东海仁慈医院护理管理人员和护理骨干培训方案.doc

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1、东海仁慈医院 护理管理人员和护理骨干培训方案为进一步加快医院护理队伍建设，加强各级护理人员培训，强化护士长管理能力建设，切实提高全体护理人员的业务素质和护理操作技能水平，提升护理队伍整体素质，促进临床护理质量的提升。结合我院实际，制定2014年护理人员培训方案如下。一、指导思想以科学发展观为指导，加强各级护理人员培训，强化护士长管理能力建设，深入推进“护理优质服务”活动。巩固加强护理人员对基本知识和基本技能的熟练掌握，提高全体护理人员的整体三基理论、操作水平，促进护理质量的稳步提高。二、培训目标以“提高素质”为核心，加强护理管理人员和护理骨干的培训，重点围绕“思维能力、实践能力、人文素养”等整

2、体素质提升，以能力建设为中心，以“学以致用”、“知行合一”为原则，突出新进护士的护理知识技能和护患沟通的强化培训，开展床旁培训，使年轻护士尽快适应临床工作角色独立工作，为病人提供安全、规范、专业的护理服务。通过全院护士参与培训，使我院“三基”培训工作制度化、常规化和规范化，实现“三基”考核人人达标，人人成为“技术好、会沟通”的能手，提高为患者服务的水平，争做优质护理先锋，推进“优质护理服务”深入持久开展。同时将“三严”作风贯穿于护理业务活动和护理管理工作中，保证护理安全，努力为患者实施身心整体护理，切实提高临床护理服务质量。 三、培训对象 全体护理人员（包括护士长、护理骨干、年轻护士、新护士）

3、。 四、培训内容 1、“三基”理论：实用临床护理“三基”（应知应会分册）（东南大学出版社，2012年版）；实用临床护理三基理论篇、习题篇。 2、护理技能：基础护理主要操作技能，专科护理基本操作技能，常用急救技术操作，各种仪器设备的使用。实用临床护理“三基”（操作篇）（东南大学出版社，2004年版）。 3、专科知识：专科疾病护理书等。 4、各专科常见病、多发病护理常规；常见疾病检查、药物知识。 5、病房各种规章制度、岗位职责、护理工作流程、应急预案、护理质量考核标准；医院管理常用法律法规知识问答等。 6、卫生部、省卫生厅及市卫生局“优质护理服务”相关文件及内涵。7、医院感染管理相关法律法规、最新

4、出版的消毒灭菌方法、规范、院感管理等。 8、现代护理管理知识培训，省市护士长岗位培训。 9、加强对危重疑难病例、特殊病例、特别护理问题、新技术、新业务的学习，以提高护士的工作能力和业务素质。 10、加强护理人员风险意识教育与培训，增强护理人员的风险意识、法律意识、证据意识。五、培训与考核安排1、三基理论学习：以自学为主，与科室组织学习相结合。每一位护士要充分利用业余时间学习“三基”理论、应知应会、专科护理知识、优质护理、院感知识等。各科室护士长组织所在科室护理人员学习，护理部组织考试（具体安排详见2014年护理人员三基理论培训与考试安排表）。2、专科护理培训：选送护士长、护理骨干外出培训进修学

5、习专科护理知识。护理部定期组织业务学习，举办专科护理知识培训，组织护理业务查房（详见2014年护理知识培训计划、2014年全院护理业务查房安排表）。3、年轻护士培养：重点改革年轻护士岗前培训、临床实践培训及“三基”训练考核的方式方法。开展床旁培训，注重思维能力、实践能力、人文素养的养成，引导年轻护士运用专业知识指导临床工作，加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力，变被动工作为主动工作，真正会解决病人的问题，胜任临床护理工作。4、护理操作技能培训：按计划以科室为单位，进行护理人员常见护理操作训练与考核，要求工作10年内护士人人考核、逐项过关。6、急救技能培训与考核：安排院内外培训学习。门急诊

6、护士由所在科室护士长负责培训，要求人人掌握专科急救技术，进行洗胃机、呼吸机、除颤仪、心电监护仪、吸痰等急救操作现场考核。心肺复苏基本生命支持技术人人过关。7、护理管理知识培训：选送护士长、护理骨干参加省市培训班学习，网上学习等，进行护理管理知识更新学习。组织护士长手册评比，相互交流与学习，以进一步提高护士长的管理水平与业务能力，有效提高科室护理管理质量。8、开展护理操作技能竞赛。激发护理人员进行岗位技能训练的积极性，不断提高护理人员操作技能水平。9、积极组织护理人员参加继续教育项目学习，鼓励和选派各级护理人员参加省市级各类护理学术交流活动。10、积极鼓励护士参加护理专业自考、夜大学习，提升学历

7、，改善护理队伍知识结构。六、具体措施及要求1、高度重视，精心组织，周密安排，确保各项培训工作顺利开展。护理部及各科室护士长加强督促、引导，激发护士的学习自觉性、积极性以及刻苦学习的精神，不断更新护理基本理论与知识。 2、强化护理程序应用及操作技能培训。要求运用护理程序对常见病、多发病危重病人进行病情评估、分析护理问题，采取适宜的护理措施，强化思维能力、重症照护能力和沟通能力。提高考核合格率。 3、加强管理，严格考核兑现，做到奖惩分明。 4、护理部组织的“理论与实践技能”考试中，个人成绩优异者，给予奖励。 5、护理部组织的“理论与实践技能”考试中，科室平均成绩排名全院前列的，奖励所在科室。 6、护理人员参加护理部组织的各项理论、操作考试不合格（不含补考），给予相应处罚。 7、护理理论考试，均利用下班休息时间进行考试，对考试不合格的护士，安排补考，考到合格为止。 8、年终，护理部将护理人员理论与实践技能考试成绩记入护士业务技术档案，对考试平均成绩优秀护理人员（包括护士长）给予奖励。通过考试促进学习，巩固知识，以提高护士业务水平及工作能力。 护理部 2014年1月