地理信息技术与防灾减灾ppt课件.ppt

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1、地理信息技术与防灾减灾,课件,第三节,地理信息技术与防灾减灾,本,课,时,栏,目,开,关,学习目标定位,1.,理解地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的,作用。,2.,了解人类利用高科技趋利避害的远景。,自主学习区,本,课,时,栏,目,开,关,一、自然灾害监测系统,跟踪,1,作用：灾前,预警,、实时,、灾后,评估,，并提,出减灾决策建议。,?,气象,监测网,?,?,地震,监测网,2,组成,?,?,水文监测网,?,监测网,?,海洋环境,自主学习区,二、运用高科技防灾减灾,1,遥感,(RS),(1),特征：观测范围广、信息获取量大、,获取速度快,、,实时性好和,动态性强,等。,本,课,时,

2、栏,目,开,关,台风,(2),应用：,、暴雨和,沙尘暴,、森林火灾等,灾害的预报。,自主学习区,2,地理信息系统,(GIS),存储,和管理，同时拥,(1),功能：进行空间信息的采集、,?,有动态分析和,?,模拟空间现象,的功能。,(2),应用：对灾害的预警预报、动态监测、灾害发生,?,成因与规律分析,、灾害损失调查和灾情评估等。,3,全球定位系统,(GPS),(1),功能：提供,?,全天候,、连续、实时、高精度的,?,三维位置,及,?,速度和时间,数据。,(2),应用：灾害监测、评估、,?,预报,与灾害信息管理。,本,课,时,栏,目,开,关,自主学习区,4,其他高新技术：生物工程技术、,?,新

3、能源开发利用,技,术和人工影响天气技术。,本,课,时,栏,目,开,关,自主学习区,思维活动,1,下面是某校甲、乙两个探究活动小组，学习本节内容后，,撰写的地理信息技术在防灾减灾中的作用两篇小论文,及不同的观点：,甲组认为：地理信息技术在防灾减灾中投资大、收效小。,乙组认为：地理信息技术在防灾减灾中无论是现在还是将,来，作用是巨大的，是不可代替的。,请你评价上述观点是否正确。,本,课,时,栏,目,开,关,自主学习区,答案,甲组观点是片面的，地理信息技术在防灾减灾中投,资大，这是事实，但是它在防灾减灾方面展示了强大的生,命力和广阔的应用前景。乙组观点是正确的。,本,课,时,栏,目,开,关,自主学习

4、区,2,防汛指挥决策支持系统是如何工作的？,答案,信息服务子系统提供对雨情、水情、工情、灾情,等各类防汛相关信息的查询、监视、报警、报险的管理，,采用移动,GIS,技术则可以在救灾现场等及时融入信息服务,系统。洪水预报子系统根据降水量、上游来水量、水库,放水量等信息，用水文模型对洪水过程作出预报。淹没,分析子系统根据洪水预报的结果和当地的实际地势，在电,子地图上动态显示淹没过程和淹没范围。调度指挥子系,统根据预报模型、淹没模型和最佳路线分析模型的综合结,果进行防汛会商，迅速形成防汛物资调运，救灾人员部,署，淹没区人员和物资转移安置方案，并及时发布。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,探究

5、点一,遥感技术和地理信息技术在防灾减灾中的应用,探究活动,读教材图,3,3,3,“地理信息系统在自然,灾害监测评估中的作用”，结合教材及所学知识完成下列,问题。,(1),地理信息系统信息的来源主要来自哪几个方面？,(2),自然灾害监测系统对什么进行监测？,(3),地理信息系统的监测仪器有哪些？,(4),自然灾害监测系统监测数据通过哪些接收站？送到哪,里？,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,答案,(1),主要来自遥感数据、地面观测、历史文献、社会,经济统计资料等。,(2),主要对陆地和海洋这一对承灾体进行监测。,本,课,时,栏,目,开,关,(3),平台,空中,地面,海上,监测仪器,地球同步

