小学四年级品社下册《路在脚下延伸》名师公开课省级获奖ppt课件-北师大版.ppt

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1、路在脚下延伸,说一说,1、同学们每天是如何到达学校的？2、你的父母亲每天是 如何到达工作单位的？3、节假日出门旅行或回老家探亲时都搭乘过什么交通工具？,交通运输的含义 利用交通运输工具把人和物从一个地方运到另一个地方。人们把交通运输形象地比喻成经济发展的,“先行官”,思考,你知道的交通方式的种类？,现代化的交通运输方式,最普遍,最重要,特点：运量_、速度_、效益_,油罐车,运载天然气,l,缆车,太阳能汽车,动 车,磁悬浮列车,古代运输方式,人力,畜力,风帆行船,交通运输工具河轮海轮火车汽车飞机,现代运输方式,填表:归纳各种运输方式的特点,航空线,飞机,最低,最高,最慢,最快,最大,较小,较大,

2、较小,火车,汽车,较低,较高,较快,较慢,火车时速80140千米,汽车时速4060千米,海轮时速30 40 千米,飞机时速4001000千米,我来当参谋,铁路,航空,铁路,河运,1、乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。,2、河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。,3、刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，她们 想选择比较经济的旅行方案。,4、周强和同学约好，国情长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。,5、从拉萨到兰州沿途参观访问.,公路,人们根据不同的出行目的选择交通运输方式，请你为下面几位当事人出出主意。,我来当参谋,1、一吨活鱼从北

3、京郊区水库运到城区农贸市场。,2、送几百公斤葡萄到市场出售。,3、500吨钢材从上海运往济南。,4、1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。,5、10万吨大米从武汉运往上海。,上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。,例,（航空运输）,根据下列情景，判断应选哪种交通运输方式较为合理，简要说明理由。,贵重或急需的货物（数量不大）,上海有一位患者需要移植骨髓。台北一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。（）,（1）一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（）,（2）送几百千克葡萄到市场出售。（）,（3）500吨钢材从上海运往济南

4、。（）,容易死亡或变质的货物，多用,（5）10万吨大米从武汉运往上海。（）,（4）一万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。（）,大宗笨重货物，远距离运输，一般选择,空运,贵重或急需的货物而数量又不大的，多用,航空运输,铁路,公路,公路,公路运输或铁路专用列车运输,河运,海运,铁路或水路运输,贵重或急需的货物（数量不大）,容易死亡、变质的活物、鲜货,大宗笨重的货物（运距离运输）,航空运输,短途,长途且数量大,公路运输,铁路专用车,水运或铁路运输,货运方式选择,货运方式选择要考虑的因素,货物的 性质运输的 数量运送的 距离运输的 价格运输的 速度,了解,祖国大陆上的第一条高速公路：沪嘉高速公路建于19

5、84年，从上海嘉定，全长19千米。,我国的交通运输网,四通八达的交通运输线,分析 我国交通运输网的特点是什么？,我国四通八达的交通运输网,（1）看总体分布，在空间分布上哪里密集，哪里稀疏；（东密西疏）（2）我国的交通运输网呈现这种特点的原因是什么；自然条件可行性 社会经济条件必要性（3）从这幅图上看，哪种交通运输方式最重要；铁路运输（4）找一下我国还有没有哪些省区没有铁路线；没有,北京,上海,九龙,广州,柳州,焦作,包头,兰州,乌鲁木齐,宝鸡,成都,昆明,贵阳,株洲,杭州,连云港,哈尔滨,京哈线,京广线,京九线,京沪线,焦柳线,宝成线,成昆线,京包线,包兰线,陇海线,兰新线,沪杭线,浙赣线,湘

6、黔线,贵昆线,全国主要铁路干线,铁路运输是我国最重要的运输方式,认识铁路线的名称,京沪线,用起讫点的简称或别称命名,湘黔线,用起止点城市所在省的简称命名,兰新线,以起点城市简称和终点城市所在省的简称命名,京沪线,京九线,京哈京广线,焦柳线,宝成成昆线,京包包兰线,陇海兰新线,沪杭浙赣湘黔贵昆线,青藏铁路,认识铁路线的分布,从铁路的基本延伸方向看，我国的铁路大体可以分为南北向和东西向两大组。,主要铁路干线,“五纵”京哈京广线京沪线京九线焦柳线宝成成昆线,“三横”京包包兰线陇海兰新线沪杭浙贛湘黔贵昆线,自我介绍,我是_铁路，于1968年建成，全长1463千米。我连接了三个直辖市_、_和_，沿途大都

