有理数的加法课件.ppt
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1、回顾与思考,有理数的加法法则?,注意:1、确定和的符号;2、确定和的绝对值。,1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;,2、异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,3、一个数同0相加,仍得这个数。,问题2:加法的运算律是不是也可以扩充到 有理数范围?,问题1:在小学中我们学过哪些加法的运算律?,加法交换律:两个数相加,交换加数的位置和不变。,加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。,忆一忆:,(1)(8)+(9)(9)+(8)(2)4+(7)(7)+4(3)2+(3)+(8)2+(3)
2、+(8)(4)10+(10)+(5)10+(10)+(5),问题3:说一说,你发现了什么?再试一试,问题4:从中你得到了什么启发?,=,=,=,=,算一算:,2.4.2 有理数加法(二),有理数的加法中,两个数相加,交换加数的位置和不变。,加法交换律:a+b=b+a,有理数加法中,三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。,加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),你能用字母表示出来吗?,那我们学习运算律的目的是什么?,例1 计算:16+(-25)+24+(-32)16+(-25)+24+(-32)解:原式=16+24+(-25)+(-32)(加法交换律)=(16+24)+
3、(-25)+(-32)(加法结合律)=40+(-57)(同号、异号相加法则)=-(57-40)(异号相加法则)=-17,例题讲解,例2 计算:31+(-28)+28+69,31+(-28)+28+69解:原式=31+69+(-28)+28(交换律)=(31+69)+(-28)+28(结合律)=100+0(互为相反的两数相加为0)=100,例题讲解,例3、计算(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7,有没有简便的方法,给大家说一说吗?,解:原式(-1)+(-8)+(-7)+(+39)+7=(-9)+(-7)+(+39)+7=(-16)+(+39)+7=23+7=30,例题讲解,
4、解:原式(-1)+(-8)+(-7)+(+39)+7=(-9)+(-7)+(+39)+7=(-16)+(+39)+7=23+7=30,解:原式(-12)+(-8)+(+11)+(+39)+(-7)+7=(-20)+(50)+0=30,谁简便?,例题讲解,例3、计算(-12)+(+11)+(-8)+(-7)+(+39)+7,常用的三个规律:,1、一般地,总是先把同号的有理数分别结合在一起相加。2、有相反数的可先把相反数相加,能凑整的可先凑整。3、有分母相同的,可先把分母相同的数结合相加。,此题你是抓住数的什么特点使计算简化的?依据是什么?,先同后异,化零凑整,带号搬家,(1)23+(17)+6+
5、(22)(2)(2)+3+1+(3)+2+(4)(3)9+(6.82)+3.78+(3.18)+(3.78),(4),练习:,例4 有一批食品罐头,标准质量为每听454克。现抽取10听样品进行检测,结果如下表(单位:克):,这10听罐头的总质量是多少?,解法一:这10罐头的总质量为,解法二:把超过标准质量的克数用正数表示,不足 的用负数表示,列出10听关头与标准质量的差值表(单位:克),444+459+454+459+454+454+449+454+459+464=4550(克),这10听罐头的差值和为,(-10)+5+0+5+0+0+(-5)+0+5+10=(-10)+10+(-5)+5+5
6、+5=10(克),因此,这10听罐头的总质量为,45410+10=4540+10=4550(克),随堂练习1、计算下列各题:(1)(-3)+40+(-32)+(-8)(2)13+(-56)+47+(-34)(3)43+(-77)+27+(-43),2、某潜水员先潜入水下61米,然后又上升32米,这时潜水员处在什么位置?,将-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8这9个数字分别填入右图的9个空格中,使得每行的3个数、每列的3个数、斜对角的3个数相加均为0。,考考你,活动与探究 某工厂某周计划每日生产自行车100辆,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(
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