青岛农业大学经济与管理教学实验中心建设工程项目绩效报告.doc
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1、高等学校骨干学科教学实验中心建设工程项目绩效自评报告项 目 名 称 经济与管理教学实验中心项目负责人(签名) 学 校 名 称 青岛农业大学 报 告 日 期 2010年9月9 日 实验中心建设情况概述一、教学实验中心建设目标:整合实验室资源,强化实验条件建设,完善管理运行机制,通过项目建设,建成学生受益面广、辐射功能强,支持多个学科专业发展的教学实验平台。实验中心预期支持工商管理、农林经济管理和应用经济学3个学科,满足会计、财务管理、农林经济管理、物流管理、电子商务和国际贸易6个本科专业实验教学要求,开出实验项目207个,每年服务学生3400多名,年完成工作总量达490560人时数,其中开放达1
2、06000人时数。加强实验室开放,增开提高型、创新型实验,支持教师教学科研工作,丰富网络教学资源,增加网络教学课程和内容,培养经济及管理专业人才,促进我校相关学科专业发展并全面提高实验教学质量。二、教学实验中心建设方案及实施具体措施1、实验室整合:经济与管理教学实验中心是在原有的会计电算化实验室、会计手工模拟实验室基础上根据学科的发展进行整合的学科教学实验中心,彻底打破原有的专业界限、课程界限,按照学科发展和人才培养的需要,对学院原有的实验室进行整合扩建,对实验室的功能进行重新调整。按功能划分,经济与管理教学实验中心设置7个实验室:物流实验室、电子商务实验室、财会实验室、证券期货实验室、国际贸
3、易实验室、会计手工模拟实验室和ERP沙盘实验室。物流实验室:开设物流管理、供应链管理、物流系统规划与设计等16门课程,年均实验人时数可达48500。电子商务实验室:开设电子商务、网络银行与网上支付、市场营销学等13门课程,年均实验人时数可达68700。财会实验室:开设电算会计、计算机财务管理、基础会计、中级财务会计、财务会计综合实习等7门课程,年均实验人时数可达94500。证券期货实验室:开设证券投资、期货交易理论与实务等5门课程,年均实验人时数可达20900。国际贸易实验室:开设国际贸易实务、出口业务操作、进出口单证等7门课程,年均实验人时数可达59700。会计手工模拟实验室:基础会计、中级
4、财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计等7门课程,年均实验人时数可达83700。ERP沙盘实验室:物流管理、企业管理、财务管理3门课程,年均实验人时数可达24000。根据实验功能的需要统一布局房间,统一配套仪器设备,统一安排专人进行管理,减少房屋的闲置和仪器设备的重复购置,增加仪器设备的套数,提高本科实践教学所需要的仪器设备、房屋和实验材料等教学资源的利用率。2、构建新的实验教学体系:进一步优化各专业的人才培养方案,增加实验课程的比重,2个学分及其以上的课程均独立设置实验课,建立起完整的实验教学与管理体系。优化组合实验项目,修订实验课教学大纲,增加设计性、创新性、综合性实验
5、的比重。新增加和更新实验项目130个,其中,基本型项目52个、提高型项目57个、创新型项目21个。目前,实验中心可开出实验项目211个,其中,提高型和创新型实验项目分别由原来的27个和6个增加到57个和21个。通过实验中心的建设,强化了对学生动手能力、实践技能和创新能力的培养。3、实验条件建设:增加实验经费的投入,改善实验教学条件。按照功能实验室实验项目的教学要求,统一购置教学仪器设备561台(件),经费投入333.79万元,新增实验项目仪器设备配套到位,原有实验设备部分进行更新,部分补足数量。综合性实验仪器设备配套完整,普遍改善实践教学的条件,提高实验项目的水平和层次,提高实验室和仪器设备的
6、使用效率,提高了投资的效益。4、实验教学方法和实验手段的改进:在实验教学环节中充分利用会计手工模拟平台、ERP物理沙盘和电子沙盘、物流全自动化立体仓库、LED演示屏幕、实验教学软件、多媒体等多种实验教学工具,灵活运用情景式教学、启发式教学、探究式教学、互动式教学、激励式教学、角色扮演式教学等多种实验教学方法,形成了一套手工与电子手段相匹配、模拟操作与实际操作相结合、传统手段与现代手段相补充的多元化的实验教学手段体系。5、实验教学网站建设:在学院网站和精品课程网站的基础上,新建实验教学排课系统,科学合理地安排实验教学,更充分地利用实验室资源。同时,结合各学科教学需求,建立了网上辅助教学平台,可提
