襄阳二十四中级部考核管理办法.doc

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1、襄阳二十四中处室、年级部双向考核管理办法一、 指导思想为更好的发挥年级部在学校“低重心运行，走动式管理”中的作用和学校各职能处室对年级部工作的服务、指导职能，践行“精致、实在、完美”的工作理念，打造积极向上的“让每一个二十四中人都获得成功”的工作氛围，促进学校各项工作良性发展，特制定本考核办法。二、 考核方式双向考核以量化打分形式进行，按考核内容由学校相关处室和年级部进行双向量化打分，每月进行一次汇总，情况报校办存档并反馈相关处室和年级部，每学期按总得分进行表彰。三、 考核内容（一）年级部考核考核内容分为年纪部成员工作考核、师德师风考核、教学管理考核、教科研考核、高效课堂考核、德育工作及学生管

2、理考核、校产管理考核、其他工作考核八大部分。具体如下:1、 年级部成员工作考核（20分）(1)、考核内容：年级部成员整体工作情况（2）、考核办法：检查、抽查。（3）、执行单位：学校办公室具体细则：1、 年级部在学期初及时上交年级部工作安排及计划，按时上交记5分，未按时上交按时间扣分，未交记0分。2、 年级部成员出勤考核，无故迟到、早退一次一次扣1分，缺勤一次扣2分，满分10分。3、 办公环境考核(满分5分)（1）办公室：地面干净，无尘土、无纸屑。（2）办公桌摆放整齐，桌面物品放置整齐、清洁。（3）灯具清洁，白天正常情况无亮灯现象，放学后无人办公的情况下无亮灯现象。（4）与教学有关的表格，张贴规

3、范有序，定点定位，无乱贴现象。（5）规章制度，办公室文化张贴、设计合理，思想积极向上，美观大方。（6）卫生物品摆放定点定位，摆放整齐。（7）教学用资料摆放整齐、定点、定位。2、师德师风考核（50分）(1)、考核内容：年级全体教师师德师风情况（2）、考核办法：检查、抽查。（3）、执行单位：学校校办、教导室、学工室、教科室、工会具体细则：（1）参加学校集会（如升旗仪式、教师会等集体活动）要严肃认真，不迟到早退。其中周一国旗下讲话、升旗仪式要求全体教师到场（班主任排在本班学生队伍前，集会或会议过程中不交头接耳，不接听手机，精神饱满，全神贯注，升国旗时要与学生同行注目礼。升旗仪式或教师会不得无故缺席。

4、每缺勤一人次扣0.5分。满分5分。（校办）（2）、教师要关心尊重学生、严禁体罚和变相体罚，不讽刺、挖苦学生；更不能够怕管出问题而放任不管。教师不要任意罚学生长时间站立（或示众），课堂内学生严重违纪难以正常上课的，可让其到办公室由班主任或其他任课老师协助教育，待下课以后再作处理，不允许上课时间将学生拒之门外而无人管理、放任自流，以上情况每发现一例扣2分，造成重大影响的一票否决。满分10分。（学工室）（3）、同事之间要团结合作，互相关心，互相帮助。教师之间不互相诋毁、拆台，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，尊重领导、尊重同事、尊重家长。维护学校声誉，不说不利于学校的话，不做不利于学校的事。以

5、上情况每发现一例扣2分。满分10分。（工会）（4）、班主任要经常与家长互通信息，充分利用各种平台，加强家校联系，年级每学期召开家长会或家长委员会，不定期进行家访。召开家长会记5分，家访情况记载完整记5分，满分10分。（学工室）（5）、不准擅自向学生及家长推销教辅资料和其他教辅用品，不实施违反教育局规定的有偿家教行为，发现一例扣2分。满分10分。（教导室）（6）、不在教科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人劳动成果。发现一例扣1分，满分5分。（教科室）3、教学管理考核（120分） (1)、考核内容：教学计划与总结、课堂教学、学分认定，学籍、档案管理、学生培优补差、月考及期中考试、期末统考组织等(

