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1、2023/3/21,1,思想政治教育学原理,主讲人:熊冕,第十章 思想政治教育方法和艺术,2023/3/21,2,第十章 思想政治教育方法和艺术,1.思想政治教育方法,2.思想政治教育艺术,2023/3/21,3,思考题,1、什么是思想政治教育方法?研究思想政治教育方 法有何意义?2、思想政治教育的基本方法有哪些?3、选择思想政治教育方法应遵循哪些基本要求?4、什么是思想政治教育艺术?运用思想政治教育艺 术有什么意义?,2023/3/21,4,内容提要,思想政治教育方法和艺术对思想政治教育的实际效果起着至关重要的作用,是思想政治教育理论研究的重要内容。本章阐释思想政治教育方法和艺术的含义,分别
2、论述理论灌输、实践锻炼、自我教育、榜样示范、比较鉴别、咨询辅导等基本方法和运用语言、选择时机、选择突破口、把握适度、综合运用各种教育方式等艺术。,2023/3/21,5,第一节、思想政治教育方法,相关概念阐释方法:是人们为了认识世界和改造世界、达到一定目的所采取的活动方式、程序和手段的总和,就其本质而言,是人对客观规律的科学把握与自觉运用。思想政治教育方法:承担着传递教育内容、实现教育目标的使命,是教育者对受教育者所采取的思想方法和工作方法。思想方法就是思想政治教育认识活动(如认识教育对象、认识环境等)的方法,工作方法就是具体实施思想政治教育活动、促进教育对象思想政治品德形成发展的方法。,20
3、23/3/21,6,研究思想政治教育方法的意义,第一,思想政治教育方法是实现思想政治教育目的的重要手段。第二,思想政治教育方法是教育者与受教育者互动的纽结。第三,科学的思想政治教育方法是增强思想政治教育成效的重要条件。,2023/3/21,7,思想政治教育的基本方法,1、理论灌输法2、实践锻炼法3、自我教育法4、榜样示范法5、比较鉴别法6、咨询辅导法,2023/3/21,8,1、理论灌输法,教育者有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育,引导受教育者逐步树立科学的世界观、人生观、价值观的方法,主要包括理论讲授、理论学习、理论宣传、理论培训、理论研讨等具体形式。注意以下问题:“灌输”体现
4、该方法的本质特征,而不是具体形式;注意联系实际;教育者必须先受教育。,2023/3/21,9,2、实践锻炼法,组织者组织、引导受教育者积极参加各种实践活动,在改造客观世界的过程中改造自己的主观世界,不断提高思想觉悟和认识能力,养成良好的思想品德的方法。它以马克思主义认识论和实践观为直接理论依据。作用:利于提高人们的思想觉悟和认识能力;利于形成和巩固言行一致的高尚品德和行为习惯;利于思想政治教育效果的强化。注意问题:第一 选择合适的实践锻炼方式 第二 实践锻炼要持之以恒 第三 要建立实践活动基地,2023/3/21,10,3、自我教育法,受教育者按照思想政治教育的目标和要求,通过自我学习、自我修
5、养、自我反思等方式,主动接受科学理论、先进思想观念、社会生活规范,提高自身思想认识和道德水平的方法。个体自我教育和集体自我教育。注意问题:第一 要善于激励受教育者自我教育的动机 第二 要善于营造自我教育的良好氛围 第三 要善于把个体自我教育和集体自我教育有机结合起来,2023/3/21,11,4、榜样示范法,也称典型示范法,是指通过具有典型、榜样意义的人或事(正面的、先进的抑或反面的、落后的人或事)的示范引导、警示警戒作用,教育人们提高思想认识、规范自身行为的方法。榜样,即指具体的人和事,也包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术形象等。遵循要求:第一 实事求是地选择、宣传榜样 第二 尽可能让
6、先进人物现身说法 第三 注意利用多种途径、多种方式开展榜样示范活动 第四 大力宣传、培养正面典型,发挥典型示范带动作用善 于利用反面教材和反面典型的威慑、劝阻与警示作用。上海宣传片 校车超载,2023/3/21,12,5、比较鉴别法,就是对两个或两个以上事务的属性和特点进行对比,引出正确的结论,从而提高受教育者的思想水平和认识水平的方法。分类:异质比和同质比 注意:第一 要有可比性 第二 要进行全面、多层次的综合比较 第三 要运用多种形式进行比较,2023/3/21,13,6、咨询辅导法,教育者通过语言、文字等交流媒体,灵活运用相关理论和咨询、指导的专门技术,对教育对象在思想、心理和行为等方面
7、以帮助、启发和引导的方法。心理咨询是其最典型的形式。本质:是疏导,是引导和帮助人们自主地作出合理的判断和选择,“是通过人际关系而达到的一种帮助过程、教育过程和增长过程”。要求:良好的人际互动关系是前提;推动求询者的综合认知与系列心理活动为基本策略。,2023/3/21,14,运用思想政治教育方法的要求,针对性综合性创造性,2023/3/21,15,第二节、思想政治教育艺术,思想政治教育艺术的含义 思想政治教育艺术,是指思想政治教育者为了有效地达到思想政治教育的目的,而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和。它是思想政治教育者的学识、才能、智慧、品格、经验、胆识和灵感的综合体现。,2023
8、/3/21,16,运用思想政治教育艺术的意义,第一 有助于提高思想政治教育的水平第二 有助于增强思想政治教育的时效性,2023/3/21,17,(一)操 作 方 法,1.运用语言 2.选择时机5.综合运用各种教育方式3.选择突破口 4.把握适度,思想政治教育的主要艺术,无忧PPT整理发布,2023/3/21,18,1.运用语言的艺术,首先,要准确通俗 其次,要形象生动 再次,语言风格要力求多样化 最后,注意语气语调的运用,2023/3/21,19,2.选择时机的艺术,选择时机要善于选择对特定对象进行特定内容教育的最佳时间。时机选择的及时和适时 及时强调对受教育者思想行为的发展变化以及环境的变化
9、要快速反应,同步工作,以便为争取理想的教育效果创造条件;适时对特定对象进行的特定内容的教育,不能过早或过晚,2023/3/21,20,3、选择突破口的艺术,侧重把握人们思想上的特点、矛盾以及认识上的焦点,从而找到思想政治教育的入手之处。群体 个体,2023/3/21,21,4、把握适度的艺术,度是一定事物保持自己质的数量界限,在这个界限内,能够很好的满足人们实际需要的量,叫最佳度。把握适度,就是要把握这种最佳度,也即是把握“火候”或“分寸”。适度不能完全用来衡量,却是一个可以为我们把握的客观存在,可以作为思政教育中的评判参照系,2023/3/21,22,5、综合运用各种教育方式的艺术,思想政治教育的方式多样,怎样才能实现1+12的效应,教育者必须熟练运用几种不同的方式以此产生综合效应,实现思想政治教育的目的。注意问题:必须把握不同方式间的辩证关系,使各种方式相互协调,同向起作用;根据教育对象的实际情况,实现各种方式的优化组合。,2023/3/21,23,参考书目,1.张耀灿、陈万柏:思想政治教育学原理,高等教育出版社2001年版。2.郑永廷主编:思想政治教育方法论,高等教育出版社1999年版。3.祖嘉合著:思想政治教育方法教程,北京大学出版社2004年版。4.刘新庚著:现代思想政治教育方法论,人民出版社2006年版。孔庆东孔庆东事件始末.doc,主讲人:熊冕,
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