朝抵抗力最大的路径走优秀ppt课件粤教版.ppt

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1、23.3.20,1,第一单元 认识自我,1 朝抵抗力最大的路径走,制作：李达均,23.3.20,2,荀子劝学：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”意思是：“君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。”论语：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”,23.3.20,3,走近作者,朱光潜(1897-1986)，笔名孟实。著名美学家、文艺理论家、翻译家。安徽桐城人。1922年毕业于香港大学文科教育系。朱光潜我国现代美学的开拓者和奠基者之一。他学贯中西，博古通今。他写的文艺心理学、谈美、诗论等专著，对于我国现代美学的发展具有开拓意义。朱光潜也是我国现代比较美学和

2、比较文学的拓荒者之一。,23.3.20,4,字词积累渣滓 叨天 长沮j 席不暇暖 匡 桀溺ji n嗤笑 敷衍 恓惶 夤缘 淫佚 王粲 蹶倒 琐屑 切身 缴械 曲阜 便宜,23.3.20,5,切 叨,qi 切记 切题 切身 切骨之仇,qi 切除 切磋 切点 切换,to 叨光 叨扰 叨教,do 唠叨 念叨,便宜,bin 方便合适，便利,pin 价钱低，不应得的利益，使得到便宜,23.3.20,6,叨to天：沾光，受到好处；附丽：依附，附着。夤yn缘：攀附上升，比喻拉拢关系，向上 巴结。淫佚y：放纵。渣滓zh z：物品提出精华后剩下的东西。比喻品质恶劣对社会起破坏作用的人。蹶ju倒：摔倒，比喻失败或

3、挫折。敷衍yn：应付了事。琐屑xi：琐碎细小。穷究：彻底追究。,23.3.20,7,席不暇暖：席，座位；形容忙得很。充类至尽：充类，类推；把事物类推到 最高度，把意义引申至极端。因循苟且：不思创新，做事马虎。退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。随俗浮沉：随着世俗上升或下降。翻译下面两个句子：1.滔滔者天下皆是也，而谁以易之？2.鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。,23.3.20,8,翻译句子：1.滔滔者天下皆是也，而谁以易之？翻译：乱糟糟的天下都这样，可是谁来改变它呢？2.鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。翻译：（既然）不能和鸟兽同群，我（若）不和

4、这些人同群，又和谁同群呢？（如果）天下太平，我就不和你们改革了。,23.3.20,9,论述类文本阅读考纲要求,1.理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（3）筛选并整合文中的信息（4）分析文章结构，把握文章思路（5）归纳内容要点，概括中心意思（6）分析概括作者在文中的观点态度,23.3.20,10,论述文基本知识,1.论述文概念 论述文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。2.论述文分类：内容：政论、思想评论、文艺评论

5、、杂文、读后感、讲演稿等。论证方式：立论、驳论。,23.3.20,11,3.论述文三要素（1）论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。提出论点的方式有：题目即论点，开头提出，从列举事例和分析评说中引出，结尾以结论的形式提出，读者自己归纳。（2）论据论据，有事实和理论两种：事实如事例、史实、统计数字等；理论如原理、科学道理、经典言论等。,23.3.20,12,（3）论证方法常见论证方法有：举例论证引用论证比喻论证因果论证对比论证类比论证引申论证（归谬法）等。高考论述文内容上一般较深奥，结构上有较强的逻辑性，从结构分析入手，能强化我们对文章内容的整体认识,广东近三年高考论述文阅读试

6、题：2007创新与想象（王生平）2008诗与直觉（朱光潜）2009自由与科学（爱因斯坦）,23.3.20,13,论述文解读程式,1.浏览文章，把握论题，弄清文章论证方式。2.标出自然段数，明确每节中心内容。勾画关键词，如“可能”、“将”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”“假如”、“但是”等；勾画出信息承载量大的关键句：表明作者观点的句子，表明作者所驳斥的对方的观点的句子，揭示文章主旨的句子。3.标示出支撑作者观点的论据或支撑所驳斥方观点的论据。,23.3.20,14,1.浏览文章，把握论题，弄清文章论证方式。论题：人应该朝抵抗力最大的路径走论证方式：立论 2.标出自然段数，明确每节中心内

7、容。勾画关键词，如“可能”、“将”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”、“假如”、“但是”等；勾画出信息承载量大的句子，表明作者观点的句子，表明作者所驳斥的对方的观点的句子，揭示文章主旨的句子。,23.3.20,15,答案示例：1.我写诗的经历，我只朝抵抗力最低的路径走。2.不单在文艺方面，就是在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。3.要使物动，须加动力。物的动都朝抵抗力最低的方向，物不能永动；人可以朝抵抗力最大的路径走，人的动可以不为抵抗力所阻止。4.世间大多数人惰性大于意志力，喜欢朝抵抗力最低的路径走。这种人在事实上失去最高生命的特征，堕