6、2)、考核办法：检查 抽查(3)、执行单位：教导室具体细则（一）教学计划与总结（10分）1、计划总结质量和完成时限（5分）a、备课组教学计划（教学内容、进度、课时安排）开学一周内交教导室；b、各种水平测试（模块、阶段、期中、期末）试题（含答案）、学科总体质量分析考后一周内各备课组交教导室；c、各班各科成绩分析备课组收齐一周内交教导室；d、各年级部成绩册、总体成绩分析、问题与对策一周内交教导室。查看各年级部在规定时限是否交齐，材料质量高低、分三等分别计5分、3分、2分。2、教学计划完成情况（5分）按时完成市教研室制定的教学计划。通过听课、座谈了解教学计划完成情况和效果。分三等分别计5分、3分和2

7、分。（二）课堂教学（60分）1、打上课铃前3分钟到班，不迟到、早退、旷课，上课不外出、不酒后上课、不开手机、不随意调课。发现一例扣1分。（满分10分）2、在授课的同时注意对学生的管理，对迟到、早退、旷课，上课睡觉、扰乱秩序、不专心学习等行为，进行警示或批评教育等。发现一例扣1分。（满分10分）3、按照“高效课堂模式”上课，课堂效率高，学生学习目标落实好。教导室组织随机深入到班级听课并按“高效课堂质评方案”评价。（满分20分）4、营造浓厚教室学习氛围，定期评出学习明星、进步之星、单科之星等优秀生，并上墙展示，设优秀试卷（作业）、学习经验介绍展示栏。（满分10分）5、学生评议：每学段进行一次学生评

8、教，评议中发现1/4以上不满意1人次扣1 分。（满分10分）（三）学分认定，学籍、档案管理（20分）1、严格遵守学校学籍管理制度，不私自接收学生，若出现未见教导室通知单私自让学生进班，每人次扣2分。服从学校安排，不得拒绝接收升进本年级组的转入学生或休学复读学生，否则每人次扣2分。（满分10分）2、及时按照学分管理规定进行学生综合素质评价、根据模块测试成绩及时认定学分，学分认定材料齐全。（满分10分）（四）学生培优补差（10分）1、每学段按年级部检查教师帮扶记录，并到班与学生核实（5分）。发现1人次虚假，扣0.2分。2、学生评议（5分）。（五）、月考及期中考试、期末统考组织（20分）1、按教导室

9、统一安排及时组织考试，考前要召开学生、班主任、备课组长、年级部全体教师会，对复习备考、考风考纪、考试程序进行安排。缺少一个环节扣1分。（满分5分）2、监考老师坚守岗位，无缺岗、脱岗、看报纸、玩手机等现象，发现一例扣1分。（满分5分）3、成绩统计分析及时完成。（满分5分）4、及时进行质量分析，按班级、备课组、全年级在成绩统计分析完成后一周内召开任课教师会，分析成绩，制定培养、帮扶措施。缺少一个班级或备课组扣1分，年级分析未进行扣2分。（满分5分）4、教科研考核（70分）1、考核内容：各年级备课组及教师教科研情况2、考核办法：检查 抽查3、执行单位：教科室具体细则（一）、教研计划及总结（10分）每

10、学期开学后两个星期内，各个备课组都应拟订出本学期的教研计划，并交教科室存档，迟交一天扣0.2分，不交扣5分；在学期末放假前，各备课组应写出本学期教研工作总结，写的质量高的计5分，质量一般的计3分，不交的扣5分。（二）、教研活动、培训及其他业务活动（15分）每次的教研活动由教研组长或备课组长主持，除进行说课，评课活动外，可适当安排集体学习和研讨，内容包括：新教育理论，新课程改革，新课程标准，高效课堂等，要有主讲人，有主题，有活动记录，每缺一人扣0.5分，缺一次活动记录扣1分，不组织活动每次扣2分。（三）、公开课（10分）各备课组每学期都应组织适量的公开课活动，具体要求是：每学期人均执教不少于一次

11、，少一次扣1分，进行完公开课后，应进行评课活动，并写出评课记录交教科室，缺一次记录扣1分。（四）、听课（10分）教师之间应相互听课，取长补短，每人每周听课不少于两节（包括公开课、示范课、观摩课等），这几种课全组老师必须听，每缺一人听课，扣0.5分，其余听课活动通过检查听课记录落实，每缺一次记录扣0.5分。（五）、论文（5分）每学期每位教师都应交至少一篇高质量的由本人撰写的业务论文，每缺一篇扣0.5分，每学期教科室进行一次评比活动，对获优秀论文前十名的进行奖励。同时在考评中每篇奖励0.5分，在市级正式刊物上发表的1分，在省级正式刊物上发表的1000字以上的论文，每篇奖励1.5分。（六）、青年教师

