多思善想——学习选取立论的角度实用ppt课件.ppt
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1、议论文写作系列训练,第一讲,多思善想学习选取立论的角度,司马迁认为项羽:分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也.李清照:生当作人杰,死亦为鬼雄。毛泽东:宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。,鲁人徙越,有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善于织绢,夫妻俩打算到越国住。有人劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道:“为什么呢?”那人解释说:“鞋是供人穿用的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却想要不处于困境,可能办得到吗?”,一、对“滥竽充数”这则寓言的思考可以有多个角度,写在下面。从正面
2、思考:从反面思考:从侧面思考:,正面:批评南郭先生不懂装懂。侧面:1、批评齐宣王的“大锅饭”制度给滥 竽充数者以可乘之机;2、表扬齐泯王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地;3、责备其他吹竽者充当老好人,任凭南郭先生混迹其中,不予揭露。反面:南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。,从人物角度方面分析,南郭先生:不求上进,弄虚作假齐宣王:大锅饭制度,高高在上,不联系群众。齐湣王:不墨守成规,锐意改革,能够深入群众。队长:失职,不注重管理,用人不当。队友:应帮助南郭先生,发挥集体主义、团队精神。,在作文中对一个事物或材料做多角度思考主要有哪些角度呢?,总结如下:1、一个事物
3、或材料,至少可以从正面(肯定)和反面(否定)两个角度去审视;2、多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;3、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度;4、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。,二、阅读放手的爱,从不同的角度提炼论点。一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来,很想帮忙,就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了,扑着翅膀,却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎,翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上,从不知自由的滋味,没有真正生活过。,1、不能违背事物发展的客观规律,拔苗助长不可取。(好心人角度)2、成长要经历磨难。(蝴蝶角度),
4、三、根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,看能提炼出几个观点。古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。(提示:从三个人物入手,进行多角度分析),1从安泰角度分析,无敌英雄安泰失败是因为离开了大地母亲,忘掉并因此失去了自己力量的来源。据此,可以提炼出这样的论点:个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;党只有紧密依靠群众,才能永远立于不败之地;时刻不忘祖国母亲的栽培。运用反向求异分析,进行
5、假设推理,假如安泰知道自己离开大地母亲便失去力量,他就不会被对手骗至空中决斗,由此可以提炼出这样的论点:要有自知者明,只有能自知,才能无往而不胜;要扬长避短;要不断完善自己。,2从母亲的角度分析,可以提炼出:适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立的能力;让“安泰”们早些独立;看起来是爱,其实是害。3从赫拉克勒斯角度分析,可以提炼出:知已知彼,百战不殆;11出奇才能制胜;12要讲究方法。,卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。请分别从千里马、伯乐、卖马人、买马人的角度立意。,
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