6、卫星、飞机、极轨卫星,气象雷达、地面观测器,海洋数据收集浮标、气象气候船,互动探究区,(4),主要接收站有卫星地面接收站、高空接收站、自动接收,站、气象卫星中心。通过这些接收站将监测数据送到专门,机构,(,信息处理中心,),进行汇总、分析并提出预测预报。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,反思归纳,遥感和地理信息系统在自然灾害空间监测,中的应用,地理信,主要功能,在自然灾害空间监测中的应用,息技术,(1),除了能看到电视屏幕上的常规,获,大气云图,，还可以看到沙尘,信息,取,暴、台风、暴雨等灾害性天气的形成过,，提供信息。,程,观测范,(2),利用遥感影像可以迅速地发现一些初,围,广,、

7、信,发时人眼难以察觉的突发性灾害，如,遥感技,息获取量,森林火灾,、赤潮等,术,(RS),大,、获取,(3),在交通不便、人迹罕至的地区可体现,速度,快,。,遥感作为灾害监测,“,千里眼,”,的,空间上：多波,优越性,段、多时相和,(4),在灾害发展过程中和消除后，对灾害,全天候；时间,、,速度,发生的,规模,以及,上：同步观测,是否复发进行监测,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,对信息进行综合,(1),对自然灾害进行预报预警、动态,空间数据,监测、灾害发生成因与规律分析、,地理信,处理和,评估,等。,息系统,分析，具有空间,灾害损失调查、灾情,(GIS),定位、定性和定,(2),为制订

8、减灾预案和指导灾后,量分析的功能,本,课,时,栏,目,开,关,重建,工作提供依据,灾前：圈定危险区，对危险程度做,RS,和,GIS,结,合,获取,信息,和空,分析,间,结合,评价,，指导防灾活动。,出,监测,并做出评价，指,灾中：实况,导抗灾活动。,评价,损失，指导救灾活动,灾后：,互动探究区,拓展延伸,地理信息系统在救灾防灾中的应用,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,迁移应用,1,读下列材料后完成下列问题。,汶川大地震发生后，重灾区陷入信息隔绝状态。国土资源,部第一时间紧急启用航空遥感飞机，,从,6 000,米高空拍摄了,地震灾区高精度遥感图片。专家们对航片进行初步数据处,理和解译，对

9、灾区房屋倒塌情况、滑坡、泥石流规模及分,布和具有隐患的滑坡体、公路及桥梁受损等灾害情况进行,标注。把这些图像传递到抗灾一线，作为指挥人员制订抗,震救灾方案的参考依据。之后，航空遥感飞机还成为监测,堰塞湖次生灾害威胁的,“,天眼,”,。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,(1),遥感在监测地震灾害时能够,(,双选,),A,分析地震发生的原因,B,监测震灾的动态,C,为救灾提供预案依据,D,控制灾害的发生,(2),结合材料分析，遥感与地理信息系统相结合在抗灾过程,中的主要作用是,_,；在灾后的主要,作用是,_,。,(,),本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,解析,第,(1),题，运用遥感

10、可以对地震进行监测，为救灾提,供预案依据，却不能够分析出地震发生的原因，更不能控,制灾害的发生。第,(2),题，遥感与地理信息系统相结合在抗,灾过程中可对灾情实况监测，并且在灾后对灾情做出快速,评价，指导救灾活动。,答案,(1)BC,(2),对灾情实况监测，指导抗灾活动,对灾情做出快速评,本,课,时,栏,目,开,关,价，指导救灾活动,互动探究区,探究点二,高科技在防灾减灾中的作用,探究活动,读下表完成下列问题。,本,课,时,栏,目,开,关,案例,地理信息技术的应用,2011,年,9,月重庆合,洪水的跟踪、动态监测,遥感；评估,川发生暴雨洪灾,工作,地理信息系统,2011,年,6,月,6,日贵,

11、州省黔西南州望,谟县特大洪灾,对暴雨和洪水的监测,遥感,2011,年,9,月,29,日，,水位监测,遥感；综合评估,地理信,台风“纳沙”侵,息各级组织系统,袭海南省,互动探究区,(1),用于防灾减灾的地理信息技术主要包括,_,、,_,、,_,，其中,_,技术是自然灾,害空间监测系统的核心技术。,(2),灾害预测预报方面的技术主要有,_,、,_,等，,当这些技术发展到更高水平后，能够引导人类从趋利避害,到化害为利发展。,(3)“3S”,中防洪的基础技术是什么？其具有哪些作用？,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,答案,(1),遥感,(RS),全球定位系统,(GPS),地理信息系统,(GIS)

