小学三年级语文上册第7单元23带刺的朋友名师公开课省级获奖ppt课件新人教版.ppt

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1、23.带刺的朋友,刺猬是属于哺乳动物中的猬形目。最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、亚洲北部，在中国的北方和长江流域也分布很广，这种刺猬冬天冬眠，在江苏又被叫做“偷瓜獾”。刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，消灭害虫因此有利于农业。刺猬的主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。,小资料,zo chn hun y c jin 枣 馋 缓 讶 测 监 hung w zh zh cn 恍 悟 逐 扎 聪,会 认 字,会写字,刺 枣 颗 忽 乎 暗伸 匆 沟 聪 偷 追 腰,c zo k h h n,shn cn u cng tu zhu yo

2、,会写的字,刺 枣 颗 忽 乎 暗,伸 匆 沟 聪 偷 追 腰,第二课时,1.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿。2.秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。,比较句子:,忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条,挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。,我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！,很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地

3、爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,刺猬先“爬树摇枣”，再“跳树归枣”，然后“打滚扎枣”，最后“驮枣快跑”。,小结:,可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没了踪影。,后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！聪

4、明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！,23 带刺的朋友,刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球，它的形态和温顺的性格非常可爱，有些品种只比手掌略大，因而现在有很多人将它当宠物来养。刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。刺猬在秋末开始冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。刺猬喜欢打呼噜，和人相似。刺猬捕食大量有害昆虫，故刺猬对人类来说是益兽。,刺,c,我会写,字词学习,枣,zo,颗,k,忽,h,乎,h,暗,n,伸,shn,匆,cn,沟,u,聪,cn,偷,tu,追,zhu,腰,yo,左右结构,馋、缓、讶、测、恍、悟、扎,我会认,上下结构,监

5、,半包围结构,逐,眼馋 缓慢 惊讶猜测 监视 恍然觉悟 追逐 扎手,y,hun,chn,c,zh,jin,hun,w,zh,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（）：看见自己喜欢的事物极想得到。（）：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。（）：感到很奇怪，惊异。（）：（行为、态度等）隐秘不易捉摸。,眼馋,斑斑驳驳,惊讶,诡秘,（）：也许；或许。（）：形容突出醒悟，一下子全明白了。（）：敬重佩服。（）：（见解、技能）高超。（）：形容走路的脚步放得很轻。,兴许,恍然大悟,高明,蹑手蹑脚,钦佩,整体把握,“带刺的朋友”指的是。偷枣的过程,刺猬,爬向老树杈、枝条,停脚“摇”树,落地爬来爬去，

6、把枣归拢,打滚、扎枣、驮着枣跑,课文解读,秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。,说明红枣特别多，这也是晚上刺猬偷枣的前提条件。,它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了,你从中读出了作者对刺猬怎样的情感？,用生动活泼的语言，以及“爬、归、打滚儿、扎、驮、跑”等一连串动词，形象地写出了刺猬落地归枣、打滚儿扎枣、驮枣快跑的全过程，流露出作者对刺猬的喜爱。,课题为什

7、么用“带刺的朋友”，而不直接写“刺猬”呢？,作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上，朦胧的月光下，最初作者并未看清刺猬的样子。,作者被刺猬偷枣的高明行为所打动，心生钦佩、喜爱之情，以“带刺的朋友”为题，表现了作者对刺猬的喜爱，以及爱护动物、与动物和平相处的愿望。,我会写,人们常说“万物有灵”，那月夜偷枣的小刺猬、那檐下筑巢的小蜂，那池中嬉闹的锦鲤，无不充满灵性。你曾遇见过哪些“有灵”的小家伙？,示例：我家有一只大花猫。它平常总喜欢喊着“喵呜喵呜”的口号，在庭院里窜来窜去，不是撞翻了爷爷的花盆，就是爬上树，躲在茂密的树叶间，有时候还躺在台阶上，懒洋洋地晒太阳。,总结全文，感悟中心,枣熟飘香的玛瑙,偷枣,

8、高明,带刺的朋友,心生钦佩、喜爱,爬树摇枣,落地归枣,驮枣快跑,打滚扎枣,思想提升,课文记叙了作者观察刺猬偷枣这件事，字里行间表现出作者对刺猬的喜爱之情，激发我们爱护动物，与动物和谐共处的愿望。你见过哪些有趣的小动物？该怎样与它们成为好朋友呢？,拓展运用,关于动物的歇后语 两手托刺猬棘手 兔子的尾巴长不了 骑驴看唱本走着瞧 铁公鸡一毛不拔 王八吃秤砣铁了心 鼠咬茶壶口口都是词（瓷）,课后习题,朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这种感觉，特别是第10自然段中“爬、归、打滚儿、扎、驮、跑”等动词要重读。文中的“我”经历了“惊讶不懈好奇怜惜喜爱”的

9、情感变化，注意调整语气。,朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。,以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自 己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。,小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧之时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝条，然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣噼里啪啦地落了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快，它慢慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢到一起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮着满背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。,读下面的句子，看看“我”对刺猬的称呼有 什么不同，从中体会“我”的情感变化。那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎

10、么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真 高明啊！,“那个东西”是“我”开始发现圆乎乎的东西爬树时对刺猬的称呼，此时“我”并未弄明白刺猬的意图，对它的行为感到惊讶。当“我”明白刺猬是在“摇枣”，从树上掉下来时，对它心生怜惜，也有些着急，叫它“那个家伙”，流露出“我”对刺猬的担心。“我”在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮枣的过程后，对刺猬的高明本事不由得心生钦佩，对这个聪明的“小东西”喜爱不已。,这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。,选 做,示例：读完原文，我对小刺猬有了许多新的印象。刺猬为了躲过寒冷的冬天，会在洞里冬眠。这时候，它们的血液循环和呼吸都特别慢。刺猬一旦发现有人到了它的住处，就会搬家。刺猬身上的刺是它们的护身法宝，连老虎都没法呢！惊蛰过后，刺猬从冬眠中醒来，身体瘦削，就会外出捕食田鼠、昆虫。,