学会自救和求救课件教科版.ppt

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1、新课导入,1、遇到侵害时，要学会求救和自救。2、遇到侵害时，要学会冷静机智地保护自己。,一名15岁的女孩被劫持，关在一幢大楼8层的房间里。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进衣兜里，并把衣服从窗口扔了出去。衣服飘落引起了行人的注意，当人们捡起衣服并发现纸条后，立即拨打了“110”，女孩因此被成功解救。,思考：这则案例给了我们哪些启示？,自救和求救是我们必须掌握的生存手段。学会一些有效的救援手段和方法很重要。,道德与法治（教科版）七年级上册 第四单元 谁为我们护航,第二课时 学会自救和求救,第九课 学会自我保护,郴州市苏仙中学 何良进,学习目标,1、知识目标：掌握面对各种灾害和来

2、自他人侵害的自救和求救的原则和方法，了解应对地震的方法，火灾的逃生常识，以及溺水的自救措施，学会拨打110报警电话。2、能力目标：初步培养辩证思维能力和分析问题、理论联系实际的能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争。3、情感、态度、价值观目标：体验自救和求救的重要性和必要性，形成自救和求救的意识、勇气和信心。,活动,保持警惕，远离危险，是青少年保护自己的预防措施。但是，在实际生活中，我们很难做到完全避开所有的危险。当危险发生时，能够有效地求救和自救至关重要。无论是面对各种灾害还是来自他人的侵害，我们都要掌握一些基本的自救、求救的原则和方法。,1、阅读教材P72如何应对危机。2、分

3、小组活动，各小组自己选择一个危机场景，讨论自我保护的办法。3、小组代表向全班同学汇报本组的讨论结果。,一、面对危险，基本的自救、求救的原则和方法,二、不同的灾害需要不同的应对方法,当地震、火灾或水灾等灾害发生时，如果我们能够采取正确的行动，往往能在危急时刻拯救我们自己乃至他人的生命。,地震逃生办法,如果在平房中，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙时，再尽快离开住房，转移到安全的地方。在楼房中，最安全有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厨房、厕所等。在教室中，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以尽快跑到教室外；中间及后排的同学

4、可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙跟，双手护住头部。在街上，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。国内外很多震例表明，在地震发生过程中，在短短的几十秒内，人们匆忙进入或离开建筑物时，砸死砸伤的几率最大。如果地震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽量寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。,火灾逃生办法,1、读一读P73火灾逃生须知。,2、思考：除此以外，你还知道哪些火灾逃生知识？,（1）发生火灾时不要惊慌，请立即拨打火警电话119。（2）火灾来临时，切莫忘记屋顶、阳台等避难场所。（3）发生火灾

5、时可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。（4）报火警时应沉着、准确讲清起火地区、街道、房屋门牌号码或单位。（5）逃生线路若被大火封锁，要立即退回室内，采取自救措施，不可盲目跳楼。（6）家用电器或线路着火，要尽快切断电源。（7）大火封住房门时，不要盲目开门逃生，请将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。,应对溺水办法,1、溺水自救（1）读一读P74溺水自救须知。（2）思考：除此以外，你还知道哪些溺水自救常识？,2、给溺水者提供帮助读一读P74发现有人溺水了怎么办,落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒，发现周围有人时立即呼救。放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救

6、援。身体下沉时，可将手掌向下压。切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为这样反而容易使人下沉。,自主学习,阅读教材P75至76有关内容,思考下列问题：在我们的周围，有好事，也有坏事；有好人，也有坏人。当我们遭遇他人对我们实施侵害时，我们应该怎样自救？,三、遭遇他人侵害时的自救办法,归纳,1、保持冷静。,2、学会审时度势，做一个智勇双全的少年。,3、懂得取舍之道，牢记“生命第一、财产第二”。,4、可以打破一些在正常情况下必须 遵守的规则。,阅读思考,阅读教材P75“初中生小何的父母，被警方全部追回”，思考下列问题：上述案例告诉我们什么道理？,告诉我们：面对歹徒的侵害，要学会审时度势，做一个智勇双全

7、的少年；要懂得取舍之道，牢记“生命第一，财产第二”。,阅读思考,阅读教材P76“七年级女生雯雯男子立刻被派出所里的民警抓获。”思考下列问题：上述案例告诉我们什么道理？,告诉我们：面对不法侵害时，要用智慧保护自己，可以打破一些在正常情况下必须遵守的规则。像雯雯一样，在与坏人周旋的过程中，可以说谎、欺骗等。,分享,P76,你还知道哪些青少年智勇双全应对侵害的例子？,自主学习,阅读教材P76至78有关内容,思考下列问题：当侵害发生时，我们除了要在保持冷静的同时与不法分子斗智斗勇、积极自救以外，也要学会积极向他人求救。我们应该怎样向他人求救？,归纳,四、遭遇不法侵害时向他人求救的方法,当坏人对我们实施

8、侵害的时候，我们要尽可能抓住一切自救和求救的机会。,1、向成年人求救。,2、直接向人民警察寻求帮助。,3、拨打“110”报警电话。,阅读思考,阅读教材P77“1998年11月18日晚，我肯定会帮助她。”思考下列问题：上述案例告诉我们什么道理？,警示我们：当自己遭遇不法侵害时，要尽可能地抓住一切机会来自救和求救，要善于向成年人求救。,阅读思考,阅读教材P77“某列火车从火车站开出不久，平安地回到了家中。”思考下列问题：上述案例告诉我们什么道理？,告诉我们：当自己遭遇不法侵害时，要积极地采取自救和求救措施，保护自己的生命不受侵害，要善于向人民警察寻求帮助。,阅读思考,阅读教材P78学会报警，思考下

9、列问题：（1）什么情况下可以拨打“110”报警？,（2）拨打“110”报警电话要注意哪些问题？,归纳,见教材P78（略）,活动,P76,搜集青少年保护自己的经验和方法，结合本课学习的内容，制作“自救自护卡片”并相互交流。,自 护 秘 笈健康成长需自护，安全意识记心间。未雨绸缪防灾害，预防措施做在前。是非善恶明分辨，提高警惕识危险。身在何处告父母，随时联系保安全。,青少年自我保护手册,1、独自在家时，不给陌生人开门。2、不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网页，慎重会见网友。3、在公共场所或参加大型活动时，注意紧急疏散路线，注意防盗、防抢、防拥挤踩踏。4、遇到雷电、暴风雨不在树下躲藏，不接打手机；

10、遇到洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害时，应远离危险地带，及时求助。5、不到河、塘、堰游泳，要到正规的游泳场所游泳，严防溺水。6、不乘坐超员车辆、非法营运车辆、无牌证车辆，不骑摩托车。,课堂小结,学会自救和求救,一、基本的自救、求救原则和方法,二、不同的灾害需要不同的应对方法,三、面对不法侵害时的自救方法,四、面对不法侵害时的求救方法,1、保持冷静。,2、学会审时度势。,3、懂得取舍之道。,4、打破正常规则。,1、大胆向成年人求救。,2、善于向警察寻求帮助。,3、拨打“110”报警电话。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的

11、力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-

12、麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,