学校管理安全第一.doc
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1、学校管理 安全第一浅析校园安全因素教育工作牵涉到千家万户,学校及学生的安全问题倍受社会关注,学校安全工作始终是学校工作的重中之重。本文拟在校园安全的现状和工作的措施等方面作一些分析。一、校园安全的重要性近年来,全国上下高度重视学校安全工作,通过采取各种措施,强化学校安全教育和管理,保证了教育改革与发展的顺利进行。教育部部长周济在全国中小学安全和管理工作电视电话会议上说:确保青少年在校期间的生命安全,是学校工作第一位的责任。我们都是基层的教育工作者,家长把孩子交到我们的手上,把他们的希望、未来交到我们手上,如果由于我们的工作没有做到家,学生在学校出现意外,我们如何向家长交代。学校的根本任务就是培
2、养人才,学校的一切任务是为了学生们的健康成长。 “生命不保,何谈教育?”我们要牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,把强化学校安全责任摆到最重要的位置。学校是教书育人的场所,是青少年集中学习和活动的地方,为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作,为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境,对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。 二、学校事故的现状学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外,随时随地都存在安全问题。教育部曾多次发出通知,要求各级教育行政部门及各级各类学校和幼儿园要牢固树立“以人为本”、“安全第一,预防为主”的理念,切实加强对学校安全工作的领导,警钟
3、长鸣,常抓不懈。虽然各方面加强了管理的力度,但各种悲剧还是时有发生,且事故呈多发性和不可预料性。学校事故大致有以下几种:一是学校组织学生外出活动时,发生的伤害事故或交通事故,特别是交通事故,往往是不可预测,一旦发生,后果不堪设想。二是学校的伤害事故,体育课、课间活动、课外活动中等学生打架、相撞、跌倒等引起的学生伤害事故,这种事故,防不胜防。 三是伤害学生的事件,因学生间的矛盾引起家长的参与,或因家长在社会上的矛盾而涉及到危害学生安全的事件,后一种事件呈突发性,较难处理。 四是校园的公共设施,危房、设施陈旧等导致的学生伤害事故;食堂卫生方面导致的事物中毒等,这类事故的影响面极大。五是在我们的学校
4、工作中,还存在着忽视安全教育和安全管理的问题,在今天大多数中小学校课堂上,校内安全、校外活动安全、卫生防病饮食安全、交通安全、自然灾害防范等教育至今仍是空白。虽然从年起,我国建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年三月份最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。但落实情况并不乐观,多数学校只是在课余给学生讲点有关知识。在安全教育的内容上也非常单调,往往是老师照本宣科,学生听了就忘。发生的各种校园杀害事件,反映了当前整体社会安全工作严峻,也反映了我们学校的安全防范意识不强,应对突发治安事件的能力薄弱,暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。三、不安全因素产生的原因事故的发
5、生,总会有各种解释,但最重要的原因应该是校园设施的相对落后,学生安全意识淡薄,学校及家庭安全教育、安全管理不到位。(一)因设施问题产生的不安全因素危房仍是中小学安全的重大隐患,我镇在上世纪九十年代曾连续发生两起塌房事故:一是一所村小校的屋面在一场大雨后倒塌,幸运的是发生在星期天;一是一村幼儿园因墙建在年久失修的石驳上,石驳下陷而坍塌,万幸的是坍塌的时间是深夜。虽然近几年来有关部门建立健全了校舍勘察鉴定制度,对存在的各类危房,加大了改造力度,确保新建校舍的建筑质量,但仍然存在着许多不安全因素。一些体育设施的陈旧也值得大家担心,篮球架的落伍、沙坑的窄小、足球栏柱的腐烂等,无不威胁着学生的安全。(二
6、)因管理疏漏问题产生的不安全因素中小学生人身安全问题,牵动着家长、学校、政府及社会的每一根敏感的神经。而一幕幕校园伤害悲剧,直接刺痛着每一个人的心。在这些安全事故的背后,不管天灾还是人祸,都值得追问和反省。尤其在安全管理这一块上,还存在着很大的问题。1、外出活动的管理不到位引发的安全事故。2004年3月,张家港梁丰中学高一年级学生在春游归来途中,一辆满载40多名师生的大巴,在苏州常熟市王庄镇红联村颜压线望虞桥东堍时,因避让骑自行车路人,突然撞向道路左边的吴越印染有限公司门卫室,致使9人死亡,24人受伤。虽然有关领导该学校组织的此次春游非常严密,所有的环节都有详细的计划,而不久前张家港市教育局专
7、门出台了一个关于组织春游的细则,该学校所有的措施都符合该细则。但从几辆客车的行驶过程中,不难看出管理上的漏洞。2、课间活动时管理的疏漏引发的安全事故。一是学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法,使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。二是放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。3、体育课、体育活动时的安全事故。体育活动或体育课上,教师组织不严密,学生出现不遵守纪律或注意力不集中,活动随意等现象,体育器械使用不得要领而造成的伤害。4、食堂卫生管理疏漏引发的食物中毒。(三)因学生与家长的心理问题产生的不安全因素一些学生也存在自私自利、心胸狭隘、出
8、手较狠的现象,比如一些学生在开展集体活动或是在课外活动中发生磕磕碰碰的事时,个别孩子有时出手极重,挥拳施暴,拾物狠打,根本不计后果。有的家长为怕自己孩子吃亏而教育孩子“无论如何要打回来!”、有的家长甚至当着班主任和同班同学的面教唆:“给我狠狠打,打坏我们赔钱”、还有一些家长明知自己孩子有错,但仍然说:“我情愿到人家家里去慰问,也不愿人家上咱们家来慰问,大不了送点东西道个歉”如此教育孩子的结果,只能是促使他们变得冷漠、残酷、凶狠,而社会的公德心、责任感、自我约束力则明显淡化,这是非常危险的,当这种严重的攻击心理不仅会危及同学的人身安全,自己的人生也有可能被葬毁。更有一些家长在社会上不务正业,导致
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