8、落到无生命的物质的水平线上。5.要克服惰性，我们必须动员坚强的意志力，朝抵抗力最大的路径走。（冬天起床）,23.3.20,16,6.历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力。（孔子改革）7.我们涉身处世，随时随地都横着两条路径。懒是百恶之源。破坏工作、建设工作（学生、知识阶级、官吏、社会）8.一个人的生命力之强弱，以能否朝抵抗力最大的路径走为准，一个国家或是一个民族也是如此。9.我们民族的生命力确是很强旺，它经过不断的奋斗才维持住它的生存权。10.我希望每个中国人，尤其是青年们，要明白我们的责任，本着大无畏的精神，不顾一切困难，向前迈进。,23.3.20,17,整体感悟：文

9、章大致写什么内容？作者从自我作诗填词谈起，逐步推进，依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等，用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理：人要克服惰性，增强意志力，战胜困难，去取得各方面的成就。,23.3.20,18,分析文章结构一、提出问题（12）从自身作诗谈起，引出论点。二、分析问题（39）1.物理学角度（对比论证、道理论证）2.个人角度（举例论证 反正反）3.国家、民族角度三、（解决问题/得出结论）（10）提出希望，总结全文,23.3.20,19,写作指导（提纲示例）：第一部分：由填词一事引出中心论点。第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。

10、从理论上论证（人不是物，应不为抵抗力所阻）；（3-4段）举两个事实论证（人必须克服惰性）；（5-6段）联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；（7段）上升到民族高度论证，深化了主题。（8-9段）第三部分：结论。提出希望。,23.3.20,20,思考探究（小组讨论）：1.作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟？2.“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?3.第六段“历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力,肯朝抵抗力最大的路径走。”在文中有何作用？4.人为什么要“朝抵抗力最大的路径走”？,23.3.20,21,1.作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟？提示

11、：可以在文章的第1-2段中找到答案朗读：第6页倒数第7行第7页第5行。“我的毛病确是在没有下过力只朝抵抗力最低的路径走。”“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”,23.3.20,22,2.“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么?寓意：(1)以坚强的意志力，去克服自身的惰性。(2)人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。,23.3.20,23,3.第六段“历史上许多伟大人物之所以能有伟大成就，大半都靠极坚强的意志力,肯朝抵抗力最大的路径走。”在文中有何作用？作用：（1）支撑本文中心论点：不单在文艺方面，就是在立

12、身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。（2）提出观点，引出下文孔子一例。,23.3.20,24,4.人为什么要“朝抵抗力最大的路径走”？（集体朗读课文第8自然段）提示：可以从人的本身，历史的角度，现当今的角度，一个国家、一个民族的角度结合起来去谈。（1）要有大成就，必须要“朝抵抗力最大的路径走”；（2）它是人之所以为人的依据；（3）人生在世，随时随地都会面临抉择，但人“免不掉物质所常有的惰性”，要除去这种引诱，必须朝抵抗力最大的路径走；（4）“朝抵抗力最大的路径走”，就要奋斗，而奋斗时民族、国家生命力的表现。,23.3.20,25,拓展创新1.找你喜

13、欢的句子，读一读，说一说你喜欢的理由。2.作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的特征”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。示例：无论是在个人生活中，还是在社会发展中，如果人不能朝抵抗力最大的路径走，就会丧失与困难作斗争的勇气和能力，个体的生命和整个社会就会进入退化不前的状态。（也可以从反面作答,言之有理就可以）,参考：世界总是存在各种各样的困难，如果不能直面困难，人生就失去价值，民族便难以独立，国家便不能强盛。可以联系个人，联系社会，联系国家来谈自己的看法。,23.3.20,26,巩固提高：1.学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会呢？2.评析漫画决心

14、，写一篇小作文。（见第二页）,23.3.20,27,先贤语录（名句积累）：天行健，君子以自强不息。周易古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。苏轼顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。狄更斯,23.3.20,28,没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。傅雷成功的花儿，人们只惊羡它出现时的明艳，然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的雪雨。冰心,23.3.20,29,学以致用1.朱光潜先生说过：“生命就是一种奋斗，不能奋斗，就失去生命的意义和价值；能奋斗，则世间很少有不能征服的困难。能朝抵抗力最大的路径走，是人的特点。一个人的生命力之强弱，以能否朝抵抗力最大

15、的路径走为准，一个国家或是一个民族也是如此。思考：适用哪些话题？可用于“困难”、“奋斗”、“人生价值”等话题,23.3.20,30,2.孔子是当时的一位大学者，门徒很多，如果他贪图个人的舒适，大可以坐在曲阜过他安静的学者生活。但是他毕生东奔西走，席不暇暖，颇受当时隐者的嗤笑。他为什么要这样呢？就因为他有改革天下的抱负，非达到理想，他不肯罢休。适用话题：“理想”、“抱负”等,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,