应用文《计划》课件.ppt
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1、第一节 计划,应用文写作教程,教学目的:1、知识目标理解“计划”的概念、作用、特点、分类、结构与写法。掌握“计划”的结构与写法。2、能力目标培养学生的语言表达能力。会制订“计划”、会书写“计划”。3、教材的重点、难点:计划的概念的了解,“计划”的结构与写法。4、重难点解决方案:举例帮助学生理解计划的概念,通过制定计划和给错误计划例文找问题引导学生熟悉“计划”的结构与写法。5、教学方法:导入法、讲授法,小组讨论法,激发兴趣法、指导归纳法、多媒体教学法6、教学课时:一课时,“吃不穷,穿不穷,谋划不到一世穷”“凡事预则立,不预则废”,教学过程:一、新课导入:,要想做成任何一件事情,事先都要有准备,有
2、安排,要确定具体目标,提出相应步骤、措施。有了明确的奋斗目标和实施方案,才能克服盲目性,提高自觉性,出色地完成任务。正如古人所说,计者,所以定事也。制订“计划”对我们的工作、学习、生活都具有重要意义。通过具体文种正反例文的评析,贯串各文种的适用范围、写作格式和写作要求,并及时安排训练。,计划是一个统称,规划、纲要、安排、设想、方案、要点、打算等都属于计划的范畴。一般来说,规划、纲要是长远计划,而纲要比规划更概括;安排是短期计划;设想、打算是非正式的计划;方案的可操作性较强;要点是粗线条式的计划。,二、讲新授课:1、计划的概念,计划是个统称,像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是
3、根据计划目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。规划 是一种时间跨度长(三年以上),范围广,内容较为概括的计划。例:市城市建设总体规划。纲要 和规划相同,它们都是各级领导机关根据战略方针,为实现总体目标对某个地区或某一事项作出长远部署。不同的是纲要比规划更为原则和概括,一般只对工作方向、目标提出纲领式要求和指导性措施。例:市2009年经济发展纲要。设想 是一种粗线条的、初步的、预备性的非正式计划。相对来讲,其适用时限较长。例:市拓展就业安置门路的设想。打算 也是一种粗线条的、其想法不太成熟的非正式计划。相对设想,它的内容范围不大且考虑近期要做的。例:学校争创文明校园的打算 要点 是将计
4、划的主要内容择要摘编,使之简明突出,它适用于时间相对较短的计划。例:局2009年工作要点。方案 从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密有很强可操作性的计划。方案一般适合专项性工作,其实施往往须经上级批准。例:市住房分配制度改革实施方案。意见 属粗线条计划,它适用于上级向下级布置工作任务并提供基本的思路、方法,交待政策,提出要求等。例:公司关于下属企业2009年扭亏增盈全面提高经济效益的意见。安排 是短期内要做的,且范围不大、内容单一、布置具体的一类计划。例:系第周工作安排。,计划就是对未来一定时期的工作、任务作出预先打算和安排。,2、计划的分类,3、计划的特点,4、计划的格式 文字式
5、计划的结构与写法 文字式计划是计划主要的写作方式。(1)标题 由单位名称、时限、事由、文种组成。,(2)、正文 包括前言(导语)、主体、结尾三部分内容。前言,即开头.计划的第一自然段是前言,前言在全文中也叫导语,简要说明制定计划的依据、指导思想或重要意义。也可交代制定计划的背景材料(如面临的基本形势、前段工作经验教训等),也可分析前阶段的工作、生产的基本情况、存在问题,为制定计划提供可靠的依据。这部分要写得简明扼要,力戒套话、空话、大话。不同计划对上述内容可以有不同的取舍和侧重,有些大家熟悉的例行工作的计划,也可不写这部分内容,可直接写明工作的总目标、总任务。,举例:成县园林局公园建设及管理工
6、作计划的前言部分:公园是维持城市良好生态、追求人与自然健康和活力的自然生态系统,它为居民创造优美的绿色休息场所。本县公园的建设发展要服务于首都的地位和功能,按照“科学规划,合理布局,形成网络,改善生活,方便居民”的原则,制定公园发展规划,加大公园建设发展的力度,抓住撤县建市和旧城改造的机遇,实现同国际接轨,达到国际一流水平。,主体部分结构方式:主体 这是计划的主要部分,针对作计划的侧重点不同,主体部分结构可以分三种:即条纹式、表格式和综合式。A、条文式。就是把计划分成若干条款或部分,通过文字叙述,逐一阐明计划的内容。逐项逐条地写明具体任务要求、措施办法、执行人员、完成时间等。要注意条文的逻辑顺
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