汉乐府《饮马长城窟行》ppt课件.ppt

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1、饮马长城窟行,?,注意下面句子中,加点字,的意思及用法：,?,（,1,）,若有人兮山之阿，,被,薜荔兮带女萝。,?,（,2,）、被石兰兮带杜衡，折芳馨兮,遗,所思,?,（,3,）留灵修兮憺忘归，岁既,晏,兮,孰,华予？,?,（,4,）,风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒,离,忧,晏：同,“,晚,”,。孰：谁,遗（,w,i,）：赠、送,。,被：同,“,披,”,离：同,“,罹,”,，遭受。,汉代乐府民歌的主要艺术特色,?,生动的叙事性,?,初具规模的人物形象的塑造,?,蕴含浓厚的生活气息,?,自由的诗体形式,?,(,课后题,3,）,古诗十九首的思想内容,?,抒写游子思妇的离别思念之情,?,游子漂泊的凄苦、

2、思亲思乡的情结、思妇,寂寞孤独的心态，诗中都有细腻而深刻的,表现。如行行重行行、涉江采芙,蓉、青青河畔草庭中有奇树、,客从远方来等。,文题理解,?,“饮马长城窟行”是,汉代乐府古题,。,相传古长城边有水窟，可供饮马，曲,名由此而来。,?,“,行,”,：,古乐府诗的一种体裁,，有“,奔,放,”的意思，所以此类作品大多放情,长歌，慷慨疏放，与“歌”的性质相,似，常合称“,歌行体,”。,太白将进酒,，,蜀道难,杨广,?,肃肃秋风起，悠悠行万里。,饮马长城窟行,?,万里何所行，横漠筑长城。,?,岂合小子智，先圣之所营。,?,树兹万世策，安此亿兆生。,?,讵敢惮焦思，高枕于上京。,?,北河见武节，千里卷

3、戎旌。,?,山川互出没，原野穷超忽。,?,撞金止行阵，鸣鼓兴士卒。,?,千乘万旗动，饮马长城窟。,?,秋昏塞外云，雾暗关山月。,?,缘严驿马上，乘空烽火发。,?,借问长城侯，单于入朝谒。,?,浊气静天山，晨光照高阙。,?,释兵仍振旅，要荒事万举。,?,饮至告言旋，功归清庙前。,李世民,饮马长城窟行,?,塞外悲风切，交河冰已结。,?,瀚海百重波，阴山千里雪。,?,迥戍危烽火，层峦引高节。,?,悠悠卷旆旌，饮马出长城。,?,寒沙连骑迹，朔吹断边声。,?,胡尘清玉塞，羌笛韵金钲。,?,绝漠干戈戢，车徒振原隰。,?,都尉反龙堆，将军旋马邑。,?,扬麾氛雾静，纪石功名立。,?,荒裔一戎衣，灵台凯歌入。,

4、y,n,饮,马长城窟行,青青河边草，绵绵思远道。远道不可思，,s,夙,昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡。,他乡各异县，展转不可见。枯桑知天风，,海水知天寒。入门各自,媚,，谁肯相为言？,w,i,p,ng,m,i,客从远方来，,遗,我双鲤鱼。呼儿,烹,鲤鱼，,中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？,上言加餐饭，下言长相忆。,思,念,*,思念,是一张网，,让我无路可逃。,独自彷徨的我，,徘徊于去你彼岸的路口。,、,思念是一场,梦,，,让我只影成单。,泪眼湿枕的我，,沉沦在想你思绪的梦里。,思念是一首歌，,让我温暖在心。,无法释怀的我，,甜蜜于没你日子的适从中,思考,?,这首诗主要写了什么？,?,根据

5、抒情女主人公感情的变化划分层次并,归纳大意。,?,一个女子对远行未归的丈夫的思念,。,?,第一层（开头到,“,展转不可见,”,）：,思妇,昼思夜想,的殷切和悲伤；,?,第二层（,“,枯桑知天风,”,到,“,谁肯相,为言,”,）：,寒门独居,的痛苦和不平,；,?,第三层（,“,客从远方来,”,到最后）：,喜获夫信,的情况。,第一层,青青河边草，,绵绵,思,远道,。,远道不可思，夙昔,梦见,之,。,梦见在我旁，忽觉在他乡。他乡各,异县，,展转,不可见。,绵绵,：,绵延不绝。,远道,:,指代远行在外的丈夫,。,之,：,代词，指“远道”。,展转,：,同“辗转”。指丈夫在他乡各地漂泊。,河边春草青青，连