12、,遥感,(2),空间技术,信息技术,本,课,时,栏,目,开,关,(3)GPS,。全球定位系统能为全球范围内的用户提供全天,候、连续、实时、高精度的三维位置及速度和时间数据，,因而在防洪、预报台风、抗震、扑灭林火等防灾减灾中发,挥着重要作用。,互动探究区,反思归纳,(1)3S,技术之间的关系,本,课,时,栏,目,开,关,获取,查询,空间,应用,定位,互动探究区,(2),其他高新技术的应用,机制,预测,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,迁移应用,2,2003,年,2,月，国家确定了“环境与灾害监测,预报小卫星星座”建设分步实施战略，第一步战略是在,“十五”期间先期发射两颗光学小卫星和一颗合成

13、孔径雷,达小卫星,(HJ,1A,、,HJ,1B,、,HJ,1C),，,组成的“,2,1,”,星座，简称“环境一号”,(,代号,HJ,1),，初步形成对我国灾,害和环境进行监测的能力；第二步战略是在“十一五”期,间，采用资源共享的方式，积极开展国际合作，依托“十,五”期间将建立的“,2,1,”星座，完成由,4,颗光学小卫星,和,4,颗雷达小卫星组成的“,4,4,”小卫星星座，实现对环,境的全天时、,全天候监测。,2008,年,9,月,HJ,1A,、,B,星上天，,经过半年的在轨测试运行，于,2009,年,3,月正式交付投入使,用。据此回答,(1),(4),题。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探

14、究区,(1),环境系列减灾卫星对生态环境和灾害进行动态监测，直,接应用的地理信息技术是,A,遥感,C,全球定位系统,B,地理信息系统,D,数字地球,(,),本,课,时,栏,目,开,关,(2),环境系列减灾卫星不能直接监测的自然灾害是,(,),A,台风,C,地震,B,洪涝,D,森林病虫害,互动探究区,(3)2011,年元旦期间，受北方冷空气南下影响，贵州、湖南、,广西等地冻雨天气仍在持续，当地道路结冰，交通出行受到,严重影响。某研究性学习小组对“现代地理信息技术在贵,州、湖南、广西等地冻雨天气抢险救灾中的应用”产生了浓,厚兴趣，请你就这一课题帮助他们设计合理的方案。,(4),国家发改委、环保部等

15、,7,部委,2011,年,1,月,3,日下发三峡库,区及其上游流域水污染防治“十二五”规划编制大纲，宜,昌市坝上段列入优先控制单元，主要水体是香溪河。请你设,计用遥感技术对我国三峡水质状况监测的方案。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,解析,本题以环境系列减灾卫星、南方冻雨、长江三峡水,污染为背景考查地理信息技术在自然灾害监测中的作用。,第,(1),题，对生态环境和灾害进行动态监测的只有遥感。第,(2),题，地震用卫星不能直接监测。第,(3),题，根据,GPS,、,RS,、,GIS,的作用设计合理的方案。第,(4),题，根据遥感技术,的特点可以通过获得三峡水质状况遥感影像资料,(,或建立

16、三,峡水质遥感监测预报系统,),从而对水质出现的异常状况进行,分析，提出预报,(,或根据遥感信息对水质状况进行监测分,析，提出防治措施,),。,本,课,时,栏,目,开,关,互动探究区,答案,(1)A,(2)C,(3),利用,GPS,对灾害发生地定位或在救灾中导航；用,RS,获,取灾区的数据信息，了解灾情分布及变化；用,GIS,为抢险,救灾建立决策指挥系统，制定抢险救灾方案。,本,课,时,栏,目,开,关,(4),获得三峡水质状况遥感影像资料,(,或建立三峡水质遥感,监测预报系统,),；对水质出现的异常状况进行分析，发出,预报,(,或根据遥感信息对水质状况监测分析，提出防治措,施,),。,互动探究

