社团营造的创新氛围，有助于创新精神的培养。自主自愿结成的学生社团，为大学生营造了一个十分宽松的环境，把大学生从机械地接受单向知识传授中解放出来，使大学生的学习主体性和学习积极性在这个环境中充分发挥。学生在社团中接受的知识来源管道也更为广泛，这有益于活跃思想、

26、启迪思维、激励创造。 （2）大学生社团开发情商，有助于创新人格的塑造。创新人格是主体通过从事创新活动所需要的自信、勇气、意志和正确的人生态度等综合内化而形成的进取力量。传统教育方式重理论、轻实践，重灌输、轻研讨，忽略了学生的情感教育和素质培养，影响学生的身心健康和情感生活，从而直接导致创新能力的缺乏。而学生在各种社团活动中拥有高度的自由，这使其好奇心、自尊心、自信心得到了满足，有利于其兴趣爱好得到培养和发挥，能促进大学生的情感和完整人格的养成，激发其上进心和求知欲，从而有利于学生创新素质的提高。 （3）大学生社团提供的实践载体，有助于创新能力的提高。创新意识和能力只有在相对具体的研究和创造活动

27、中，在对陌生事物的大胆探索中才能培养。创新活动本身也是一种意志活动，需要克服困难，具有坚忍不拔、勇往直前的精神才能取得。社团本身就具有很强的实践性，可以为大学生的实践提供多方面的切入点，让学生在实践中培养、提高自己的创新意识和能力。 3学生社团具有特殊的心理辅导功能 （1）学生社团能为成员提供归属感。社团作为一种较班级管理松散的自由团体，成员的联系也是暂时的，成员间没有固定的交往模式，更谈不上个人利益的冲突。他们在这样的环境中，会更加轻松、更容易在群体中受到接纳和帮助。 （2）学生社团具有分散不良情绪的功能。自我意识高涨的青年学生，也是较为敏感、脆弱的，自控能力较差，情绪波动大。有时，不良情绪

28、累积还会转化为长期压抑的心境。无所事事的闲散环境将是悲观的最好温床，社团活动在课余时间积极开展，充实的活动内容和多样的活动形式，能愉悦身心、锻炼意志、分散注意、消除不良情绪。 （3）学生社团具有满足成员心理需要的功能。人都需要良性发展环境，得到承认。社团活动的广泛性，为学生提供了展示各自特长的平台，使他们能够扬长避短、发挥才干，去赢得别人的承认和尊重。这种自尊的满足，就能更加充分地激发、展示人的潜能。 （4）学生社团有支持成员互动的功能。学生社团打破班级、院系的界限，来源广泛，各自拥有自己的人生经历和体会，利于在交往中分享经验、逐步修正自己的行为和观念。 （5）学生社团为成员提供角色转移的可能

29、。传统教育模式容易使学生养成被动学习习惯和依赖心理，而在社团中，学生是参与者，也是组织者、发起者、管理者，这些角色的转换，增强了他们自我调节、自我服务、自我教育的意识和能力，利于他们换位思考。 （6）学生社团具有意识重塑的功能。社会转型时期，青年面对负面效应，容易片面、偏激。而在校园社团活动中，有理论型社团直接在理论上对学生人生观进行引导和教育，有专业学习型社团提供学生体会创造力、意志力的机会，有志愿服务型社团引导学生参与公益服务、社会实践，感认社会责任和良知，有助于传播先进文化、弘扬新风新尚，重塑健康人格。 4学生社团在大学生社会化过程中的作用明显 人的社会化是个体步入社会的必要过程，高校学

30、生社团是引导学生参与社会生活、培养实践能力的重要载体。在大学生社会化过程中发挥了重要的作用。 （1）高校学生社团打破了班级、院系的界限，具有高度的开放性。社团内多种形式的互动可以促进学生拓展知识面，构建完整知识结构；社团成员间可以自由地交换经验、传递方法、培养兴趣这有利于学生掌握基本的知识和社会生活技能，从而为个体融入社会创造充要条件。（2）每个高校学生社团都要在成员之间形成符合社团主题的规范要求。而这些产生在年龄相近、兴趣相投的群体中的规范在一定程度上会制约其成员个体的社会化。它主要是通过各种形式的自我教育、互动交流、相互监督，使自我逐渐形成一种信念、习惯和传统，并以此来约束个体的社会行为，