7、为沿海经济发达地带，因此成为中国目前最繁忙的铁路干线之一。人们为缓解我的压力，帮我找来了好朋友京沪高速铁路，已于2008年4月18日开工，从北京南站出发至上海虹桥站，2010年11月15日铺轨完成，2012年之前建成通车。,京沪,北京,天津,上海,上海,九龙,广州,包头,哈尔滨,京哈线,京广线,京九线,京沪线,京包线,北京,主要铁路枢纽,北京,北京,上海,兰州,连云港,京沪线,陇海线,徐州,主要铁路枢纽,徐州,北京,广州,兰州,连云港,京广线,陇海线,郑州,主要铁路枢纽,郑州,北京,广州,贵阳,杭州,京广线,浙赣线,湘黔线,株洲,主要铁路枢纽,株洲,宝鸡,成都,昆明,宝成线,成昆线,重庆,成渝

8、线,成都,主要铁路枢纽,成都,包头,乌鲁木齐,连云港,包兰线,陇海线,兰新线,兰州,主要铁路枢纽,兰州,京哈线,京广线,北京,株洲,广州,哈尔滨,郑州,说出乘火车从哈尔滨到广州，沿途经过的铁路线和铁路枢纽。,现代交通工具给人们带来的好处：,使人们的出行更加方便快捷缩短了人与人之间的距离加快了经济发展在提高人民生活水平方面也占有突出地位,产地：,我国南方,产于祖国宝岛台湾的青枣,产于我国西部城市新疆的哈密瓜,产于海南海边的椰子是如何运输到我们北方水果店的？,思考：田里的棉花在制成我们使用的毛巾过程中，都搭乘了哪些交通工具？,生长在沂蒙山区的核桃,我们的日常生活离不 开交通工具，安全便捷的交通为我

9、们的生活提供了许多便利。,路在脚下延伸,正确认识培训,如果只看表层：专家理论实在太高语言表达精伦绝妙典型实例有哭有笑疑难杂症必有绝招重点记录课件也拷回家实践还是老调,正确认识培训,我们培训的真正目的：别人的理论细咀嚼 工作中实践慢消化 自己的见解会生成 教师的人生才幸福 教育无定法-发挥自己的长项，适合自己的学生,就是最好的。,做真实的自己,和颜悦色-母亲一样的和善表情严肃-父亲一样的威严善于沟通-朋友一样的理解知识渊博-偶像一样的形象循循善诱-专家一样的指导灵活多变-演员一样的引领,网络解读教师 面面观,满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教书育人终日疲惫。学生告状回回都对

10、，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃，天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧，大聚小聚无以为对。百姓还说我们受贿，青春年华如此狼狈。,网络班主任工作现状,班主任的作风：两眼一睁，忙到熄灯价值观：没有功劳也有苦劳，没有苦劳还有疲劳。,网络班主任生活现状,体质弱的累死、心胸窄的气死、智商低的愁死、胆子小的吓死、内向型的烦死、爱人要郁闷死。,过诗意生活筑幸福人生,我们班主任渴望,-如果只把教育看做谋生的饭碗，我们有一千个对付的借口。-如果把教育看做追求的事业，我们有一万个享受的理由。,多年的重复性

11、工作难免有枯燥与寂寞之感从寂寞中找到“星星”,教育不应该是忍受；教育不应该是难受；教育不应该是接受；教育应该是享受。我们无法选择适合教育的学生，但是我们可以创造适合学生的教育。,1、正确认识个别生,科学实施个别生教育,个别生教育,个别生？学习不好的学生 品行不良的学生 与众不同的学生 游离于群体之外的学生 不符合教育者尺度的学生-,谁是个别生？-他们，卓尔不群的人也许我们的教鞭下有爱因斯坦，我们的嘲讽中有朱德庸，我们的冷眼中有丁俊晖，我们的不屑里有韩寒。,让我们走进他们,这个社会已经形成了单一的价值观，就是人人都做CEO。就好像所有的动物，无论羊、牛、鸡、兔子，全要求变成狮子。其实只有狮子会成

12、为狮子，其它动物被逼成了疯子 朱德庸,1、正确认识个别生2、走进个别生的方法,科学实施个别生教育,转化个别生的前提-全面了解个别生,没有准确全面的了解，就没有有的放矢的教育。不论属于何种类型的个别生，他们都绝非一无是处。作为尚未涉世的少年，他们的心灵也许受到创伤，他们的天赋或许没有得到充分发挥，但他们仍然向往真善美，他们更渴望自己能在某一方面有所进步，从而能引起周围环境对他们的注意和尊重，这是个别生的“共性”。,此外，还要了解个别生的千差万别即“个性”。一般说来，学习成绩差、纪律观念淡薄、道德行为不良这样的“综合病症”不一定出现在同一学生身上。有的学习成绩差但纪律观念强；有的自由散漫但无不良道