17、区,本,课,时,栏,目,开,关,自我检测区,1,下列关于自然灾害监测系统的叙述中，正确的是,(,D,),A,世界各国的自然灾害监测系统都已相当完善,B,自然灾害监测系统利用的手段主要是地理信息系统,C,自然灾害监测系统可以实现灾前预警、实时跟踪，但,不能灾后评估,D,我国的自然灾害监测系统是由气象监测网、水文监测,网、地震监测网以及海洋环境监测网等组成,本,课,时,栏,目,开,关,自我检测区,解析,世界各国的自然灾害监测系统日趋完善，并非已相,当完善，故,A,项错；地理信息系统只是地理信息技术的一,个组成部分，而不是全部，故,B,项错；自然灾害监测系统,可以实现灾前预警、实时跟踪和灾后评估以及

18、提出减灾决,策建议，故,C,项错。,本,课,时,栏,目,开,关,自我检测区,2,遥感技术在评估和减轻自然灾害方面的说法正确的有,(,B,),灾害前兆监测,进行灾害跟踪监视,帮助救灾,通信联络,A,C,B,D,本,课,时,栏,目,开,关,解析,遥感资料在减灾中的主要应用有：灾害前兆监测，,进行灾害跟踪监视，及时发出警报，帮助救灾，建立灾害,模型；通信联络是全球卫星定位系统的应用。,自我检测区,2009,年第,8,号台风从生成到结束的,9,天里给我国多省市带来严重创伤，,其中台湾受创最严重。某网友在,8,月,9,日的气象云图上,“,发现,”,在台,湾东南方的太平洋海面出现一个明显的人形云系，该云系

19、,很像一个人拿着水桶泼台湾，看起来很可怕。,阅读“人,形”云系图，完成,3,4,题。,本,课,时,栏,目,开,关,自我检测区,3,得到图中气象云图的地理信息技术系统是,A,遥感技术,C,全球定位系统,B,地理信息系统,D,信息高速公路,(,A,),4,预测台风的移动方向，主要应用的地理信息技术系统是,本,课,(,B,),时,A,遥感技术,C,全球定位系统,B,地理信息系统,D,信息高速公路,栏,目,开,关,解析,本组题主要考查,RS,、,GIS,在自然灾害空间监测中的,应用。监测台风利用的是,RS,；预测台风移动方向利用的是,GIS,。,自我检测区,5,有关高科技在减灾防灾中的利用，说法不正确

20、的是,(,C,),A,高性能计算机技术的配合，可以得到有关气象灾害更,为准确的信息,B,通过生物技术转变农作物的基因，可以增强农作物抵,抗病虫害的能力,C,喷洒剧毒农药，扑灭病虫害,D,通过人工增雨，缓解旱灾多发地区的旱情,本,课,时,栏,目,开,关,解析,喷洒剧毒农药扑灭病虫害是一种传统的灭灾方式，,是,以破坏生态环境为代价的，不符合可持续发展的原则。,自我检测区,6,阅读材料，完成下列问题。,材料一,最近，科学家用遥感技术对长江重新测量后发,现，它的长度为,6,211.3,千米，比公认的,6,300,千米短了,80,多,千米，但这一结果并没有改变长江是亚洲第一长河和世界,第三长河的地位。主

21、持测量的中国科学院遥感应用研究所,的研究人员称：,“,尽管这一数字的变化对长江沿岸的居民,生活几乎没有影响，但反映了人们对地球了解程度的加,深，并有可能成为国家更新重要地理数据的参考。,”,本,课,时,栏,目,开,关,自我检测区,材料二,1998,年夏秋，长江流域发生了罕见的特大洪涝，,洞庭湖及荆江地区受灾比较严重。国家利用飞机和卫星对,该地区进行了遥感监控，获得大量的遥感影像图，通过计,算机处理后制成了淹没地区分布图，图中淹没地区的分布,及各部分的范围一目了然。而且，在计算机中可对淹没面,积按各种要求进行快速、准确的统计。,(1),材料一说明了遥感技术在哪个领域的应用,A,海洋,C,水文,B,地质,D,军事侦察,(,),本,课,时,栏,目,开,关,(2),根据以上材料，简述遥感技术的特点。,自我检测区,解析,材料一主要讲述对长江的测量，因此是针对水文这,一领域。,本,课,时,栏,目,开,关,答案,(1)C,(2),探测范围大；获得资料的速度快、周期短，能反映,动态变化；,受地面条件限制少；,手段多，,获得的信息量,大。,