12、培养（10分）未经过高中循环教学的教师，每学期都要上一节入门课，具体日期由教科室安排，每缺一次扣1分；每学期交一篇高质量的教学论文，每缺一篇扣1分。每学年组织一次教师业务水平考试，按成绩分为：优秀、及格、不及格三类。优秀记2分，及格记1分，不及格不记分。（七）、课题研究（10分）每个备课组都要积极承担课题研究，并制定详细方案按计划实施。课题研究按记录完整，成果显著、材料质量高低给分。5、高效课堂考核（350分）1、考核内容：各年级高效课堂推进情况2、考核办法：检查 抽查3、执行单位：教科室、教导室、学工室具体细则：一、 小组文化和班级文化建设考核（学工室）(70分)1、 小组文化建设（30分）

13、（1） 年级各个班级有健全的小组组织建设，小组组名、组训、口号、组徽、小组目标等，与班级文化相得益彰，积极向上，满分10分，每缺少一个班级扣2分。（2） 小组内部机构健全，行政组长和学科组长齐全。满分10分，一组次不合格扣2分。（3） 小组评价反馈及时，按周总结，及时上墙公布，以记录为准，满分10分，检查无记录一次扣2分。2、班级文化建设（40分）（1）、班级有富有特色的班名、班级口号、学生誓词、班训等，有具体的班级目标，满分10分，每缺少一个班级扣2分。（2）、班级环境布置整洁、优美，具有班级特色，文化墙内容丰富、评价结果等能定期更换，富有教育性。满分10分，文化墙无内容0分，每周不更新扣2

14、分。（3）、班规健全，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等，有较好的约束和激励作用，学生遵规守纪，行为文明，具有良好的学习和行为习惯。满分10分，以记录或张贴为准，每缺一项扣2分。（4）、班级内部组织健全，班干部和学科班长配备齐全，各项工作责任到人。满分10分，每缺少一个扣2分。二、高效课堂流程考核（质评组、教科室）（100分）1、 按照学校质评小组每天的质评结果，每月按年级部统计质评得分在70分以下的课堂次数，65-70分每节次扣2分，60-65分每节次扣5分，60分以下每节次扣20分。2、 学校教科室随机检查课堂，发现不符合“三究四学”高效课堂流程的根据课堂情况一节次扣2-10分。三、导学

15、案考核（教导室）（90分）1、 导学案编制（50分）（1） 各年级按备课组为单位进行导学案的编制，要求有计划，有安排，教师全员参与，满分20分，以印制的导学案为依据，无计划安排的扣5分，缺少一位教师扣5分。（2） 导学案应编制应符合“三究四学”高效课堂的编写要求，满分20分，发现一例扣5分。（3） 导学案应按规定流程编制，并提前于教学进度安排。满分10分，发现不符合流程编制一例扣2分，落后于教学进度计0分。2、导学案使用（40分）（1） 教师导学案应有课前培训和课后反思内容，满分20分，缺少一项内容一人次扣2分。（2） 学生导学案应按流程使用，应使用双色笔对导学案进行使用。满分20分，发现一例

16、不规范使用扣2分。四、反思会考核（教科室）（30分）1、 教科室对每次的反思会按年级进行考勤，无故未参加反思会一人次扣0.5分，满分10分。2、 每次反思会的中心发言按年级进行统计，发言切合高校课堂实际，有深度，有意义的加一分，每月总分不超过20分。五、公开课及课题（教导室、教科室）（40分+？分）1、 承担校级高效课堂公开课的，按年级一人次给与5分奖励，满分20分。（教导室）2、 年级自行组织的高效课堂公开课，按记录记载为准，每人次给与2分奖励，满分20分。（教导室）3、 积极参与高效课堂课题研究并结题通过的，市级课题加20分，区级15分，校级10分，累计计算，不设上限。6、德育工作及学生管

