幼儿园教师全套美术培训-幼儿园老师美术培训内容课件.ppt

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1、浅谈指南之下的美术领域,袁,波,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,古代：画各种神。,古希腊罗马：众神各归其位。,中世纪：罢黜众神，基督独尊。,文艺复兴：嘴上是神，心里是人。,印象派：画光。,后印象派：想怎么画怎么画,现代主义开始。,“野兽派”马蒂斯：要色！,“立体主义”毕加索：摊开画！,“表现主义”蒙克：扭曲！,“抽象主义”康定斯基：画几何！,“波普艺术”安迪沃霍尔：印刷！,“达达主义”杜尚：艺术就是生活！,进入当代艺术。,名画欣赏,-,西方艺术史,米,开,朗,基,罗,迪,洛,多,维,科,?,拉,斐,尔,桑,蒂,?,莱,昂,纳,多,达,芬,奇,?,文,艺,复,兴,三,杰,.,列奥

2、纳多,达,芬奇作品,拉斐尔,西斯廷圣母雅典学院,米开朗基罗,大卫最后的审判创世,纪,19,世纪后期，一次重大风格的改变再次来临：,印象派出现了,出去画，要有光！要怒放的,色彩！于是就出现了莫奈的,睡莲干草垛日出,印象,到了印象派后期，又出现了一个小帮派叫“后印,象派”,印象派画的是客观的风景，那么后印象派就开始画主观的风景了，颜色里,面开始带有情绪了。所以梵高画成这样：,后印象派其他两位也是响当当的人物,塞尚和,高更,从后印象派开始，艺术家们进入了“想怎么画,就怎么画”的阶段,这就是“现代主义”的意,思。,马蒂斯,“野兽派”,“表现主义,”“,抽象主义,”,蒙克,康定斯基,一面能看到人脸的各个

3、角度，这种把人摊开画,的绝技，就叫做“立体主义”。表现战争那种,支离破碎再好不过了！,毕,加,索,格尔尼卡,杰克逊,波洛克，秋韵,(,局部,),，,1950,自由奔放的滴洒画,行动派绘画,“波普艺术”,伊夫克莱因,安迪沃霍尔,达维特,拿破仑穿越阿尔卑斯山,列宾,意外归来,马奈,吹笛子的少年,杜尚,-,下楼梯的裸女,达利,记忆的永恒,色彩的基础知识,三原色,间色,复色,色彩三要素,色环,邻近色,同类色,对比色,色彩,分,为,有彩色和无彩色,有彩色：,红,黄,蓝,等,无彩色：黑,白,灰,三原色,从定义上讲，三原色是能够按照一些数量规定合成,其他任何一种颜色的基色。绘画色彩的三原色是红、,黄、蓝三种

4、颜色。光的三原色是红、绿、蓝。,间色,间色,=,原色,+,原色,紫,色,=,红,+,蓝,绿,色,=,黄,+,蓝,橙,色,=,黄,+,红,复色,黄,+,橙,=,黄橙,红,+,橙,=,红橙,红,+,紫,=,红紫,蓝,+,紫,=,蓝紫,蓝,+,绿,=,蓝绿,黄,+,绿,=,黄绿,复色,=,原色,+,间,色环,原色：,红,黄,蓝,二次色：,橙,绿,紫,三次色：,红橙,黄橙,黄绿,蓝绿,蓝紫,红紫,色相环是由原色，二次色和三次色组合而成。,12,色相环,1,色相环中的三原色是红、黄、蓝，在环中形成,一个等边三角形。,二次色是橙、绿、紫，处在三原色之间，形成,另一个三角形。,红橙，黄橙，黄绿，蓝绿，蓝紫和

5、红紫六色为,三次色，三次色是由原色和二次色混合而成。,1.,邻近色,（,50,）,色的对比度较低，协调性高。,?,色环上相邻的色彩我们称之为邻近色。邻近,蓝,+,绿,红,+,紫,2.,同色系,?,属于相同色系的不同明度的颜色,?,在某一纯度中逐渐加入白色，色彩会越来越,亮；而逐渐加入黑色，色彩,会越来越暗，这些色,彩都属于同一,色系,?,指由同色系的不同深浅、明暗的颜色相配。,?,同色系搭配显得柔和、文雅，内敛，而又有韵律。,?,呈现色相上明显差异对,比的色，大跨度色対比，,红绿、蓝橙、黄紫为对,比色。,3.,对比色,（,120,）,红色,蓝色,黄色,蓝色,蓝色,红色,红色,绿色,4.,互补色

6、,黄色,紫色,蓝色,橙色,互补色,从,12,色环中任何颜色所直接对立的颜色，,红黄蓝，红加,黄是橙，缺少蓝色,/,黄加蓝是绿色，缺少红色,/,红加蓝是紫,色，缺少黄色,/,这就是互相补充的意思，也是为什么他们,之间关系时最强烈的对比关系,如,红色与绿色、黄色与紫色、蓝色与橙色。,应用中适合做板墙及模特,补色搭配法,?,红,-,绿，黄,-,紫，蓝,-,橙等，,有很强的视觉冲击力。,?,显得活泼开朗，个性张扬；,色,彩,的,冷,暖,色彩的冷暖又称色性，实际上是由于人对色彩的心理,作用造成的，蓝色、紫色等色彩容易让人联想到天空、,大海、冰山等，带给人的感觉是冷的。我们称之为冷,色。而红、橙、黄容易让

7、人联想到火焰、太阳、火山,等给人的感觉是暖的，我们称之为暖色。,除此之外对色彩冷暖的理解还应该注意两点：,1.,色彩的冷暖是相对的，没有绝对的冷暖。,2.,冷暖可以看做是色彩性质的概括性分类，就是把众,多色彩用冷暖来区分的一种方法，黑和白是相对立的，,美和丑是相对立的，那么冷色和暖色也是相对立的。,在微妙的色彩变化中，色彩的色相我们很难把握，这,时候用冷暖来区分就好多了。,冷色调,暖色调,幼儿作品,艺术感知要点：,1.,幼儿可感知的对象,-,自然和生活中美的事物；,2.,艺术作品,?,观察与发现美,是表现美的基础,通过观察事物美的元素发现是物美的原理。平面的立体的都是重要组成部分，主包括色,彩

8、明暗、形状和空间。,?,?,表现美和创造美,手指力量：涂鸦、乱撕、乱涂、乱剪（婴幼儿时期鼓,励双手操作）,正确率：书空（导入环节先演练，看材料听我说）分,解口令、简化口令,律动,认知色彩（去掉黑白灰）,小班,3,、,6,色,中班,9,、,12,色,大班,15,、,18,色,孩子可以把画作涂上自己喜欢的颜色，但是认知要清楚，在认知清楚点基础上进行创作想象,幼儿园可实施的多样画种,线描,刮画,油画棒,水粉画,拓印画,吹画,滴洒画,合印画,粘贴画,彩墨画,扎染画,水墨画,撒盐画,如何装裱幼儿作品,1,分割法,2,主题,装饰画,分,割,法,横向分割,竖向分割,十字分割,中心发散式分割,部分轮廓分割法,整理轮廓分割法,围圈分割法,不规则分割法,立,体,法,主题,内容分批,人物主题,风景主题,按技法主题,颜色主题,装,饰,法,孩子们画的越少,我们就要做的越多,感,谢,您,的,观,看,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.,专家告诉,