13、德行为；有的学习成绩好但存在一定的心理问题等。总之，作为班主任对此应有较为全面准确地了解，才能在转化过程中促其扬长避短。,转化个别生的前提-全面了解个别生,全面了解学生的方法,观察聊天 任务箱庭核心问题解决法,1、正确认识个别生2、走进个别生的方法3、心理问题学生的教育,科学实施个别生教育,注重交流工作的针对性-与心理问题学生的沟通,解读中学生社会问题独生子女 生理问题青春期 家庭问题离异、畸形导致不良心态孤独自闭、心事重重、焦虑抑郁、有的陷入早恋的困境不能自拔,1、正确认识个别生2、走进个别生的方法3、心理问题学生的教育4、品行不良学生的教育,科学实施个别生教育,注重交流工作的针对性-与品德

14、不良个别生的沟通,一个最有效的方法是找个别生谈心，关键要找到学生形成问题的原因。谈心时要做好充分的准备，包括对学生近期不良行为的全面准确的了解、谈话地点的确定。谈心时要有理有据、要尊重学生，要因人“施谈”。对品德不良的学生，一两次谈话使其改正往往是不现实的。所以，要保持谈话的连续性，应根据该生的平时表现，经常有目的地与之交谈找到学生存在问题地症结，不断强化教师的关注意识和学生的改过意识，弱化以至最终消除学生身上存在的问题。,1、正确认识个别生2、走进个别生的方法3、心理问题学生的教育4、品行不良学生的教育5、学习不好学生的教育,科学实施个别生教育,注重转化工作的针对性-如何提高学习成绩,个别生

15、学习成绩差，其原因复杂，因人而异。有些是学习基础差，这些学生属于暂时困难型。有些是学习动机、兴趣、毅力等非智力因素发挥不充分，这类学生缺乏学习动机和学习热情，容易被学习以外的活动或事物所吸引，最终导致学习成绩停滞不前或下降。还有的个别生是思维方式上的缺陷，这种学生由于认知基础、学习经历、学习方法等方面的差异而导致思维方式存在一定缺陷。,注重转化工作的针对性-如何提高学习成绩,但无论对于哪种类型，都要进行因材施教和个别辅导，让他们在老师的精心辅导下尽快掌握基础知识和基本技能，并逐步使之转化为学习能力。同时，要有效地对学生进行有关锻炼意志、树立自信心、增强进取心等方面的教育，使学生明白：一个人的成

16、功，最终往往不是取决于智力如何超常，而是取决于他良好的心理品质。,运用一种办法,一个人一种办法一个人这一件事一种办法一个人这种情况下的这一件事一种办法,一种办法解决50个学生50个办法教育一个学生,闲,愛,忙,用实践纠正错误的“俗话”,一、干一行、爱一行 干一行、尊重一行二、没有教不好的学生，只有不会教的老师 虽有教不好的学生，但要有不放弃的老师,坚信办法总比问题多,激励小纸条、短信等成长档案袋心灵驿站兴趣活动小组系列班会辩论会学生的自我教育,教育时效性的获得，不仅仅在于教师对方法的选择，更在于他是否能够做到坚持。,这个地方没有水，换个地方再挖！,引导个别生超越教师“师生共同成长”,引导学生超

17、越教师，实际上是教师的一种自我超越，是教师富有时代魅力的精神境界。教师要可持续发展，成为学生心目中一本百读不厌的大书，让学生有能力脱离教师的搀扶学会学习，最终让教师成为学生学习的伙伴。,正确看待班级学生这副牌 抓到一副怎样的牌是命运怎么来对待这副牌是态度能不能打好这副牌是水平享受玩牌的全过程是境界,把三样东西投入开水里,三种不同的 结果,鸡蛋投入开水,硬了,失去了原来的生命力.萝卜投入开水,软了,失去了原来的清脆.茶叶投入开水,和水容为一体,茶在水里,水在茶中.我们每个人应当做工作和学校中的茶.学校里有我们,我们就代表学校.,个别生教育的核心方法,爱,耐心,信任,理解,支持,尊重,一块普通的黑板，如果被倾注了毕生的心血，就成为了一盏明灯，照亮学生的人生之旅。一根平凡的粉笔，如果被注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点学生人生的征程。,路在脚下延伸愿快乐与您同行！让我们共同 过诗意生活 筑幸福人生,