6、绵不绝伸向远方，令我思,念远行在外的丈夫。远在外乡的丈夫不能终日,思念，但在梦里很快就能见到他。梦里见他在,我的身旁，一觉醒来发觉他仍在他乡。他乡各,有不同的地区，丈夫在他乡漂泊不能见到。,第一层运用了什么艺术手法,来表达女主人公的感情？,起兴,“,青青河边草，绵绵思远道,”,以沿河的青草连绵不断作,为起兴，引出对远行在外的丈,夫的无尽思念。它是全诗的第,一句，,起到引领全诗，奠定凄,婉的情感基调的作用,。,（课后,2,题）,P13,顶真,绵绵思,远道,。,远道,不可思，夙昔,梦见,之。,梦见,在我旁，忽觉在,他,乡,。,他乡,各异县，,这是运用了顶真的修辞方法。,前句的结尾用作后句的开头，上

7、,递下接，环环相扣，这种修辞方,法叫,“,顶真,”,。,运用顶真能使句子首尾连接，,语气连贯，环环紧扣，叙事清晰,，吸引读者的作用。,第二层,枯桑,知,天风，海水知天寒。,入门,各自,媚,，谁肯,相为,言,？,知：,感知，知道。,入门：,各回自己家门,。,媚：,亲爱。,言：,问讯，告诉讯息,。,桑树枯萎知道天风已到，海水也知道天寒的,滋味。同乡的游子各自回家亲爱，有谁肯向我,告诉我丈夫的讯息？,比兴,“,枯桑知天风，海水知天寒,”,以枯桑和海水起兴，同时用枯,桑感知到风吹，海水感知到天寒，,来比喻自己感受到丈夫外出不在家,的痛苦、悲凉。,第三层,客从远方来,，,遗,我,双鲤鱼,。呼儿,烹鲤鱼,

8、，中有,尺素书。,长跪,读素书，书中竟何如？上言,加餐,饭,，下言长相忆。,遗：赠与。,双鲤鱼,：,指代书信,。,烹鲤鱼：,比喻打开装书信的木盒。,长跪：,古代坐姿，臀部离开脚跟而将腰身伸直，表,示恭敬。,加餐饭：,增加饮食。指保重身体。,有位客人从远方来到，送给我装有绢帛书信,的鲤鱼形状的木盒。呼唤童仆打开木盒，其中,有尺把长的用素帛写的信。恭恭敬敬地拜读丈,夫用素帛写的信，信中究竟说了些什么？书信,的前一部分是说要增加饭量保重身体，书信的,后一部分是说经常想念。,双鲤鱼,：,指代书信,唐代李商隐寄令狐郎中,嵩云秦树久离居，,双鲤,迢迢一纸书。,休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。,（用典）,晏

9、几道词,关山魂梦长，,鱼雁,音尘少。两鬓可怜青，,只为相思老。,归梦碧纱窗，说与人人道。真个别离难，,不似相逢好。,小结本诗艺术特点,?,叙述、抒情结合自然，情感真挚,?,运用比兴的艺术手法和多种修辞手,法，形象生动,?,语言质朴，通俗易懂,发挥想象力，想想诗中女,子的丈夫为什么要远行和接下,来女子与她的丈夫的命运又会,怎么样？,课文内容分析,?,结尾的,“,上言加餐食，下言长相,忆,”,，没有一个字提到归期，如此,作结，余味无尽。,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,思念,-,汪国真,我叮咛你的,你说,不会遗忘,你告诉我的,我也,全都珍藏,对于我们来说,记忆是飘不落的日子,永远不会发黄,相聚的时候,总是很短,期待的时候,总是很长,岁月的溪水边,捡拾起多少闪亮的诗行,如果你要想念我,就望一望天上那,闪烁的繁星,有我寻觅你的,目,光,