31、协调个体、群体及社会间的关系。（3）每个人在社会舞台上都要扮演一定的角色，社会化的过程也是角色学习的过程。高校学生社团有助于大学生认知社会角色、熟知角色期望，主要就表现在它自动地模仿社会机构、团体的设置来充实和完善自身机构，并且社团活动突破原有界限、给学生提供了更广泛的角色扮演机会，这个扮演过程有利于社团成员检验对角色认知和期望的理解、积累角色扮演和正确处理冲突的经验，为顺利走入社会作好铺垫和缓冲。第四章 针对高校学生社团制度体系建设的意见一、强化社团建设1、强化社团建设的导向性功能。通过社团活动对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、互助协作精神、

32、勇于进取的质量和科学的思维方式以及高品位的文化素养。2、强化实践，鼓励创新，提升社团活动的层次。学生社团活动，对于完成课内与课外的对接，将知识消化于课外活动和社会实践的演练之中，从而达到增强社员综合能力，有着积极的作用。高校学生社团要深化其实践环节，加强社团活动与学校教学工作的相互促进，将社团建设成为第一课堂的有力补充与延伸，建设成为培养兴趣、引导需求的阵地。与此同时，要积极探索让思想政治工作以大学生乐于接受的社团活动形式开展，寓教育于活动之中。要通过组合内容充实、形式多样、品味健康、格调高雅的社团活动，在友好、理解、双向交流的氛围中，达到思想教育的目的。3、深入探究社团良性发展的机制。从社团

33、的人员构成、内部环境怎样最大程度的激发社员的创造性和积极性入手，对社团内部网络的信息聚集和分散性与社团活力之间的关系作实际调查和理论研究。形成一套适合于社团发展、同时又灵活多样的运作制度；要探究将社团活动与第一课堂教育想结合的路子，真正把高校学生社团建设成为高校大学生素质教育的重要和有效载体。4、延伸手臂，拓展空间，加强社团团队建设。社团是一个集体，而怎样把一个集体建设成一个团队，一直是摆在社团负责人面前的难题。绝大多数社团能调用的社员人数往往远远小于登记在册的人数，原因就在于缺少凝聚力，一个团队的建设最关键的是凝聚力的培养。作为社团负责人在这一方面起着关键的作用，一个优秀的负责人一定是一个处

34、处为社员着想，让社员“冲锋陷阵”去锻炼而自己退居在幕后的人。如果广大社员整段时间内发现自己的存在只是在补充社团的人数名单，那么不论社团有多么能干的领导班子都无济于事。社团每一个干部必须清楚：只有社员的存在才会有干部的存在，干部的“职位”只不过是为了引起为社员服务注意的一个名称而已。社团的作用是更多数没有锻炼过的人的一个展示自我的舞台，一个与社会沟通的平台；是大家共同实现自我价值的一个温暖友爱的家。有了这种情感思想就会有巨大的向心力，也就会产生强大的凝聚力，社团的团队建设才能搞好。5、规范管理，抓好骨干，推动社团的健康发展。社团要建立健全各项管理制度，使社团工作有章可循，有据可依，为社团创造一个

35、良好的生存、发展空间。特别要注意将社团纳入学校正常的学生工作管理管道，如社团干部的产生、重大活动的开展等都要按照一定的审查报批程序进行，以加强社团的规范管理，避免出现因管理不力而导致社团“出轨”现象。其次，要积极争取各种有利资源，如社团发展需要的设施、经费与其他各个方面的支持等。社团的发展离不开物质（设施、场地、资金等）与精神方面（领导、老师的引导、支持与鼓励）的支持，而两者对于社团缺一不可。再次，一个乐于奉献、积极上进的社团领导班子也是这个集体腾飞的关键，所以要加强对社团骨干的培养。社团必须建立科学的社团负责人选拔任用制度，并对社团骨干进行定期的、系统的培训，通过提高社团骨干的素质，促进社团

36、健康、有序地发展。6、建立良好的激励机制。一个优秀的社团必须建立一个良好的激励机制，它不但能提高广大社员的工作积极性，而且能很大的提高社团的运行效率。社员的努力工作需要被肯定、承认，这对于每一个社员来说至关重要，也许他们需要的不是物质上的奖励，但是精神上的激励会带给社员更大的鼓舞与动力。社员的这种被激励以后的积极性与干劲反过来会使得整个社团充满生机与活力，而社团的生机与发展又会对广大社员产生强大的吸引力，这样不断的运行对于社团是一个良性的循环。二、立足高校学生社团的优势，发挥高校学生社团的作用 随着高校学生社团的不断发展壮大，其管理与运作机制也在不断规范化。社团具备潜移默化力强，信息量大，活动