17、理考核（160分）1、考核内容：教育管理活动、年级部与班主任值班、学生管理、学生社团开展、学生纪律等2、考核办法：检查 抽查3、执行单位：学工室 团委具体细则：一、教育管理活动（20分）（学工室）1、班会（满分5分）。年级部每学期制按学工室班会活动计划，每周星期三晚上第一节开班会。（1）班主任准时到班开班会（2分），每缺1人次扣1分。（2）班会内容充实有记录（总结上周班级工作，布置下周工作，根据计划进行安全教育、纪律教育、学习方法指导、心理健康教育等），每周五晚10:40前以年级部为单位交学工室，内容充实，有记录，有主题，满分3分。2、班主任会议（5分）学校组织的班主任会议。每缺1人次扣1分，

18、2人次以上请假每人次扣0.5分。年纪班主任例会定期召开并做好相关记录，按记录每次记1分。3、学校或年级组织的大型活动、会议（满分10分）大型活动（会议）检查标准（满分10分）1、按时有序入场。（1分）2、学生整齐就坐。（1分）3、学生全员参与。（1分）4、会场秩序好、座次整齐、座姿端正，不看书、看报、不吃零食、不外出乱跑。每发现一人次不合要求扣0.1分。（5分）5、班主任到会，并全程跟踪。（1分）6、听从安排按要求有序退场。（1分）二、年级部与班主任值班（30分）（学工室）1、年级部值班人员按职责分工每天进行年级情况检查，年级主任和德育干事每天早上和下午第一节前对年级卫生情况进行检查通报，并保

19、存好相关记载，按文字记录或电子档案记载为准，每月一汇总，却一次扣0.5分。满分5分。年纪书记和教学干事对每天的教学情况进行检查通报，并保存好相关记载，按文字记录或电子档案记载为准，每月一汇总，却一次扣0.5分。满分5分。2、年级部每天对第四节晚自习进行检查，班主任一人次无故未到扣1分。满分10分。3、年级部安排每天的寝室值班，值班教师按时迅速到岗，每缺一人次扣1分。满分10分。三、学生管理（满分40分）（学工室）（一）早操、课间操（满分10分）1、班主任到岗及时，每缺一人扣0.5分；（2分）2、班级集合迅速；（1分）3、班级口号响亮；（2分）4、班级人数齐（每缺1人扣0.1分）；（1分）5、跑

20、步动作整齐；（3分）6、按时解散。（1分）（二）学生寝室（满分20分）1、住宿生要按安排住宿，私自调换寝室者一人次扣0.5分，勒令调整。2、私自留外人住宿或带领外界人员进入宿舍者，每人次扣2分，发生事故本项记0分。3、在寝室内打牌、吸烟、喝酒、打架斗殴、聚众闹事和起哄等，每人扣2分，严重者给予纪律处分。4、损坏公物及设施，除照价赔偿外，每次扣2分，并视情节予以校纪处分。5、就寝迟到者每人扣0.1分，三次以上者写出检查由年级部、班主任签字备案，就寝后不安静的宿舍每室扣0.2分，每人次0.1-0.2分，就寝后做玩手机等其它事者每人次扣0.2分。6、不服从老师管理，不尊重管理老师，无理取闹、起哄者扣

21、2分。7、私自翻墙出校不在寝室就寝，由学校查实者本项一票否决，记0分。（三）卫生（满分20分）（1）教室卫生以学工室检查通报为准，以年级部未单位，每通报批评一次扣1分，每通报表扬一次加1分。（满分10分）（2）清洁区卫生以学工室检查通报为准，以年级部未单位，每通报批评一次扣1分，每通报表扬一次加1分。（满分10分）（四）文化建设（满分20分）1、教室文化（10分）（1）班牌端正完好。班级整体布局合理，文化氛围浓厚，庄重、雅致，有班级个性特色。（2）教室内部文化布置合理，标语无损坏，有班级独特风格。（3）教室外文化墙，内容充实，色调统一，栏目多样，设计美观，有特色和个性。 2、宿舍文化（10分）