7、供会计综合实训、国际贸易实务、外贸实习平台、证券投资模拟交易、电子商务、供应链管理、财务管理、企业模拟经营ERP电子沙盘等多个教学实习系统。主要实验课程均已建立教学资源网络平台,提供丰富的教学课件和实验教学资源,充分发挥网络教学的优势,提高实践教学质量。6、实验人员培训:新增实验教师及技术人员25人,专门负责实验室日常教学及仪器设备等的管理。组织实验室管理人员和实验教师开展多场有针对性的培训和讲座:一是请厂家对新购置仪器设备的使用、管理、维护等技能进行了培训,掌握了新仪器设备的基本操作和维护技能,确保仪器设备的高效利用;二是针对新购置的教学软件,请软件开发商对各科实验教师开展了多场专门培训,掌
8、握各种教学软件的使用操作;三是请专门人员对实验室的安全、消防以及监控设备使用等进行了培训和讲座,组织参加学校的消防演习,确保新建实验室的安全。7、组织管理体制:教学实验中心受学校主管部门的统一管理和指导。同时,教学实验中心作为相对独立的教学实施单位,其管理实行学院领导下的实验中心主任负责制。学院负责实验室建设规划的制定、论证,实验室功能及研究方向的调整,实验中心主任及专职管理人员的聘用,实验中心运行机制的确定及运行状况的监督等。聘任主任一名,副主任一名,负责实验中心的全面工作,包括实验中心行政管理、实验室建设规划的实施、负责大型仪器管理、监督实验教学过程实施、保证实验中心正常运行等,并接受实验
9、中心全体人员的监督,确保实验中心高效、有序运转,保证各项教学任务的圆满完成。实验中心基本运行经费由学校拨付。实验室严格按照学校的财务制度使用,做到专款专用,保证实践教学的顺利进行。8、中心运行机制:实验中心实行开放制度。实验教学由学校下达教学任务,由学院教学委员会落实授课教师,由实验中心按课程性质和要求准备不同实验室、实验用品,并负责监督教学实施,确保实验教学保质保量地完成。为提高实验室的利用效率,充分发挥实验室在培养学生动手和实践能力方面的功能,实验中心实行开放制度,有计划地向学生开放,有组织地为学生开出提高型实验以及创新型实验,由学生提出申请,实验中心有计划地安排。同时,实验中心为学生的教
10、学实习、毕业生产实习、大学生“第二课堂”全面开放,由指导教师提出申请和使用要求,学生按计划和要求使用实验室和仪器设备。此外,实验中心还可以为“大学生科技创新计划”和“大学生创业计划”提供重要的条件。9、经费使用情况:仪器设备购置费:项目建设资金共333.79万元,其中:省财政拨款300万元,2009年通过政府集中采购形式使用300万元,全部用于采购仪器设备;学校自筹33.79万元,用于实验室改造及配套设施和购置部分教学软件。10、中心建设时间表:2008年1112月:外出考察,调查研究;2009年1月:根据经费额度确定投资方案,形成详细的实验室建设计划;2009年410月:进行实验室仪器设备的
11、招标购置及其他实验室建设任务,完成整个投资计划;2009年10月2009年12月:仪器设备的安装、调试、验收,相关手续、文件建立,实验人员技术培训;2009年12月至今,所有新进仪器设备安装调试完毕,应用于实验课教学及实践活动,为提高本科生培养质量和科学研究提供了强有力的支撑。三、预期目标完成情况及整体效果支持学科、专业情况:建设目标是支持3个学科,6个本科专业;其中“会计学”、“电子商务”、“物流管理”、“财务管理”4个本科专业属于工商管理学科;“国际贸易”属于应用经济学学科,“农林经济管理”属于农林经济管理学科。项目实施后,在原来6个本科专业的基础上又为外国语言文学学科的“英语”、“朝鲜语
12、”、“日语”以及公共管理学科的“公共事业管理”和“文秘”5个专业开设国际贸易、电子商务和会计等实验课,实际支持的学科为5个,专业数达11个,超额完成建设任务。实验室建设情况:2008年在学校学科、专业调整的基础上,经学院学术委员会多次论证,实验中心打破原有的专业界限、课程界限,按照学科发展和人才培养的需要,对原有的2个实验室进行扩建,按照实验功能,将其整合为财会实验室、电子商务实验室、会计手工模拟实验室、ERP沙盘实验室,同时新增物流实验室、证券期货实验室和国际贸易实验室,改变了传统、分散、小而全的实验室建设形式,大大提高了资源利用率,发挥了教学实验中心的平台功能。支持实验、教学情况:建设目标
