寓于“数形结合”思想中中考二次函数复习课课件.ppt
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2、不知,体其不欲,随事议说,随时开导。,一、心诚、色温、气和、词婉,心诚:敞开真心善待学生,爱之、惜之、扶持之、敦促之。己所不欲,勿施于人;色温、气和:以柔和、温厚的面目,宁平、祥和的心态,给学生营造安心、谐同、上善若水的磁场。慈眉善目、心平气和除了天成的缘由,想必也是修炼的结果;词婉:典雅的谈吐、淡定的言辞,彰显着为人师者的涵养和修行。,美国教育心理学家古诺特博士:,“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,我是决定性因素,我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也
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