37、自主且丰富多彩，富有实践性和创造力等优势，教育与服务功能日益突出，在促进和谐校园建设中的作用日益明显。1.促进学生社会化，提供了解社会的途径 社团组织潜移默化力强，尤其对进入青春期以后的学生，这种潜移默化的影响就越来越大，有时甚至超过教师和父母的影响程度。社团中年龄、特点、爱好和兴趣等方面比较接近的会员聚集在一起，他们在社团中学会沟通、合作和竞争，学会克制冲动，克服自我中心，完成大学的社会化。对大学生来说，在就业压力不断增大的情况下，在学习之余，通过主动参加社团，从社团活动中获取必要的工作经验、组织管理能力、人际交往能力等实践能力，将帮助他们今后顺利地从学校走向社会。 社团信息量大，社团会员来

38、自不同的学院，有着不同的文化背景，会员间在相互交流思想、探讨社会热点问题时，通过彼此间思想的碰撞，能逐步改变他们许多比较幼稚的、不符合现实的看法与观点。学生社团组织经常邀请一些专家、社会成功人士、企业管理人员等来学校作报告、开座谈会，使大学生通过他们了解到社会中的各种信息，提高学生认识及适应社会的能力。学生社团与社会科研机构、企事业单位建立联系，走出校门，走向社会，深入小区，利用所学的专业知识，在服务社会的过程中接触社会、了解社会，增强了社会适应能力，在奉献才智的过程中加速了自身的社会化进程。 2.提高学生综合素质，创建综合能力培养的平台 社团活动的自主化，有利于学生综合能力的培养和锻炼。社团

39、活动培养了学生民主、团结、协作的能力。社团会员之间的关系是一种真正的平等关系，会员相互支持，相互协作，取长补短。在社团活动中，会员可以平等地交换意见，他们之间没有所谓的权威，有较为浓厚的民主气氛。社团组织者从思维方式到开展活动的方式，都由依赖变为自立，从而培养了学生的独立思考、组织、社交、语言表达和自我控制的能力，体现了高校学生的主体意识、参与意识、竞争意识，提高了学生的综合素质。 3.活跃学生课余生活，促进校园文化建设与下文不需要空格 社团活动丰富多彩，让不同类型的学生都拥有自我展示的舞台。如科技类社团的潜心实验和作品展示，文体类社团的舞台表演和赛场较量，技能类社团的台上辩论与演讲，文化类社

40、团的书画创作、展览等。多种多样的活动形式能吸引兴趣爱好不同的同学们积极投身其中，给校园文化的发展与繁荣提供了良好的群众基础。一所高校长期形成的文化积淀、办学理念和人文精神可以通过学生社团加以传承，精彩纷呈的社团活动和大学生在其中表现出来的精神风貌，给校园文化注入了巨大的生机和活力。这对促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，传承学校的优秀传统起到了积极的推动作用。 4.释放学生心理压力，营造宽松校园环境 社团是一个联系情感的纽带，社团是学生在其相互认同的基础上自发自愿组成的，成员彼此间畅所欲言，把自己的所思所想、所作所为一吐为快，可以得到相互的鼓励与支持，可以使自卑易怒、抑郁焦虑、偏执敌对等

41、不健康的心理逐渐消失。大学生的心理在社团中能得到真实曝光，通过社团组织，能比较及时、全面了解学生的主要心理特点和思想困惑，有针对性地提出教育措施与方案，做到心理问题早发现，早干预，使学生在出现心理问题之初就能得到及时、有针对性的心理健康指导。社团活动营造的和谐、奋进的群体心理氛围，能使大学生处于一种积极的影响之中，能使他们的精神世界更丰富、更健康，最大限度地缓解学生心理压力。 5.激发学生思维，促进高校科研创新与下文不需要空格 社团是最富有实践性和创造力的学生组织之一。它为学生科技创新能力的培养提供了实践的平台，也使社团会员的科研能力在活动中接受了实践检验。在自由的文化氛围中，社团会员就某一问

42、题各抒己见，作深层次的讨论和争辩，使其对事物本质的认识深刻化。社团会员从不同层面、角度去探讨同一个问题，由表及里，由浅入深，从而找出事物发展的规律，在此基础上通过查找资料，听取专家报告后形成自己的创新思维。一些科技型社团体现得尤为突出，如小动物协会、摄影协会、电子技术协会等。在专业老师的指导下，社团会员更好地按照自己的兴趣爱好和专业特长选择做自己喜欢与擅长的事，制作出具有一定技术创新的作品，这些活动给会员提供实践科研能力的机会。会员还能通过社团组织的各类竞赛，取长补短，共同进步，激发出思维的火花，高校学生的科研创新水平由此达到新的高度。 三、创新社团发展机制，促进社团的科学发展 高校学生社团优