13、是实验中心年均服务学生3400人,项目实施后已经服务生达4590人。建设目标是实验总人时数为490560,其中实验教学人时数384560,开放实验人时数106000;项目建设期间到运行半年后,已完成实验总人时数为511700,其中实验教学人时数400700,开放实验人时数111000,分别比建设目标增加16140人时数、5000人时数,均已经超过建设目标。建设目标中实验总数207个,其中基本型、提高型、创新型实验项目分别为154个、39个、14个,目前可以开出的实验总数为211,其中基本型、提高型、创新型实验项目分别为121个、65个、25个,实验项目总数和实验层次均超过建设目标。建立了经济与
14、管理网络教学平台,提供了丰富的教学课件及部分实验教学资源,实现了网上辅助教学,教学资源丰富。设备到位情况:按购置计划完成建设任务,实际采购设备占计划采购设备的100%。建设项目完成后,能够开设的实验课程达到58门,实验项目个数由原来的182个增加到211个,新增实验29个,预计实验开出率达100%。经济与管理教学实验中心的建设,极大地改进了我校工商管理、农林经济管理和应用经济学3个学科6个本科专业的实验教学条件,全面推进了专业建设。同时也加强了公共管理和外国语言文学2个学科5个相关专业的实验教学质量;为学生实践能力、创新能力及创业能力的培养提供了强有力的支撑。学生受益面广、辐射功能强,已经建设
15、成为一个功能完善、布局集中、可支持多个学科专业发展的高水平实验平台。实验中心情况表实验中心名称经济与管理教学实验中心成立时间2003实验中心性质基础专业综合实验中心主要功能实验室实验室或功能室名称建设形式(增设或整合)物流实验室增设证券期货实验室增设国际贸易实验增设电子商务实验室整合财会实验室整合会计手工模拟实验室整合ERP沙盘实验室整合实验中心负责人性别出 生年 月最后学历及时间技 术职 务行 政职 务讲授主要课程李树超男1963.4博士教授院长企业管理专兼职实验教师及技术人员数正 高副 高中 级硕士及以上本 科53891519412现有仪器设备值81.24万元实验中心用房440 m新增仪器
16、设备值333.79万元新增用房面积1000m建设期间完成实验工作量2009年2010年总人时数开放人时数511700111000实验中心现支持的学科专业学 科专业及在学人数工商管理会计学 935财务管理 649物流管理 453电子商务 427农林经济管理农业经济管理 437应用经济学国际经济与贸易 673公共管理公共事业管理 524文秘 247外国语言文学英语 93日语 72朝鲜语 80共 5 个学科共 11 个专业,4590 人注:新增仪器设备值及新增用房面积指项目完成后的增加值。实验中心主要建设内容表增配的专兼职实验教师及技术人员数总人数25中 级15正 高5硕士及以上25副 高5本 科0
17、新增实验课程名称1、物流管理6、国际物流实务2、供应链管理7、期货交易理论与实务3、物流系统规划与设计8、国际结算4、配送与配送中心9、管理学原理5、农产品物流10、农业经济学新增实验项目数总项目数29提高型项目数15基本型项目数8创新型项目数6目标工作量总人时数490560开放人时数106000新增加支持的学科专业学 科专业及在学人数工商管理物流管理 303公共管理公共事业管理 524文秘 247外国语言文学英语 93日语 72朝鲜语 80共3个学科共 6 个专业, 1319 人网上辅助教学课程名 称网上教学地址会计综合实训http:/10.10.97.137:9000/国际贸易实务http
18、:/10.10.97.137/PTOThttp:/10.10.97.137/tmt4/stu/index.php外贸实习平台http:/10.10.97.137:8080/Simtrade/财务管理http:/10.10.97.137:8888/供应链管理http:/10.10.97.174:8090/电子商务http:/10.10.97.137/企业模拟经营ERP沙盘http:/10.10.97.190/会计电算化模拟考试http:/10.10.97.137:8080/国际贸易(双语)http:/210.44.48.210/courseware/07-08/guojimaoyi/国际金融ht
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