22、（1）为本宿舍命名；（2）写出宿舍名寓意；（3）为本宿舍选一座右铭；（4）寝室内部文化有特色。四、学生纪律（满分30分）（学工室）1、学生有危害他人利益，造成不良影响者每人扣15分，参与打架者每人扣15分，纠集社会人员打架者扣35分，合伙策划闹事，在公共场所起哄故意滋事骂人者扣15分。2、故意破坏公物、公共设施或他人财物，视情节按下列扣分：10元以内扣1分，1050元内扣2分，50100元扣3分，100元以上扣45分。3、学生犯有盗窃、投毒、放火、敲诈、勒索、抢劫，被政法机关处理的扣45分，偷窃学校、国家、集体、他人财物视情节扣15分。4、学生在校期间有吸烟、喝酒、上网吧、看不健康书刊影像、带

23、手机、小灵通、听MP3、MP4扣12分。5、学生有迟到、早退、旷课者每人次扣0.52分，无正式假条强行外出者扣1分，爬墙、跳门每发现一次扣1分，自行车不按规定位置停放者扣0.5分。6、在教学、宿舍区内玩球影响他人学习、休息者每人扣0.52分。7、学生在上课期间睡觉者扣0.5分，在校院内随意走动无请假条者0.51分，干扰老师上课者15分。8、顶撞、谩骂、威胁、报复老师或管理人员者扣35分，并给予处分。9、若学生前有处分，又有严重违规违纪行为者扣45分。10、学生违犯宿舍管理制度，不按时晚休或午休扣0.51分，干扰他人休息者扣13分，不经批准私自出入他人宿舍者扣1分，私自留外人住宿者扣15分，在宿

24、舍内打牌者每人次扣13分，夜不归宿者扣15分。五、学生社团活动开展(40分)(团委)1、学生会工作开展有序，学生会各个部门按时开展工作，通报及时，记录完整，每月一汇总，平时抽查，记录不完整，缺一项扣1分，满分20分。2、 积极支持其他社团工作，活动开展有序，效果显著，按社团活动开展反馈记录评分，满分20分。7、校产管理考核（30分）1、考核内容：办公室、教室用电、公共财产管理2、考核办法：检查 抽查3、执行单位：总务处 后勤集团具体细则：1、学生教室门窗损坏每次扣2分，并照价赔偿。2、铝合金栏杆损坏每次扣5分。3、电卡、遥控器丢失每个扣2分。4、窗帘损坏扣1分。5、电扇损坏一个2分。6、办公室

25、、教室正常情况下白天亮灯每次扣1分。7、办公室、教室晚上放学后无人办公的情况下亮灯或其他电器不关扣5分。8、灯管非自然损坏扣1分，自然损坏不扣分。9、其它公共财产酌情扣分。8、其他工作考核（总分由工作次数*20计算）1、考核内容：学校其他需要年级部协助的临时性工作和创新、特色奖励加分2、考核办法：按工作完成情况由各处室考核3、执行单位：各项工作下达处室具体细则：4、 凡由各个处室安排的临时任务每项工作满分20分，按工作完成时间和完成满意度分别计分，其中按时完成计10分，未按时完成每延迟一天扣2分。完成满意度满分10分，工作无差错计10分，出现差错按情况由相关处室酌情扣分。5、 具有年级独特特色

26、或创新的工作或活动由校级领导审核后给与加分，每次10分。（二）处室工作考核1、处室工作考核的基本原则为处室下达任务到年级时，原则上应以书面形式通知年级，注明下达时间，完成时间，工作内容和要求，待本项工作完成后，处室和年级同时进行双向评分并做好记载，同时相互反馈，双方有争议者，由分管校长解决。2、年级需要处室协助解决相关问题时，应以书面形式通知处室，注明申请时间，要求完成时间，工作内容和要求，待本项工作完成后，处室和年级同时进行双向评分并做好记载，同时相互反馈，双方有争议者，由分管校长解决。3、年级考核处室按工作完成时间和完成满意度分别计分，其中按时完成计10分，未按时完成每延迟一天扣2分。完成满意度满分10分，工作无差错计10分，出现差错按情况由年级酌情扣分，工作未进行计0分。4、双向考核中处室考核每项工作满分计分20分，每月进行一次汇总，按照得分率折算为百分制，未安排工作到年级的处室取所有处室平均分。计算得分=（实际得分/总分）*100处室和年级考核均以月为单位进行汇总，年级按实际得分统计，处室按计算得分统计，并进行公示。学期末计算总分，按学校有关政策进行奖励。