43、势能否充分发挥，取决于社团是否朝着健康的方向科学发展。校团委作为高校社团的主管部门，需立足于科学发展观，创新社团发展机制，推进高校社团工作的不断深入发展。 1. 发挥社联作用，整合社团优势 学生社团联合会(简称社联)是校级正式学生社团在平等的基础上组成的联合体，由学校团委领导，作为学生社团自我管理、自我服务的载体。社团联合会通过为学生社团筑建各种平台，加强交流互动，增进社团间的友谊，指导开展大型的社团活动，做到社团工作整体规划、各级联动、分步推进。充分发挥社联的作用，广泛吸纳学校与社会资源，科学地统筹资源，合理地分配资源，有效地利用资源，大力促进学生社团的发展，形成各学生社团的良性互动，使高校

44、学生社团更具生命力-2.健全社团制度，规范社团发展 大学生社团组织具有高度的自主性、开放性和动态性，必要的纪律约束和制度规范不会妨碍社团的发展，反而更能促进社团组织健康、持续有力地发展。因此，在健全和完善组织机构设置的基础上，应制定相应的社团管理办法及各种规章制度，形成一套较完善的高校学生社团活动和建设的管理体系。理顺各方面关系，整合多方面资源，明确日常管理部门，并根据学生社团存在和发展的实际需求，遵循学生群众性组织发展的客观规律，制定相应的规章制度，明确规定学生社团成立的条件、登记注册程序、开展工作和活动的要求、考核评定的办法等，使社团管理系统化、规范化、制度化、科学化。 3.引入品牌意识，

45、打造特色社团 社团的特色是其生命力和质量的集中表现。品牌化经营理念在现代企业经营管理中所发挥的作用已毋庸置疑，在高校学生社团管理中引入品牌意识，正是结合当前高校形势，运用现代管理理念的体现。社团品牌化建设即利用社团自身的优势，创造性地举办适合大学生发展的富有时代特色的活动，将这些活动持续下来，树立活动的品牌效应，并通过这些活动扩大社团的影响力。学生社团是校园的学生群众组织，因此，品牌活动要找准定位，以培养学生的创新精神、创业精神、科学精神、人文精神为重点，针对现代科技文化发展前沿的热点来开展品牌活动。学校应结合实际情况，集中力量扶持一批体现本校特色的品牌活动，做到真正继承和发扬社团精神，构建真

46、正体现当代教育特色的社团。 4.重视实践创新，推动学习研究型社团建设 大学是青年人的兴趣和爱好得到充分发展的阶段，学生社团将不同专业、不同特长的学生聚集到一起，并为每个大学生提供了一个开发自身潜能的平台。素质教育要求学生将知识内化为能力，增加在实践中磨练的机会。利用丰富的大学教育资源，通过社团活动，使社团会员在课外实践中探索、成长，从而对学生的学习模式产生重要影响。因此，只有重视实践，在实践中创新，社团活动才有吸引力，社团也才有生命力。 5.依靠社会力量，促进社团社会化 高校校内资源在一定的时期是有限的，而社会资源是无穷的，社团持续发展的思路应立足校园，面向社会，充分整合社会资源，为自身发展寻

47、求外部动力。学生社团社会化是学生通过实践，逐步认识社会的一个过程，也是社会对其施加影响的一个教育过程，是学生实现自我价值的客观要求。学生通过广泛参与社团活动来接触社会，了解社会，不断地用社会规范约束和校正自己的行为，同时，将自己的知识运用到社会实践中，从而满足学生个体社会化发展的需要。 学生社团为学生提供了社会化的场所，是学生综合素质教育的一个重要基地，它不仅是大学生课外进行自我教育、自我管理、自我服务的重要载体，还是培养学生人文素养、锻炼学生实践能力的大熔炉。在这里，从政治到文化，从社会到人生，从理论到实践，其内容可谓无所不包，社团会员学习知识、培养兴趣、展示特长，不断完善自身知识结构，通过

48、形式多样的活动，培养自己的自立能力、组织能力、交际能力、思维能力等。立足于社团自身优势，及时、动态、科学地调整社团发展机制，保证高校学生社团的可持续发展，使学生社团在高校育人过程中发挥更加积极的作用。高校学生社团活动对于活跃校园文化、提高学生综合素质方面发挥的作用，已经得到公认，下面具体分析学生社团活动在促进大学生素质拓展、有效调适学生心理、提高学生创新能力、推动大学生社会化方面的作用。 结论与章节格式相同。学生社团既符合广大学生素质教育的要求，又满足了广大学生成长的需求，以其影响的广泛性、内容的直接性、参与者的自愿性以及活动方式的多样性和活动效果的有效性在大学校园中扮演着必不可少的角色，发挥着越来越重要的作用。学生社团已成为学生“认识自我，展示自我，发展自我”的重要平台，在激发学生的“自主潜能”，强化学生的“主体意识”方面发挥了积极作